教学工作总结(一年)

培训工作摘要超级乡镇学校1年2班tan grand在一个学期内，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，以全体学生为对象进行教育，教育群众，制定教师表，以“以学生为中心的发展”为中心树立教育思想，重视学生的个性发展，激发学生的创造能力，重视学生的道德、智慧、身体、美、劳动的全面发展这些年来，我在精神上严格管制自己，热爱教育事业。对自己要求严格，努力发挥思想、工作上同事、学生心中树立榜样的作用。我还积极参与各种政治工作学习，努力提高自己的政治水平和工作水平。服从学校的工作安排，与领导和老师合作，做好学校内外的各种工作。教学工作是学校各项工作的中心，是检验一位教师工作成败的关键。在坚持新课程概念的学习和应用的同时，我积极探索教育的教学法，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，提高新教学方法的使用度，取得了明显的效果。具体如下。(a)充分发挥教师的主导作用1、备课深入细致。平时努力研究教材，参考多种资料，深刻理解教材，努力准确把握难点。制定教学目的时，很注意学生的实际情况。教案准备认真，不断总结经验教训。2、注意课堂教学效果。根据学生的特点，以愉快的教学方法为主，不灌满屋子，以学生为主体，由教师主导，教育以主线进行，注重通过实践结合。在教学中注意重点，突破难点。3.参加学校内外的教学活动，不断吸取别人宝贵的经验，提高自己的教学水平。经常向有经验的教师请教，一起讨论。多次上公共课，我明确了以后讲课的方向，以及以后上课时该怎么教、怎么说。4、注重批改作业，认真及时，修改，及时了解学生的学习情况，使他们在咨询中有所作为。(b)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子们不同的爱好、不同的生活感情和不同的表现形式，不强迫他们形成不同的风格。有意识地以学生为主体，由教师主导，通过各种游戏、比赛等教学法，充分调动对学习的兴趣和热情。让他们的本性和个性自由健康地发挥。让学生在视觉、听力、触觉中培养创造性的思维方式，转变为“想学”，极大地激活课堂气氛，从而提高了课堂教学的效率。(c)执行落后改造工作作为教师，要理解任何学生都可能同时有优点和缺点。优生学的优点很明显。后进生很容易发现其缺点。尤其是，学习上的后进生往往得不到老师的认可，后进生是否成功的变化直接影响到全体学生的成绩。因此，我一直致力于从以下几个方面做好落后的转换工作：用发展的观点看学生。要从现在开始看：要相信后人的今天比他的昨天好，否则他的明天也会比今天好。2、势利导，消极因素作为积极因素。先帮后辈找出优点和缺点，发扬优点，克服缺点。第二，以平时的心态对待。后进生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该享有和其他学生一样的平等和民主，在稍有进步的时候，应该得到教师的认可。真正理解，行动。首先说“诚实”。也就是说，教师不应有丝毫的虚伪和欺骗，如果学生发现“有谎言”，教师所做的一切都被视为“演戏”。第二，“接受”，即对学习的恐惧、犹豫、满足、漠不关心、错误的想法和指责等，在学习过程中感受到落后者的各种心理表现和观点，鼓励他们信任和自由讨论。最后，通过“理解”这个词，即学生的眼睛来看事情。4、关心学生的身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的课堂活动，积极参加学校组织的各种活动，做好班级的正规管理工作，对学生进行正规训练，训练学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与父母联系，相互交换情况，得到父母的支持和协助，指导父母正确教育子女的方法等。总之，自己认真执行了教师的职务，对工作的卓越，对自己的严格要求，对学生的系统知识教育，做了很多练习，认真修改了作业，及时指导学生，使思想教育留在教育过程中，取得了良好的教学效