班主任工作范文之班主任教育学生的几点策略

班主任教育学生的策略作为一名老班主任，我经常遇到这样的事情。一些老师抱怨学生很难教或者说你在课堂上是如何忍受这样那样的。我只能在听的时候微笑。没有亲身感受到痛苦和快乐的人是不理解的。我曾经想过，抱怨过，甚至想过如果孩子不读它会有多好，但现实却不是这样。首先，他没有这样的计划，准备和我“战斗到底”。其次，作为一名教师，我的良心不允许我这样做。但是现在我把这当成一个职业观察研究和对策思考，这已经成为我快乐的源泉。策略1:教育学生做更多的自我反省，不要把一切都归咎于他人。看看班上的学生，你会发现有些学生有这样的问题。他们缺乏责任感。当问题出现时，他们总是寻找借口，从学习和生活到说话和吃饭。他们从不检讨自己。他们责怪别人。因此，他们对自己的纵容形成了不良习惯。他们也有正当的理由。如何教育这样的学生？经常有些班主任慨叹，天天说，但效果不到位，这些学生什么都知道却不改。事实上，学生不喜欢听到真相，只有当你让他们有自己的经历时，他们才能真正理解他们的问题在哪里。就像学习知识一样，你教会了学生知识，但如果没有学生参与知识的生成，学生就不会对学习感兴趣，只有学生才能感受到参与的真谛。例如，李某总是喜欢在我们班的自习课上讲话。而且，班干部控制不了他。我一离开，就非常担心。他跳上跳下。我一回来，他就不承认了。他指责别人和他说话，指责班长有偏见。我会想办法的，你不听话，我会让你管理，如果班上同学开口我会找你。后来我和他谈了谈。我问他班级管理是否容易。他说这对班长来说不容易，对老师来说也不容易。后来他很少在自习课上恶作剧。因此，当一个学生有问题时，我们的老师不应该生气，应该努力让他学会自己去认识问题，而不是去责怪别人，让他在实践中做更多的自我反省。同样，对于其他问题，让学生自己尝试解决问题。如果他们不能改变别人，他们必须学会改变自己，然后改变别人。我们的郭就是这样，他不喜欢英语老师的课，因为太无聊了。结果，他没去上课，成绩下降了。我会和她谈谈。你能转车吗？她说不，我喜欢这门课。我说如果你不和校长谈换老师的事，她摇摇头说不行。那我该怎么说？你不用学，不用考高中，她很焦虑，那更糟，我说你会尽量改变你对老师的态度，同意一个星期。一周后，她高兴地说英语老师也很好。她总是在课堂上问我问题。以上的例子让学生明白，如果他们做更多的自我反省，他们可以提高自己的素质，合理地解决学习和生活中的问题。策略2:教育学生认识优先事项，重视思维习惯的培养。我们班的一些学生经常不能完成作业，尤其是在周末。调查的原因通常是学生在学校没有很快完成作业，在家里没有很快完成作业，并且做事情很慢。过了很长时间，这些孩子不能完全跟上学习。他们慢慢地不喜欢学习，觉得学习太难，对学习失去了兴趣。事实上，我自己的分析发现学生做事没有主次之分。在做了一会儿一件事然后又做了另一件事之后，结果是他们什么也没做好。我不知道目前的工作应该先做。在私下里，郭老师在和班主任谈话时，曾经说过她有教育孩子的问题。她的孩子也有这个坏习惯，她改正了它。有许多学习任务，孩子们可以很快完成，而且他们还有时间玩游戏。后来，孩子们被护送到燕儿。作为一名中学生，有许多任务和繁重的任务。如果你不能区分主要任务和次要任务，就会导致游戏时间和学习任务的冲突。如果这个问题得不到很好的解决，学生的成绩将会一天一天的下降，并且最终是不可逆转的。为此，我与学生们分享了我的经历，让学生们在22天内努力克制自己，养成良好的习惯。实验结果表明学生的反馈非常好。可以看出，一个人的成功和失败不完全取决于你的能力和经验，而是取决于他的思维方式，因为思维方式指导行动，行动形成习惯，习惯影响性格，性格决定命运。策略三：把握学生心理，教育学生抵制诱惑，学会自控。随着社会的发展，学生面临越来越多的诱惑，但他们的学习动机和信心却越来越少。父母担心，老师困惑。孩子们现在有什么问题吗？事实上，学生沉迷于网络，沉迷于阅读电子书，因为它对学生太有吸引力了。然而，我们的教育太空洞，说教太没有说服力，或者学生觉得学习太难，成功太难，他们害怕了。学生如何抵制诱惑并有学习的动力？给他们讲讲当前成功的传奇人物马云、陈天桥、丁磊等人的故事。在信息时代，鼓励学生学习知识决定财富。只有你有文化，你才能成功。如果你想要最好的生活，你必须尽力用知识改变自己，从而吸引学生的注意力。同时，告诉学生聪明的孩子不一定成功，有很强自控能力的人一定会成功。美国的一位教育专家做了一项自控实验。他给了四个四岁的孩子四块巧克力，这样他们在他回来之前就不能吃了。如果他们不吃，他会再奖励他们两块。结果，一些孩子吃光了，一些贪婪，一些坚持不吃。教授做了后续调查，20年后发现不吃巧克力的孩子非常成功。当学生们听到这些笑了起来，我说了我身边的案例。刘玉的同学在下一堂课的成绩是显而易见的。为什么你们都认为自己也很聪明，但是你的成绩不如别人？你只能嫉妒别人吗？当学生们停止笑的时候，我会趁热打铁。谁想成为最好的学生，谁就会报名并尝试。老师和同学将见证，学生们渴望尝