2020年《小螃蟹吹泡泡》大班音乐教案_第1页
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文档简介

小螃蟹吹泡泡大班音乐教案 1、学唱歌曲“小螃蟹吹泡泡”，感受歌曲的节奏及情趣。 2、乐意用歌声、表情大胆表现歌曲欢快，有趣的音乐形象。 背景图、音乐伴奏、动物图片若干等。 师：今天老师带你们一起去池塘边玩吧！ （幼儿初步感受音乐） 1、出示背景图。师：让我们一起听一段好听的音乐。 听到这段音乐，你有什么感觉？ 小结：是啊，这真是一段让人身心愉快的音乐。 师：让我们用小手来感受一下它的节奏。 2、今天池塘边要举行一场音乐会，这会是一场怎样的音乐会呢？让我们一起来听一听。（教师范唱） 师：音乐会在哪里举行？有哪些小动物去参加了音乐会？他们分别表演了什么节目？（出示图片，幼儿学唱前两句） 再听一听，螃蟹怎么不唱歌？吹泡泡的时候发生了什么？（幼儿学唱后两句） 3、师：这里有两只青蛙！哪知才是今天歌曲里的主角呢？（教师范唱附点音） 小结：歌曲里的小青蛙是会跳跃的。 让我们一起学学歌曲里的小青蛙吧！ 4.大家在一起唱唱跳跳可真开心，演唱时小动物会怎么表现自己快乐的心情呢？ 让我们一起加入他们吧！（幼儿学唱） 1、替换歌词。 师：音乐会上除了青蛙，螃蟹还会有哪些会唱歌的动物来参加呢？他会怎么唱？我们试着吧他们唱进去。 （根据幼儿的回答出示动物图片） 2、完整演唱歌曲。 师：还有一些小动物没来参加音乐会，让我们一起去邀请他们吧！ 内容仅供参考 =MsoNormal style=mso-pagination:widow-orphan;te
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