述职报告——争做改革开放的带头人

1/5述职报告争做改革开放的带头人北京联合大学商务学院孙明一年来，学校坚持发展是硬道理，各项工作决不脱离主旋律，所以进步较快。由于继续扩招，与前两年比，学生人数已翻一番，教学用房也同步翻了一番，财务“流水”翻了一番，由于教职工人数基本没有变化，效益自然也翻了一番。并实现了两个突破，第一个是招生出现了历年最好行情，第二志愿只录取，第三志愿一个未取就招满了480人，第二个突破是扩招的99级英语一次通过率到。自己在工作中与大家共同努力，付出了辛勤劳动。一、努力学习，打造商院文化文化圈不一定就有“文化氛围”。要使商务学院提高知名度，增强竞争力，必须打造适应市场经济的商院文化，商院文化的主要内容为“一二三四五六。”“一”是一个观念。即以为服务对象服务为宗旨。按总书记为四所交大院校指示的，高校要适应市场经济，培养适合社会需要的各类合格人才。结合学校情况，就要树立两个“上帝”观念。校内校外比，社会是“上帝”，校内职工与学生比，学生是“上帝”。（即培养高素质商务人才为中心）“二”是坚持两个特色。即学校必须坚持国际化和社会化，国际化坚持六个接轨教学计划、内容、方法；职工素质；学生培养模式；育人环境；与国外交流；科研等。社会化重点是专业设置要符合社会需要，各专业必须有稳定公司、企业做2/5依托，学生毕业前必须有两个以上职业证书、教师队伍有1/3是社会兼职人员，学生实践必须有实训基地等。“三”是三种素质。即教职工要培养三种素质政治家素质，教育家素质和企业家素质（正因为是商务学院，所以要树立经济意识。）“四”是四种精神。即从文明校园建设以来，商务学院一直保持团结向上，艰苦奋斗，持之以恒，开放创新的精神。“五”是“做五种人”。即维护团结的人，自觉奉献的人，努力学习的人，勇于创新的人，不断鼓劲的人。商务学院一直保持较强的凝聚力和团队精神。“六”是市场经济六个要点。即办学要坚持市场规律需求对口；抓住机遇；时间效益；改革创新；风险竞争；优胜劣汰。由于有了“商院文化”，学校也出现了新的生存资本，与英国佩斯利大学31办学模式，自筹资金约2000万建造并投入使用的7300米2实训楼，院机关集中办公（与三资企业类似）等。二、拼命工作，提高办学实力因为近两年在教职工人数基本未增加的情况下学生扩招到两倍，人才成本降低一半也标志效益提高一倍，工作累是自然的。我作为党政一把手和两位助理领导商务学院工作，工作压力是很大的，立志将学校办出特色更不容易，自己带头加班加点工作，在校工作时间基本在10个小时以上，商务学院也确实形成了完不成任务自觉加班的好风气，学校也形成了一定凝聚力，战斗力。努力提高办学质量学校坚持以3/5提高学生全面素质，培养合格人才为宗旨，坚持一年级强化训练，一、二年级早自习制度（早730755），学生建立思想品质考核档案制度，教师对学生课堂全面负责制度，学校建立了视导组监督制度，机关人员听课制度，中层干部巡视制度（每天一名中层干部巡视，时间早730晚800），学生参与教师讲课考核制度（每年两次学生给教师打分）等，教学质量有所提高，校风，教风、学风良好，除外语成绩保持较好外，其它多数课程授课质量也有了提高。提高办学效益从江总书记到市委、市政府领导多次强调办学效益并规定员生比应为16（或7），师生比为114，我院基本做到了。从招生做起，一个专业基本没有小班，课程的结构也做了调整，该上大课的就上大课。专业课时计划也做了调整，教师队伍专兼结合。机关实行集中办公，一人多岗，后勤社会化进展顺利，食堂交给化工大学托管，环境卫生由社会宝洁公司承包。院、系机关实行集中办公，不仅节约了用房，而且提高了效益，人力资源的互补，相互借鉴等优势表现出来。坚持改革为动力学校为提高办学质量大胆改革，改变了过去小学校见不得世面的局面，坚持实行全员聘任制，做到能上能下，凡是对号“下”的职工效果是好的，因为政策是按需设岗，以岗位定薪，岗变薪变，优劳优酬，增加了“自选动作”，减少了“指令动作”，岗变无埋怨对象，增强了自我调节能4/5力。学校克服了平均主义的习惯势力，岗位级差拉大了，珍惜岗位，争取高岗位风气开始形成。促进了学校整体工作。三、改造自己，增强人格力量作为一名基层领导，个人的模范作用、在群众中的形象很重要。人格的力量，本身也是领导作用。带头学习。我除了学习党的各项方针、政策外，尽力学习市场经济知识，争取做到群众想不到的，自己首先想到。一个基层负责人思路不对，将影响单位的质量、效益、生存。不怕做不到，就怕想不到，不学习不可能想得到。比如学校的对外开放问题，学校资金运作问题，学校提高教育质量问题，提高办学效益等，大的方针必须一把手定酌，如果没有思路不可能下大决心去做，我自己努力去多学一些，因为思路先于群众是领导必备素质。带头去干。意识到位是实施领导的第一步，要将意识化为全校师生的行动，必须大胆改革。实施工作思路必须坚持三条线干部人事一条线，宣传，统一思想一条线，监督体系、奖惩工作一条线。干部人事制度有相关配套政策，我院相关部门党、政、工、团负责人都是作风正派，肯干和秉公办事的人，组织观念也比较强，非常有助于形成合力。第二条线是宣传，统一思想。学校党委一旦定下大政方针，上下比较一致，我们两周一次中层干部碰头会，信息工作，种种考核评比工作，板报宣传、广播、电视等都唱一个调。第三条线是监督机制，我院党委5/5系统的监督员，教学系统的视导组，财务系统的审计都在学院工作运行中起到了很好作用。带头自律。作为一名基层领导，除表象的带头去做到外，重要的一点是隐形的作风正派，在干部人事工作中按政策办事，不谋私利，不徇私情，以促进学校工作为出发点。在分配住房、出国、职称、工资、奖励及进修等环节中，尽力做到落实一项政策，树立一面旗帜，不以对自己如何去划线。四、主要不足我在学校目前体制下压力较大，很多事我没有推给别人的权力，也没有退路，很多事要决策快，准确度高，加上自己确实对各项工作期望值也高，所以暴露不少自身缺点。工作急躁，有时总用自己的工作特点要求别人，有时也不顾场合批评一些人，伤害了一些人积极性。接触群众少，走群众路线不够，有些决策征求意见少，对实施的一些政策就难免造成与实际错位。我院改革开放工作仍未到家，学校工