概论课第八章教案思政部黄明光

第八章 建设中国特色社会主义总布局的形成和发展一、教案头基 本信 息课次序号第八章课次标题建设中国特色社会主义总布局的形成和发展授课学时2授课班级15财务本科9、10班；15投资本科3班；15金融本科1、2班；15市营本科4班授课地点3-503、7-505、3-309、6-204教室授课时间2月27-3月10日教学目标品质目标能力目标知识目标学会全方位思考中国特色社会主义建设的五个方面锻炼大学生对社会主义建设的全局思考力、判断力，联系发展变化的观点看问题的能力正确认识建设中国特色社会主义总布局的发展过程重 点分 析重点建设中国特色社会主义总布局的演变过程及背景确定原因理解总布局演变提出的背景和过程是后面学习的基础如何突出理论部分阐述、案例、提问相结合，边学边巩固难 点分 析难点建设中国特色社会主义总布局的重大举措确定原因总体布局的确立是中国共产党人道路、理论、制度自信的体现，如何推进总体布局的落实，需要每个公民践行如何突破专家解读提前分组搜集资料，课堂讨论教学流程及方法设计步 骤教学内容及案例教学方法与手段时间分配引入热点透视课堂互动8分钟内容一建设中国特色社会主义总布局的演变过程及背景视频观摩37分钟内容二建设中国特色社会主义总布局的辩证关系视频观摩问题引导15分钟内容三建设中国特色社会主义总布局的重大举措东莞市杰出企业家刘福坤、王文城、方桂萍等人创业案例课堂互动案例讲授30分钟对“十八大报告提出五位一体”我有话说作业1.建设中国特色社会化主义总布局的形成有何重要的理论意义和现实意义？2.结合我国社会主义初级阶段、特色社会主义理论，谈谈学生广东省家乡出现的改革开放新案例。 课堂演示3分钟总结中国特色社会化主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”总布局，是深刻总结我们党领导社会主义建设的历史经验、顺应国际国内大势和人民群众美好生活新期待提出来的。“五位一体”的总布局，充分证明当代中国共产党人充满着道路自信、理论自信和制度自信。参考资料党的十八大报告二、教学过程（一）导入：热点透视一位同学做热点透视主要内容：1、建设中国特色社会主义总体布局的演变过程及背景2、建设中国特色社会主义总体布局的辩证关系3、建设中国特色社会主义总体布局的重大举措（二）建设中国特色社会主义总体布局的演变过程及背景1、两手抓20世纪80年代，改革开放后不久的中国，在经济快速发展的同时，也出现了许多新问题：贪污腐败现象增多、腐朽思想露头、治安形势恶化面对新的形势，如何建设中国特色社会主义走到一个关口。 作为改革开放的总设计师，邓小平敏锐地发现了这个可能导致改革开放出现偏差的问题。他反复强调：要一手抓改革开放，一手抓惩治腐败；一手抓经济建设，一手抓打击犯罪；一手抓物质文明，一手抓精神文明，做到两手抓、两手都要硬。 党正确处理了改革开放过程中政治与经济的关系，取得了改革开放的巨大成功。观看视频：邓小平与两手都要抓两手都要硬92、三大建设时代在发展，认识在深化。中国共产党人发现，在中国特色社会主义的蓝图里，政治文明是不能缺席的。到2002年的中共十六大，原来的两个文明被扩充为三个文明，社会主义的政治文明终于与物质文明和精神文明一道被正式确定为中国共产党及中国政府的基本目标。倡导政治文明，实质上就是倡导民主和法治。 以江泽民同志为核心的党中央，明确提出建设中国特色社会主义经济、政治、文化的基本纲领，提出经济、政治、文化全面发展的小康社会目标。 视频：江泽民同志在党的十五大上的讲话3、四位一体2003年10月召开的党的十六届三中全会就深化经济体制改革的若干重大问题作出决定，第一次在中央全会文件中使用了“科学发展观”的概念。 2004年9月召开的党的十六届四中全会，根据十六大的精神，第一次明确提出“构建社会主义和谐社会”的战略任务。至此，我国社会主义的发展目标发展成为社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会的“四位一体”。 在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话中，胡锦涛同志指出：“我们要促进社会主义经济建设、政治建设、文化建设与社会建设全面发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要，继续开创中国特色社会主义事业新局面。”这里，胡锦涛总书记第一次把我国的发展目标概括为“四个建设”，是对“四位一体”发展目标的进一步提炼，进一步完整揭示了科学发展观对我国社会主义发展目标的要求。 2005年10月党的十六届五中全会的建议中，进一步把我国社会主义建设任务用“社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设来表述，使四个建设的表述更加简明。 “四位一体”是与时俱进科学发展的结晶，是我们党在总结历史经验教训基础上确定的我国社会主义发展的总目标。视频：三代领导人关于发展的思想4、五位一体建设中国特色社会主义五位一体总布局，是以胡锦涛同志为总书记的党中央带领全党，艰辛探索建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题的一个重要成果，是科学发展观对新形势下实现什么样的发展、怎样发展这一重大问题作出的新的科学回答。 党的十七大在确立经济、政治、文化、社会建设四位一体总布局的同时，明确提出了建设生态文明的要求。 党的十八大明确地把生态文明建设纳入建设中国特色社会主义总布局，把建设社会主义生态文明纳入中国特色社会主义道路，系统阐述了推进生态文明建设的战略意义、基本方针和主要任务，确立了建设中国特色社会主义五位一体总布局。 视频：生态文明启示录预告片（三）建设中国特色社会主义总体布局的辩证关系1、五位一体，是经济、政治、文化、社会、生态建设全面发展的总布局，蕴含着富强民主文明和谐的总目标，体现了社会要素与社会系统的统一，构成了生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；2、五位一体，是社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明全面建设的总布局，蕴含着社会主义的本质要求和发展规律，体现了社会主义与时代潮流的统一，构成了实现社会主义现代化的基本纲领；3、五位一体，是社会主义现代化建设各方面相协调，生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调的总布局，蕴含着社会结构相互依存、相互制约、相互促进的辩证关系，体现了社会结构关系与社会动力机制的统一，构成了符合科学发展要求的发展方式。 （四）建设中国特色社会主义总体布局的重大举措1、要更加自觉掌握科学发展观这一强大思想武器，把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程和各领域。 2、要更加深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，把建设中国特色社会主义的总依据、总任务与总布局有机统一起来。 3、要更加注重推进生态文明建设，把加快转变经济发展方式作为推进生态文明建设的根本途径。 课堂讨论：对“十八大报告提出五位一体”，我有话说；改革开放后，自己家乡的新气象。小结：中国特色社会化主义经济、政治、文化、社会和生态文明建设“五位一体”总布局，是深刻总结我们党领导社会主义建设的历史经验、顺应国际国内大势和人民群众美好生活新期