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文档简介
英语社团活动实施方案为了创设丰富的语言学习环境,营造良好的英语学习氛围;为了丰富学生的校园文化生活,拓宽学生的国际视野;为了进一步开发学生内在的语言潜能,提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。一 社团名称STAR 意为培养英语之星二 社团口号:If you can,you can.三、指导思想通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。四、活动目标:1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好的理解课本知识,提高解决实际的能力。4通过丰富多彩的社团活动,从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。5通过大量的语言输入与输出,为学生增加广泛的语言练习机会,提高学生的英语口语交际能力。五、活动原则1.主体性原则:学生是活动的主题,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2.实践性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和实际,符合学生的个性发展。六、活动时间 周三下午第二节课七、活动安排(一)长线安排活动安排:截取新概念少儿英语的材料,教授新概念英语的知识点,让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识,同时让孩子们能在课后及时的消化和内化。(二)短线安排1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲,并把歌词发给学生,然后再教学生演唱,学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日,教师搜集这些节日的材料,更深入的了解节日的由来、庆祝方式、3.短剧比赛教师选择适合学生的课文故事片段,不必过多,三到五篇,让学生自主选择,然后教师把学生分成几组指导学生表演,最后几组学生汇报成果,得出名次。八、评价方式教师综合长线活动和短线活动学
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