2015-2016学年福建省福州市九年级(上)期末化学试卷

福州市20152016学年第一学期九年级期末质量检测化 学 试 卷一、选择题1.下列物质属于纯净物的是（）A液氧B矿泉水C铝合金D洁净的空气2.下列变化属于物理变化的是（）A高炉炼铁B铁钉生锈C冰块融化D食物变质3.下列物质中，由原子直接构成的是（）A氧气B金刚石C氯化钠D二氧化碳4.下列化学用语中，“2”的说法正确的是（）AN2：2个氮原子B2N：2个氮元素CFe2+：铁带2个单位正电荷D2NO：2个一氧化氮分子5.如图为加热固体样品的相关实验操作过程，其中正确的是（）A 取样B 装药品C 加热D 熄灭6.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是，浓硝酸不稳定见光易分解，其反应的原理是：4HNO34NO2+2H2O+X，则物质X的化学式为）AH2BN2CO2DNO27.下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是（）A氢气B石油C煤D天然气8.下列关于水的说法错误的是（）A硬水与软水可以用肥皂水鉴别B水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2：1D为减少水体污染，要合理使用农药、化肥9.常压下，将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30的液氨桶中，气球变瘪下列有关气球内氧气的描述正确的是（）A氧分子体积急剧减小B氧分子间的距离减小C氧分子逐渐停止运动D氧分子被分成氧原子10.下列关于二氧化碳的用途，只利用其物理性质的是（）A干冰用于人工降雨B二氧化碳用作气体肥料C二氧化碳用于灭火D二氧化碳用于制碳酸饮料11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A缓慢氧化一定会引起自燃B将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧C用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12.在一个密闭容器中，2.4g甲烷在氧气不足的情况下燃烧，完全转化为一氧化碳、二氧化碳和水蒸气，测得一氧化碳和二氧化碳的总质量为5.8g下列说法错误的是（）A反应生成水的质量为5.4gB参加反应的氧气质量为8.8gC反应生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为7：22D该反应的化学方程式可表示为4CH4+7O22CO+2CO2+8H2O二、解答题13.多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界以金属为例回答下列问题：（1）认识金属元素的存在地壳中含量最多的金属元素是_在自然界中，大多数金属以化合物的形态存在，而金、铂却能以单质形态存在，这是因为_常见铁矿石有：赤铁矿（主要成分Fe2O3）、磁铁矿（主要成分Fe3O4）等这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是_（2）认识金属的性质探究金属化学性质的实验如图所示进行如图甲实验时，瓶里放少量水的作用是_图中只有乙实验没有明显现象，由此得出铜、铁、镍（Ni）及氢元素在金属活动性顺序中的位置关系，活动性由强到弱的顺序是_（填元素符号）写出如图丙实验反应的化学方程式_（3）认识金属的制备工业上，金属钨（W）可由氢气和三氧化钨（WO3）在高温下反应制得写出反应的化学方程式：_；（4）认识金属的用途使用下列金属制品时，主要利用了金属导热性的是_（填标号）A、烤制食物时用的铝箔 B、铜导线C、不锈钢高压锅D、黄金首饰14.物质A、B为组成元素相同的不同化合物，两者间存在一定转化关系（表示一步反应的转化）回答下列问题：（1）若两者间转化关系为“AB”若物质B是水，则“AB”反应的化学方程式为_若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成则“AB”反应的化学方程式为_（2）若两者间相互转化关系为“AB”，物质A是一氧化碳写出“AB”反应的化学方程式：_（写一个）；写出“BA”反应的化学方程式：_从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是_15.在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式回答下列问题：（1）如图1为硫元素在周期表中的信息，如图2为五种微粒的结构示意图硫原子的相对原子质量为_，微粒D的符号为_微粒A、B、C、D、E中，具有稳定结构的微粒有_（填标号，下同），属于同一种元素的有_微粒A在化学反应中易_（填“得到”或“失去”）电子，该元素在化合物中的化合价为_（2）如图3表示A、B、C、D四种物质的微观示意图，图中“”表示氧原子、“”表示氢原子、“”表示硫原子上述物质中，是与单质的是_（填标号，下同）；属于混合物的是_常温下，物质B和C反应生成物质A和一种固体单质该反应的化学方程式为_16.结合如图1所示实验装置回答下列问题：（1）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的装置组合是_（填标号），该反应的化学方程式为_用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为_（2）用如图2所示方法检查A装置气密性，若装置的气密性良好，将手松开一段时间后，烧杯导管口出现的现象是_（填“甲”或“乙”或“丙”）（3）一定条件下，高铁酸钾（K2FeO4）固体能发生如下两个反应：.4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2，.4K2FeO4+10H2O4Fe（OH）3+8KOH+3O2若用反应制取氧气，应选用的气体发生装置是_（填标号，下同）若用反应制取氧气，应选用的气体发生装置是_；收集装置可选用_取等质量的两份高铁酸钾分别进行加热、与水反应，完全反应后产生氧气的质量_（填“相等”、“不相等”或“无法确定”）为测定某高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数，某同学充分加热10g样品（杂质不发生化学反应）后，称得剩余固体质量为9.04g求：（i）生成氧气的质量为_（ii）该样品中高铁酸钾的质量分数（提示：高铁酸钾的相对分子质量为198）（要求：根据化学方程式计算，写出计算过程，结果精确到0.1%）17.某化学小组同学发现：收集的氧气占集气瓶容积的50%（空气占50%）时，能使带火星的木条复燃那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？该小组对此展开探究：该小组同学首先进行第一组实验：取3个集气瓶，编号为、，装入一定体积的水，塞上带导管的橡皮塞（如图所示），在导气管中通入氧气，分别把3个集气瓶中的水排出并通过排水量来控制通入氧气的体积（滞留在导管内的水忽略不计）将带火星的木条依次插入-号瓶中，记录实验现象同学们在第一组实验的基础上，又做了第二组和第三组实验实验数据和现象见下表 实验编号第一组第二组第三组通入的氧气占瓶内气体总体积的体积分数（%）20304031333534带火星木条的状况亮很亮复燃很亮很亮复燃很亮（注：所有数据均在同温同压下测得） 请根据实验回答下列问题：（1）利用如图中甲、乙装置组合可控制集气瓶中氧气的体积分数，该套装置接口的正确连接顺序为_（填“a”或“b”）连c处（2）将带火星木条伸入冲有氧气的集气瓶中，木条复燃，能否表示该瓶气体为纯净的氧气？_（填“能”或“不能”）（3）若用容积为60.0mL的集气瓶收集氧气，完成第一组号实验，收集氧气的实验步骤如下：量取30.0mL水加入集气瓶中，塞上带有导管的橡皮塞，连好装置，在导气管中通入氧气，当量筒内水量达到_mL时，停止通入氧气（4）通入的氧气占集气瓶内气体总体积的体积分数最低为_%时，可使带火星的木条复燃这时，集气瓶中氧气的体积分数约为_%（结果精确到1%）20152016学年度第一学期九年级化学期末试卷参考答案题号123456789101112答案ACBDBCACBACD注：化学方程式每个3分，化学式正确得2分，配平、气标、条件任何一个不完整均 扣一分。多选的选择题，全选正确得2分，漏选得1分，错选得0分。13（13分） 铝（或Al） 金、铂的化学性质很不活泼（或金、铂的性质非常稳定、金、铂不会与氧气反应） Fe3O4 （磁铁矿） 防止溅落的熔化物炸裂瓶底。（能写出“防止瓶底破裂”就可以得分） Ni Fe H Cu Fe+CuSO4= FeSO4+Cu WO3+3H2 3H2O+W AC（2分）14（13分） 2H2O2 2H2O+ O2（反应条件可不写，也可写加热） 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 2CO+O22CO2（或3CO+Fe2O32Fe+3CO2 或 CO+CuO Cu+CO2 ）； CO2+C2CO 它们的分子结构不同 （或分子不同，分子构成不同） 写“结构不同”给分15（13分） 32.07（写32 不得分） S2- DE（2分） BD（2分） 失去 +2（正2价，正2） B D O2+2H2S=2H2O+2S （沉淀符号可不写）16（18分） BC（1分，全对才得分） CaCO3+2HCl= CaCl2+CO2+H2O Ca(OH)2+ CO2= CaCO3+ H2O 丙 A B C（或E） 相等 (i) m(O2)=10 g - 9.04 g= 0.96 g (单位不写也给1分) （1分）(ii)解：设10 g样品中高铁酸钾的质量为x （若设写x g、或数字后面没有跟单位g，要扣1分；