2020年《神奇的力量》中班科学教案

神奇的力量中学科学教案从小就自己动手，自己观察，培养幼儿活跃的问题，下定决心去做，学习勤奋的音乐学的好素质，对他们今后的成长发育有很大的影响。了解牛奶中的脂肪遇到冲洗中的活性因子时产生力的实验原理。2 .能够独立完成实验操作活动。3 .在竞赛游戏中培养幼儿团结与合作的精神。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探索和实验。5 .引起幼儿对科学活动的兴趣。教育重点：实验原理。教育难点：实验操作过程。牛奶、清洁、水、颜料、吸管、碗、卡拉ok、操作盘、剪刀、多媒体。一、引进孩子们不喜欢烟花吗牙医今天在这个房间给孩子们美丽的烟花。 你相信不相信，就睁大眼睛看老师的表演吧！二、示范实验过程，提出实验要求首先给孩子们介绍烟花的材料。 我需要三种东西。 孩子们觉得这是什么？这是我们平时洗碗用的洁面霜。 孩子们一定知道这是什么(牛奶)孩子们不想知道老师是怎么用洗涤剂和牛奶放烟花的吗？那就让孩子们仔细看了看。 首先用吸管吸颜料，轻轻地滴在牛奶里。 孩子们看起来不像烟花(不是这样)孩子们经常看老师用清洁后会怎么样呢(滴上洗涤剂)哇，看烟花成功了！ 孩子们想试试吗(思考)在试试之前，方老师有几件事想对孩子们说：“1、滴洗涤剂的时候，滴管不要碰牛奶。”2 .吸颜料时，注意不要把颜料沾在衣服上因为清洁很浓厚，所以老师已经在吸管上吸了清洁，可以直接拿来使用，但是不能再吸了4、吸管是从哪个餐具里取的，请放回去现在让孩子们亲眼目睹奇迹吧！三、幼儿操作实验、教师指导牛奶实验。2、水的比较实验。 你发现奇迹了吗？ 现在让孩子们在装了水的托盘上面试，看看牛奶有没有效果。四、原理说明考试时间结束后，请让孩子们立即恢复吸管，来到前面的长椅上。 方老师必须告诉孩子们秘密。孩子们知道，一滴洗涤剂，颜料就会迅速展开成美丽的图案。 那是在水中，有这个效果吗？为什么不想这么做呢？方老师叫两个妖精来告诉你们吧！ (播放视频)。 教师总结：原来，牛奶中住着一个叫 (脂肪)的小妖精，清洁中也住着一个叫 (活性因子)的小妖精，当脂肪和活性因子这个小妖精相遇时就产生了叫 (力)的力量，推开了我们的颜料。 水里没有脂肪，活性因子太孤独而无力，不会在水中扩展成美丽的图案。孩子们难道不想知道这种伟大的力量有多大吗？ 方老师为你们准备了发泡塑料板，自己试试看，看这个力能不能驱动它。五、实验推动“小船”用剪刀把KTK板切成自己喜欢的形状作为小船。 使用剪刀时要小心，把剪好的板子放在中间的篮子里。 在牛奶中直接滴入洗涤剂就可以了，孩子们自己去探索，让小船听听你的话，想往前走，控制方向。 (进行个别指导)六、总结和解决实验中的问题你的小船去了还是不去，一直没去？2、把小船往前推，洗涤剂应该往哪个方向掉，总结方向做不做游行根据情况而不同。现在孩子们掌握了划船的谜团。 我们来比赛比较好吗？七、比赛跑跑卡丁船让我们看看路线，让幼儿仔细听听“跑步卡丁船”的规则吧。 红队和蓝队各自从自己的起点，首先战胜对方。 比赛中，不能用吸管触碰小船。 否则就是犯规了。 再回到出发点重新开始。 让幼儿自由结合，4人一组，选择小选手的比赛，其他3人支援。八、活动延伸在我们的生活中，住着很多妖精的脂肪，走着去方先生和科学区的拐角看看吧！面对日新月异迅速发展的