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“领导力”艺术能力提升培训心得领导力艺术能力提升培训心得领导力是一个领导应当具备的能力，是一个活动过程，其主要方法是影响被领导者的行为，通过学习深有感触，老师精彩的演讲，以生动的案例阐明了领导力提升技能。这是一次针对性很强的培训，通过培训学习，使我对提升领导力技能有了新的认识，因此也看到了个人在领导力技能上的诸多不足，让自己开阔了眼界，拓宽了视野。然而，我也深刻的明白不能结束了课程就像结束了一段旅程，学习到的知识是需要运用在工作中来的，这才是学以致用。所以在这短短的时间里将思绪再次整理，把收获的心得分享.01最让我印象深刻的便是领导力的顽强作风，执行力是研究组织如何有效完成任务的学问，是组织完成任务达成目的的能力。这就是把目标转变成结果的能力，执行力占70%.然而我们大多数人却常常误解这个执行力，总以为为了一个目标去努力过了不论是否达成了结果就算是执行了。殊不知，没有结果的工作不叫执行，只能说是过程。这又好比我们经常听到有员工抱怨：我在公司勤勤恳恳付出了这么多年，没有功劳也有苦劳。他说的也没错，只是苦劳虽然听起来令人感动，但是在市场经济体制下，只有那些做出了实际业绩，能够为组织创造实实在在业绩的人才能赢得组织的青睐，个人才能得到提升与认可。02在当你身处领导岗位时，最关键的素质不是你有什么样的专业技术能做什么，而是自己能让各种专业的人才按照你的意图或者决策发挥他们的专业特长去执行这件事情，好的领导力是能让每一个员工的思路跟着你走。03通过这次培训，我接触到了一个很好的技术工具，这是一个可以直观运用概率分析的图像法，通过决策的分枝来判断其可行性。老师运用了几个生动的案例来让我们认识决策树的作用，我发现决策树和另一个领导力的高效工具将会是一个非常合适的组合搭配，我们可以通过会议的形式，让参与者提出解决问题的方法，再以决策树的形式展现出来，经过讨论和择优，在决策树上做剪枝，最终就能得出解决问题的高效率的方法。这两个工具将会是我在往后的工作中重点运用的，必定能帮助我们做出更好的分析和决策，更能提高我们的工作效率。教室里培养不出成功的管理者，但是有时间经验的管理者却能在教室里脱胎换骨般的提高他们的管理技能。领导力培训课程虽然结束，但要真正运用到工作岗位上去还需更多的实践，我们要从思维开始，从认识开始，从内
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