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七颗钻石教案5 二十三 七颗钻石 列夫托尔斯泰 教学设想： 教学目的 一、解童话的特点及教育意义； 二、爱心的神奇力量； 三、 丰富的想像。 教学重难点 重点：理解文中的“变”及变的原因；体会童话的教育意义。 难点：领会利用丰富的想像构思文章的结尾；学习运用丰富的想像写作。 教学方法 读议想接 教学用具 投影仪，自制投影片。 教学用时 一课时 教学过程 同学们曾经读过童话吗？既然大家读过这么多的童话，那童话作为一种文体，有什么特点呢？（学生畅谈，教师指导学生完成基础训练P 65第二题并补充有关资料。投影显示） 童话是儿童文学的一种样式，篇幅可长可短，要求用接近儿童的口吻、心理去描写故事，可采用拟人、比喻和夸张等修辞手法。它通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 静夜，当我们仰望星空，在那北方有七颗很亮的星，它们排成斗形，像七颗钻石，指示着北方。关于这七颗星在遥远的俄罗期有一个美丽的传说，现在就请伟大的文学家列夫托尔斯泰给我们讲一讲。（板书课题七颗钻石） （投影显示本课教学重难点） 重点：理解文中的“变”及变的原因；体会童话的教育意义。 难点：利用丰富的想像构思文章的结尾；用丰富的想像 4 5 内容仅供参考 amily:宋体;line-height:150%;color:rgb
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