2020年《斑羚飞渡》教案模板

斑羚飞渡教案模板1、了解库拉危机时勇敢的自我牺牲精神用圆印、朗读体会文章的主题3 .让学生初步认识人与动物的关系问题，激发学生珍惜生命、爱护动物的感情让学生理解文章的生动情节把文章中蕴涵的强烈感情圈起来朗读体会一个小时的课课前预习：1 .寻找有关黑斑羚的资料2 .预习新词进退维谷跳跃喧嚣悲怆岩眼朦胧，心里明亮而高兴请大家回想起来。 我们学到的课文中，与动物有关的东西是什么？这些动物的特征是什么狼 狐假虎威在这两篇报道中，我们知道的动物既不狡猾也不愚蠢。 我们今天将学习课外文章斑羚飞渡，了解动物美丽的崇高一面。2、谁能向大家介绍斑马的知识？羚羊是羚羊的一种，因喉咙有白斑而被称为羚羊。 斑马天生温顺，非常喜欢，擅长跳跃。 它是我国二级保护动物，十分珍贵。3“飞渡”是什么意思？黑猩猩为什么能渡过？1、文章中的哪个词汇概括了当时的情况？ (进退维谷)这句话是什么意思？陷入进退两难的境地哪个词能代替那个？ 进退维谷2、面对困境，黑猩猩群会有什么反应？慌慌张张地四处逃窜3、为什么会这样，困境在哪里？进：六米宽的山谷引退：狩猎队4、这些充满活力的羚羊，在穷困面前面临死亡吗？显然，情况并非如此。 他们想出什么办法了吗？ 渡河它是怎么飞的？ 阅读全文，找出文章的精彩段落(1)分析动作描写1、你觉得文章中那一段最精彩吗7、8读第二、七段，圈出重要动词不飞就高对着划老助跑坠落3、这只老一少两只羚羊为羚羊群树立了成功的榜样，第八节描绘了整群羚羊飞翔的情景，请感情地朗读4、谁的同学来给大家示范朗读呢？馀生注意用圆圈标记的正确生动的语言凌空跳跃目光不拥挤，不争，秩序井然，飞速欣喜若狂如何理解“那是一座用死亡架起桥墩的桥”所有小羚羊的救出都牺牲了老羚羊的生命“我”为什么会受到打击？黑斑羚这种勇敢牺牲的精神也不应该为人类感到羞耻(2)分析头羊的形象；在危急时刻成功拯救了自己，那么谁计划了这个奇迹般的行动呢绵羊2、谁能说出长头羊的名字？ 头角似乎很大从哪儿能看见羊？身材很大，毛色深棕色油光滑所有的眼睛都集中在那个上面3、斑马群全体寄托生存的希望时，头羊反映了什么？表情严肃地环绕悬崖一周，仰望苍穹，悲伤地数着声音4、文章总共有三处写着头羊的叫声，请大家找到，讨论一下它的意思(1)危难时，所有的羚羊都盯着这只羊，头羊沿着悬崖绕了一圈后，知道前面是绝路，后面有狩猎队的追击。 头羊暂时不想救这些羚羊的方法，仰望苍穹，悲鸣，表现出内心的绝望。(2)“哇哇哇哇哇吼”是指头羊思考方法，表现出兴奋、兴奋、不动摇的决心(3斑马群分为2个后，头羊发现老年斑马拔牙少十几只。 为了使自助成功，两个斑马的数量必须一致。 因此，头羊从年轻的队伍出来，进入老队伍，其他中年斑马也进入老队伍，但是，选择老人斑马的拔牙，就是选择了死亡。 因此，头羊表达了沉重的悲壮心情：“悲怆变轻了”。5、羊在关键时刻表现出什么品质？面对危险不乱，有智慧，勇敢牺牲6、头羊让羚羊群回避全军霸权的损失，自己的结局会怎样？它迈着坚定的步伐，向着那华丽的彩虹，消失在光辉之中如何理解“辉煌”头羊的行为和精神光辉这些羚羊之上，有什么值得我们切实学习的金子吗？对于种群的灭绝，这些进退维谷的羚羊为种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，他们的智慧、才能、勇气，特别是沉着，已经放弃了人类的情操，珍贵的整体精神，为自己，也为人类唱了悲壮的生命颂歌，放出了灿烂的人生辉煌。如果是狩猎队的一员的话，看看这个感人的背后，你有什么感想呢？学完这篇文章后，有什么提示？动物是我们的亲密朋友，我们应该善待一切生命1 .放学后收集有