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班主任的职务范文阅读有给教师的五把钥匙的感觉俗话说：一把钥匙开了锁。上海物理特级教师昌生用教师给教师的五把钥匙是什么钥匙，他们能打开教师的心吗？怀着这种好奇心追究到底。在这本书的自序做更好的自己中，作者推荐了基于自己成长经验的5把钥匙。也就是说，接受一层高水平的教育，尽可能地提高自己，有一个学生的心，遵循学习的规律，保持积极的态度。这个主题接近教师的现实，容易引起共鸣。我认为“有一个学生的心”的意思就是教师对教育的首要立场教师的儿童立场。“状况教育”的创始人李吉林老师称自己为“成长的孩子”，说：“孩子们的眼睛、孩子们的感情、孩子们的心理构筑了我的内心。”只有教师坚持儿童的立场，才能从儿童的立场认识教育，反思教育，教育更好地为学生的健康成长服务。认真研究学生，了解学生的学习需要，找出符合学生文化背景的教育法的教育战略，才是“湿润无声”的教育。“第一层选拔的教育”和“学习规律”之间有相通之处。“不知道庐山真面目。只恋这座山。我们有时因教育问题而困惑的时候，应该站在更高的地方看教育。要向前看，把握教育改革的新趋势，发展新思想，进一步明确自己前进的方向，坚定前进的步伐。另外，要按照教育法和学生身心发展规律教育学生，教育真正根据学生的要求唤醒自己的发展意志和发展动力，促进自己的自主发展。作者在教师应具备的几个观念中强调了关系第一，知识第二。学习是学生自己的工作、良好的感情状态、对过程的兴趣以及与教师、同学的信任关系发生学习的基础。再说关系第一还强调，亲子关系、师生关系必须均衡。从事物之间的关系辩证地思考教育问题，就是遵循教育法和学生身心发展法的具体表现。“提高自己的所有方法”和“积极心态”是要求教师自己的素养。要想成为学生喜欢的好老师，就要在教育现场继续进修。德国诗人赫曼？-嗯？黑塞说：“世界上没有一本书能给你带来好运，但它们能让你安静地成为你自己。”我们的生活大部分是由书本形成的。据调查，学生们喜欢阳光充足的老师，有幽默的老师。教师的积极态度将直接影响学生学习的效果，影响其情感态度价值的形成。实践终身学习理念是小学教师专业化的基本理念之一，教师承担的责任感和使命感要求不断学习，提高自己的专业性。因为教育要为未来社会培养合格的建设者和接班人。坚持教育的立场，遵守教育法，提高自身素质的这五个关键是共同指向教师学业的主题。对此，昌生龙老师每周精读一本书，要求写3000字以上的书评，被选为“2012年促进阅读的10大人物”，被评为中国教育报。不读是不可能的。“那是我人生的一部分。不读
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