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班主任工作范文之班主任教育案例：春雨如酥 润物无声 赵景艳午后的阳光，顺着窗口恣意流淌，春意融融，就这么倦倦地躺在床上，将身心都笼在阳光里，心里有说不出的惬意，幸福的感觉就像涟漪一样在心海里荡漾了开来！无意中在一个日记本里翻出一封信，至今不知道是谁放在了我的办公桌上，被我拿回了家，当做宝贝珍藏！白色的信封上写着隽永的几个字：“面朝大海，春暖花开”！打开信封，里面的言语在当时曾经给了我展望未来的力量和期待！上个学期发生了一件事，给了我一生的铭记！一节数学课堂上，对完作业答案，我在教室里转了一圈，检查家庭作业的整理情况，发现很多孩子的作业做得让我很不满意！一本，一本本本如此！想到他们马上就毕业了还这么浮躁，想到天天苦口婆心地给他们做思想工作也不见效果，我心里的怒气以级数形式快速上涨！于是，我以迅猛的方式批评、提醒他们！有几个孩子受不了，遂写了一封检举信！投入学校的意见箱！了解情况后，我生气、伤心！以我的心态，我并不怪罪他们告我的状！因为工作中，我自我感觉没有任何的私心、私利！有的是对孩子、对家长的负责！我生气的原因是为什么想着去投诉老师的同时却没有对自己内心的自省？更谈不上对自己未来的负责！伤心的原因是登时觉得没有人能理解我在他们身上付出的那份潜在的良苦用心！于是，我端坐家中，罢课一天！下午放学时间，我正在做饭，听到了敲门声，打开一看，我很惊讶，不少的学生！不少的泪眼！满面含笑地拥抱他们，招呼他们进屋，他们上上下下地打量着我，确认我比较正常！让我给他们承诺我第二天就去上课！方才在我的催促下赶紧回家！没想到，还有，一拨一拨！看样子我的动静吓着他们了！于是发自内心地对他们满含歉意！我觉得差不多了，赶紧关门，给儿子做饭。没想到，敲门声再一次响起！还会有谁？开门一看，是那几个写检举信的孩子！每一个都低着头，流着泪，话不多说，只是恳求我的原谅！他们哪里知道，我已经想了一天，反省了一天！我想明白了，哪里是他们的错？是我没注意工作方法！主要问题集中在我这里！我被他们的勇气深深地打动！眼泪是真的忍不住了！拉他们坐在沙发上，给他们递过所剩无几的零食，告诉他们我没有事，尽我所能地给他们以安慰！送他们下楼赶紧回家。第二天在班里我说过，我对他们心怀感激，因为是他们及时地提醒了我：再好的心意，也要用合适的方法，才能畅达每一个孩子的心灵！这是心里话！而今，年过不惑的我送走了那一批长大了的孩子，迎来了现在的还透着单纯的一伙，心态在多年的历练下有了很多的改变：淡定了许多！至少在面对这五十七个孩子时，可以“优雅地”把心情调整到发自内心的欢喜！我以为用“但喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”来形容我的内心实在是最恰当不过了。和每一届孩子都是为期三年的约会！也许模糊了面容，也许忘记了名字，但是，什么都抹不去我们之间曾经三年的共处！每一届的孩子都听到过我相同的话语：“实验中学就是你们人生的一个加油站！”现在想来，实验中学更是我生命长河中的“加油站”
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