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文档简介

政教处范文之班主任工作经验交流活动方案 通过班主任工作的经验交流，大家取长补短，互相启迪，努力提高班级管理的能力和水平，积极营造良好的德育氛围，更好地发挥班主任在学校教育管理中的作用。一、 组织领导组 长：副组长：成 员：二、 活动时间：3 月26日下午三、 参与对象：全体班主任和其他老师四、 活动地点：学校会议室五、 组织办法1、班主任根据本班的实际情况或学校拟定的题目自选一个合适的题目，写出经验交流文章或论文。（请不要抄袭，要写出自己的真实体会。1000字以内）2、所有班主任上交经验材料，由学校组织评选优秀交流材料。3、经验交流。学校行政出席，全校教师参加，优秀者发言。六、交流内容：本次研讨交流内容形式为案例式，案例如下：1、近来部分班级学生晨读有些放松，效果令人不太满意。出现这种情况的原因是什么？你班是怎么抓的？今后你会采取怎样的措施去抓好学生的晨读？2、每个班的老师总会感叹班里差生太多，这些学生学习基础差，态度差，学习习惯更差，班里天天有几个差生不能及时完成各项作业，死记硬背的东西至今还不会背这样的学生产生的原因是什么？作为班主任，你是怎么看待的？又采取了怎样的措施去教育的，成效怎样？3、学校要求上午第四节课下课后由各班的老师带领学生进餐厅取膳，路队纪律紊乱，拥挤、抢道、奔跑现象频频发生。为什么会出现这种状况？你是如何加强中午学生中餐管理的？你觉得要做好这项工作要采取那些措施？4、一些班级放学时路队工作总是不到位，且路队纪律也松松垮垮出现这种情况的原因是什么？你平时是如何组织的？今后如何避免这种现象，做到路队整齐、家长满意？5、各班清洁区、教室，学生打扫不是很积极，保持也不到位 出现这种情况的原因是什么？你平时是如何组织的？今后如何避免这种现象，做到校园环境优美、整洁。以上案例请大家根据平时实践经验认真思考，积极准备，并选择一两个案例形成书面文字。 （当然，你还可以针对班级出现的其它情况，写出自己独到的见解与看法。）七、活动程序：1、宣布活动开始2、班主任经验介绍3、专家点
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