小学法制教育工作总结

小学法律教育综述在法律教育的蓝天下购买学校是教育人们的基础。校园是缩小的社会。法治学校、法治教育、依法教育人民、教育人民、教育法律是当前教育和教育管理的规范之一。如何对我们的教育对象知识和法律，如何遵守法律，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，如何让他们健康成长，如何快速成为人才，这是当前教育事业的重要内容。特别是我们在法律越来越好、人们法制观念越来越强的时代，学校采取计划、程序、措施实施法律教育已经是大势所趋，我们学校从本学期开始有计划地实施了一系列法制教育，取得了一系列成果。1、成立团队：(1)学校的法制教育好，就像做好所有的教育一样，首先要有法纪能干的安全团队。(2)每周举行一次例会，研究法制教育事业，确保法制教育有计划、有步骤、有秩序地健全进行，及时总结上周反馈的工作，规范下一个目的工作。(3)为了纠正思想，更好地组织、指导学校法制教育，负责法制教育的安全小团员，也经常组织先行学习、反复学习，使小组成员更好地了解法新社，更好地掌握法律的尺度，提高学校法制教育事业的能力和实效性。2、形成一种氛围，在进行法律教育的时候，我们要根据过去各种工作中取得的经验，感到要好好进行法律教育，也要先营造气氛。通过宣传做必要的舆论工作。因此，学校广泛宣传了法制教育。这不仅包括教师对学生的宣传教育，还包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有教师学得好，理解得好，才能通过教师对学生更好地宣传，教育学生。(1)宣传教师，召开教师定期会议，宣传普通法的历史意义。教师通过学习青少年保护条例，环境保护法，交通法规，教育法等法规，进一步掌握与小学生相关或关系比较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的的有效法制教育，有利于普通教师对学生认识教育，教授文化知识，掌握劳动技能，还掌握了一些小学生应掌握的法律常识这提高了教师对学校法制教育的认识，使教师进行法律教育已成为武断的共识，并促使其更有效地进行法制教育。3.宣传学生(1)。学生宣传我们换成教员性的成人宣传方式吧，首先通过红围巾收音机、早餐会、升旗仪式进行。而且，这是“三结合”的方式：师生结合、演讲结合、案例结合。如果宣传渠道发生变化，形式固定，作为教育对象的小学生就很难理解，接受理性强烈的条文，实际上很难理解看起来更无意义的道理和规定，所以我们宣传的方法是教师和学生之间的问答式，有时可以理解为单幕剧，有时可以理解为例子或故事。这种灵活多样的宣传取得了比较理想的效果。(2)学校重视学科教学的结合，渗透法制教育。小学教科书中有很多潜在的法制教育哲学和机会，因此教师们有机自然地进行法制教育，尤其是私人教育，是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。4.开展校园环境宣传法律教育，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑色板报中以法律教育为主题，摘录了法制方面的内容，发表了学习法制和总结、经验，并提出了相关案例，促进法律教育，使法制教育与法制教育相结合，巩固法制教育的内容。总之，学校青少年法制教育是只有使学校青少年法制教育事业制度化、标准化，才能有效推进的长期课题。我们将继续努力，大胆开拓，创新，探索加强青少年法制教