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名师送教活动的心得范文 20XX年4月23日，省教育厅“百人千场”名师送教下乡活动（小学语文）在我校举行。全县小学语文教师都参加了这次活动。此次有名师课堂教学观摩、评课和专家专题讲座等活动。 满满一天的活动安排，让我甘之如饴，我就像一块海绵一样，吸收着极大的养分，我希望让自己的专业业务水平能尽可能快的提高，能让自己在这条教育之路上走得更长，更远。通过这次活动，我不仅看到了名师大家的精彩演绎，也看到了他们对于孩子们的那种精心付出。这让我有些自惭形愧。刚刚参加工作，这不到一年的教学生涯，让我感触颇深，我还没有，也还做不到，汤局长所说的“三爱”（爱教如命，爱生如子，爱校如家），但我相信自己的在今后的努力下能够也必须做到。作为一名乡镇初中的一线教师，很高兴能有这样的一次培训机会，同时也遗憾这样的学习机会真的很难能可贵。 上午观摩了两节不同内容的语文课，也感受了两位教师不同的教学风格，让我受益匪浅。 在轻松愉悦的氛围下，我感受到了陈文辉老师带领着孩子们去体会古代小说家吴敬梓笔下的经典人物形象严监生的吝啬。陈老师带着孩子去学习感受作家笔下鲜货的人物形象，带他们学习塑造人物形象的写作方法，去感受作者吴敬梓如何在细节描写中细致地描写出吝啬的严监生。同时，陈老师还在整个教学过程中给孩子们创设一个自由愉悦的氛围。比如，在感受严监生生命垂危时，陈老师建议孩子们用天台方言去描述严监生药石无医，孩子们的精彩发言逗笑了再场的所有老师，同时也让孩子们在这欢笑的氛围中深切感受到严监生的病入膏肓。而在第二节课鲍海淞老师展示的彩色的非洲一课中，让我感受到了老师给孩子们的绝对自主。整堂课都在学生小组讨论下进行。鲍老师的课语文味儿十足，对作者的写作方法进行了深入地引导。同时，鲍老师还将这层层递进的写作方法和生活中的摄影相联系，课前谈话时就引入“广角”、“特写”两个概念，让孩子们能更好地理解什么是“层层推进”。在课文中，鲍老师让学生自主学习，充分从“自主、合作、探究、”的教学理念。 在下午的活动中，我们聆听了黄晓波特级教师的专题讲座。他提出了新颖，实用的教学观点，并例举了许多实际教学中的案例，让我们收获颇多。 下面我就结合这一天的培训活动谈几点自己的感受和反思： 通过这次的培训活动，自己不仅在教学上得到了观摩学习，更在思想上得到了转化和进步，收获丰盛。希望在今后的时间里，有更多这样的学习和培训的机会。同时自己也将不断学习，不断钻研，争
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