十四岁生日仪式方案

起航，青春的绿舟岁生日仪式一、活动指导思想：以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导思想落实，童年告别，步入青少年行列，青少年世界观、人生观、价值观逐渐形成，开展“十四岁生日式”活动，确立人生旅途的里程碑，认识到自己对社会的责任，做好人生的每一步。 激发学生热爱生活、学习生活的热情，引导青少年健康成长。二、活动主题：十四岁的少年少女正处于生活和心理变化的发展期，他们对生活抱有美好的憧憬，但面对这五光十色的世界，他们心中的需要和现实往往是矛盾的。 以“出航、青春绿舟”为主题的“十四岁生日”活动以人为本，以学生的发展为基础，在活动中给学生“感谢、学会生活、学会合作、学会交流、学会关心”，培养良好的行为习惯和集体主义观念和社会责任感，为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定良好的基础， 具有初步创新精神和合作精神的实践能力和管理能力，具有良好的身体素质和心理素质，造就了可爱时代的新人。三、活动准备：1“出航，青春的绿舟”14岁生日式横幅2 .音响(背景音乐)、主持人连言、仪式主持人3、学校领导讲话、学生家长信、入团名单和誓言4、学生各主持一人，老师各主持一人5、送给老师的礼物、生日蛋糕(每人一张)、班集体照片(每人一张)6 .全过程跟踪摄影。四、活动策划：“出航，青春绿舟”的14岁生日仪式的基本框架是由“序曲”、“青春年”、“青春闪光灯”、“青春告白”、“青春万岁”5个章节构成的仪式结束后，热情高涨，气势磅礴，有100米的签名仪式。五、活动亮点：1、按场景、主题要求，务必实现主题鲜明、内涵深刻、内容丰富、形式新颖2、在整个仪式进行中配置背景音乐，随着各章内容的展开，音乐及时变化，对主题的挖掘和表现发挥了有效的启发作用3、本仪式形式多样，演绎主持人的爱情和主持语，少年先锋队的队歌，学校领导的演说，读家书，有我们精心策划的师生交流场面，有背景音乐的演出，有学生入团朗诵誓言的场面，也有学生热情地在红色横幅上签字的感人场面， 仪式总体设计精巧，合理，注重交互性，环相连，充分体现了学生的主体作用4、本仪式由专业主持人和学生共同主持，声音清晰、有力、发出声音，确保了整个仪式的流动性和实效性，达到了感人、鼓舞人的教育效果。六、活动环节：第一章：序曲要求： 1、主持人伴随着热情的音乐上台，仪式开始，宣布所有学生都入了角色拍照(平时要注意收集生活、学习点滴)。 与家长沟通需要照片)序列词：a :大声哭泣，唤起那长期存档的记忆，14年前的一天，妈妈很痛苦辛辣之后，迎来了美丽的天使的诞生。b :声音无限哭泣，如同连绵不断跳舞的音符，变成了最动人的旋律。 妈妈说那是她听到的最美的音乐。a :从那以后，幼小的生命沐浴在朝阳下，在雨露的滋润中，每天成长，不知不觉中进入了梦想多的时期。b :十四岁的男孩轻轻地举起青春面纱。 朋友，你是否感觉到那股香味正面吹来来吧，是否碰到了跳动的脉搏，真有力啊！a :我们有很多给予青春的赞美。 带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，静静地从美丽的花丛中，从年轻的草丛中走到岁，已经进入了年轻的我们。合：“出航，青春绿舟”14岁的生日仪式开始了。第二章：青春之华要求： 1、背景音乐的衬托下，想起天真无邪的童年，同学们高唱少年先锋队的队歌2 .父母们对我们的关怀也不会忘记(老师读了父母代表的信之后学生看了自己父母写的信)序列词：a :全体起立，立正，出旗，唱少年先锋队的队歌，全体请坐下b :青春是无声的诗，我们陶醉在诗情画意中。a :青春是快乐的舞蹈，我们陶醉在美丽的舞步中。b :青春是风铃，总是呼唤我们的心。a :青春是一首歌，永远鼓励人。b :今天我们聚在一起，祝14岁美好时光。A:首先欢迎老师(学校领导)给我们送来青春祝辞！B:接下来请老师读家长代表写的信！(教师代表读了家长的信，需要一种让音乐高涨的气氛。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析a :妈妈用甜蜜的乳汁哺育我们。b :爸爸强有力的手臂给了我勇气。a :妈妈的纠缠话和我们的旅行。b :爸爸的自行车和笑容迎接了我们。合：十四人春夏秋冬，寒冷炎热。a :爸爸妈妈的爱，不仅是祝福、委托、期待，担心、不安、担心也在增加。同学们，我们拿起手中的信，一起感受父母的爱吧！(多亏音乐烛光里的妈妈，所有同学都在看家书。 最后主持人登场。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析a :这不是普通的信，那是父子的心和心的对话。b :那不是简单的白纸，而是母女的爱和爱的歌。a :考虑到我们以前的任性和任性，经常让父亲伤心，让母亲哭泣。 我们为自己幼稚的无知感到懊悔。b :今天，我们有了物心，长大了，我们要用婴儿的心来回报你们养育的恩情，舔小牛的感情。答：千言万语，也诉说不出父母对孩子的依恋和期待b :这种感情化为清风雨露，滋润着我们的心。第三章：青春的光辉要求：1.在前一个仪式的相互作用下背景音乐的转换过程中，仪式进入第一高潮2、老师代表送祝福的师生交流。 同学们送上精心准备的礼物和对老师的温暖祝福答：在父母绿洲甘泉和肥沃的土壤里，培育出纤细的幼苗b :以辅导员老师的无私心情，培养了未来的建设者a :让我们做个很棒的祈祷吧b :让我们衷心祝福你合：谢谢。 亲爱的老师！ 即使有成千上万的话，也无法表达我们对你的感谢a :现在看到以前的淘气鬼进入青春的大门，心情也一定很不平静B:“吃水不忘打井的人”，我们忘恩负义。 老师使我们掌握了丰富的知识和理想a :淡淡的晨曦撒在大地上的时候，我们携手面向青春，从幼稚走向成熟。b :当柔和的微风吹到脸上时，我们进入青春的门槛，学会了理解、感谢和珍贵。a :当人生历史的花季向我们微笑时，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。b :在无忧无虑的童年告别接受青春时，我们将品味人生，领悟人生a :啊，十四岁，多么美好的时光啊！B:欢迎亲爱的老师代表小组老师献上他们最真挚的祝福！感谢A:老师的热情祝福，今后请给我们的学生代表献上为可爱的老师全心全意准备的礼物！ (学生代表在舞台上送礼物给教师代表，其馀的学生在团队里送礼物给本班老师)第四章：青春告白要求： 1、准备入团学生名册、团纹章2、誓言老师准备誓言。 一些优秀学生光荣地被中国共青团员吸收，举行入团仪式3、新团员代表在14岁生日典礼上发言定语答：一线光芒，能唤起山川原野的美丽b :一线火种将铸造成新一代隐藏的浪漫风流a :青春之火在这里点燃b :青春之火从此编织中华新崛起的伟大凯歌a :像这个花团一样的回忆，在青春展望之火中沸腾的时候b :我们同龄人中的另一个幸运儿聚集在鲜红的群体下，成为光荣的共产主义青年团员。a :现在请老师发表新团员名单b :请新团员上台，请领导带上团章。 请老师带领新团员宣誓。a :以热烈的掌声向新团员表示祝贺吧。b :请向新的团员代表讲述人生，讲述理想，讲述“闪耀的十四岁”第五章：青春万岁要求： 1、仪式第二高潮。2、会场交流，学生代表拿着生日蛋糕点燃生日蜡烛。 舞台下的所有同学都闭上双手闭上眼睛许下美丽的愿望，吹灭了蜡烛。3、各班老师在庆祝生日的同时，为学生们展示人生的新目标。 (班内实施)4、所有同学对100米卷进行了签名仪式。序列词：a:14年的培养，把我们送到了青春的港湾。b:14年的爱，鼓起了飞扬的帆。a :你们的注意和请求，我们都记得。b :你们的期望和希望用行动来承诺。a :青春是真实存在的b :青春热烈奔放a :青春放出理想的彩虹b :青春的旋律在朦胧的光芒中长时间回响a :瞧，老师们送我生日蛋糕了b :打开生日蛋糕，点上生日蜡烛吧a :面对闪闪发光的蜡烛，在生日的乐曲中，闭上眼睛，静静地许下美好的祝愿吧！b :今天，我们播种理想的种子a :明天，我们将开辟未来的道路合：那将是最美丽、最难忘的回忆。a :今天我们度过了童年的记忆，迎来了鲜红的青春b :为了心中的希望，让我们勇往直前。“出航，青春绿舟”14岁生日签名活动开始！B:朋友们，伙伴们，请记住星星火炬下的庄严誓言。(签名活动结束后)a :全体起立，退旗敬礼礼完毕b :亲爱的男孩们。 希望我们的青春如今呈现风采a :我希望我们的青春和今天一样