红十字救护培训工作总结

-红十字救护训练工作总结编一：红十字会紧急救护教育培训讲座心得学校邀请朝阳区红十字会应急护理教育训练中心老师们开展“红十字会应急护理知识和技能训练”活动，以便我们普及急救知识。 同学们都热心参加这项活动，从中学到了不少有用的知识和技能。上午，红十字会应急救护教育训练中心的王老师给我们讲解了理论知识。 她用通俗易懂的语言详细地说明了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理和技术手段。 同时介绍了急救原则、目的、程序、自我保护等多方面的理论知识。 为了更好地掌握学习到的知识，下午我们和红十字会的老师们一起进行了现场模拟。 关于这次的急救训练，感受到训练的重要性，觉得很简单的事情实际操作的话就无法操作，看起来很简单，但是我们实际操作的时候会忘记很多要点。 最后，通过刻苦学习，我们大家都学习了初级急救技能，顺利通过了老师的审查。 通过此次急救训练，掌握了基本的急救、自救、相互救助技能知识和重要的初步救助实践操作，大大提高了面对事故和严重疾病时的应急能力，相信今后可以很好地应对突发事件，我们一定要知道该怎么办，不要给伤员带来很大危害，在紧急情况下这些知识会对自己和他人产生影响也就是说，通过这次活动获得了很多收获，作为大学生是社会的一员，将来会遇到各种突发事件，能够在各种危险中正确运用相关的急救知识，不仅对他人有益，而且对自己也是自我精神的升华。 因此，急救知识是我们大学生必须掌握的必备知识，掌握救护知识也是我们一生的利益。 今后，在紧急情况下，我想运用这次自己学到的知识，让别人为社会做出贡献。篇二：救护训练心得培训总结训练题目：紧急救护训练训练日： 2013年5月20日训练场所：县医院培训人员：实习内容：实习医生向我们介绍紧急救护的重要性，从事电力生产行业的同事随时都在时刻不是走在危险的悬崖上。 掌握安全知识规程，学习紧急救护法是自助和救助人命的万能关键。 触电后，出现了各种生命垂危的征兆。 人的呼吸、心跳停止后，进入4分钟到6分钟以内进行救治的话，让人复活的机会会达到60%。 急救训练是为了牢牢把握生命的六分钟。 实习医生告诉我有必要知道生命的要素生命体征。 这主要包括心率、呼吸和意识。 我需要了解大人和孩子的正常心率和呼吸频率，也可以观察人的眼睛和手脚判断受伤者的情况。 进入现场要做的四件事是评估现场，保障安全，紧急呼救，实施救护。救护过程中必须坚持“先救，后治伤”的原则。 我们应该记住“急救不止息，优先权很大”出血，胸口的空气不漏！ 和生命竞争需要勇气和智慧。 只要正确把握救护时间可以争取更多宝贵的生命！ 医生还主要介绍了心肺复苏(cpr )和创伤救护5项技能。 心肺复苏的基础操作步骤：判断意识大声求助改变体位排除异物打开呼吸道判断呼吸查找口吃的检查周期部位(胸骨下1/2段)胸外心脏压迫：每两次呼吸，压迫胸30次循环操作直至轮廓、呼吸心率恢复。 五项技能：通气、止血、绷带、固定、搬运。 通气、腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩打射击法止血、指压止血法、加压绷带止血法、填塞止血法、膝弯曲止血法、止血带止血法在绷带、绷带卷、三角毛巾卷的最后，训练医师指导心肺复苏和绷带卷的训练，通过教授的指导，我们与cpr绷带深刻理解，救护技术也基本学会了。 这个训练对我们来说是个好机会这给了我们一定的理解紧急救护，让医生钦佩。 紧急救护是与时间的比赛跑，仅仅6分钟就决定了生命是否会消失。 我们不能放弃这个小机会。 谢谢公司为我提供这样的培训机会。 这个课上学到的不仅仅是星点的救护知识，我也知道了生命的脆弱和庄严。 篇2 :应急救护训练体会应急救护训练体会学校邀请济南市红十字会紧急救护教育训练中心的老师们向我们传播急救知识为我们开展了“红十字会应急救护知识和技能训练”活动。 同学们都热情地参加了这项工作行动起来，从那里也学到了很多有用的知识和技能。 红十字会应急救护教育训练中心的老师首先给我们做了理论知识的说明。 他通俗易懂语言详细阐述了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外伤害的救护原理和技术手段介绍了急救原则、目的、程序、自我保护等多方面的理论知识。 请老师告诉我我们需要知道生命的要素生命体征。 这主要包括心跳、呼吸和意识。 我们必须认识大人和孩子孩子的正常心率和呼吸频率，也可以通过观察人的眼睛和手脚来判断受伤者的状况。 进去现场必须做的四件事是评价现场，保障安全，紧急呼救，实施救护。 在救护过程中必须坚持是“先帮助，后治伤”的原则。 我们也应该记住“急救不止息，优先大出血，防止胸部漏气”好！ 和生命竞争需要勇气和智慧。 正确掌握救护时间，我们才能赢得更宝贵的东西生命！ 医生还主要介绍了心肺复苏(cpr )和创伤救护5项技能。 心肺复苏术的基本操作步骤：评价环境急救队员的体位判断意识大声求助反转体位判断呼吸心率胸外压迫：每吹2次气，压迫胸廓30次，循环操作直至呼吸心率恢复，打开气道恢复人工呼吸体位。 五项技能：通气、止血、绷带、固定、搬运。 通风腹部冲击射击法、胸部冲击法、背部叩击法止血、指压止血法、加压绷带止血法、填塞止血法、在膝屈止血法、止血带止血法加上绷带、绷带卷、三角毛巾卷的最后，训练医生的指导我们进行心肺复苏和绷带训练，通过教授的指导，我们对cpr和绷带有了深刻的了解基本上掌握了救护技术。 为了更好地掌握学到的知识，我跟着红十字的老师们走了在现场模拟心肺复苏。关于这次的急救训练，感受到训练的重要性，觉得简单的事实上操作着手忙脚乱，看起来好像很容易看到，但是我们实际操作的时候容易忘记要点。 最后努力学习，我们都学习初级急救技能，顺利通过老师的评价。 在这次急救训练中大家掌握了基本的急救、自救、相互救助技能知识和重要的初级救助实践操作，大大提高了面对事故和严重疾病发生时的应急能力，我相信今后我们能很好地应对突发事件知道该怎么办，不要对伤员造成太大的危害，相信在紧急情况下这些知识能够拯救自己和自己别人的生命。 这次训练对我们来说是个好机会，对紧急救护有了一定的理解我们受到医生的尊敬。 紧急救护与时间竞争，仅几分钟就决定了生命是否消失。 我们不能放弃这个小机会。 谢谢学校提供了这样的训练机会。 这门课我学习不仅认识到星点救护知识，还认识到了生命的脆弱和庄严。 也就是说，通过这次活动获得了很多收获，作为大学生成为社会的一员，将来会遇到各种突发事件事件可以在各种危险中正确运用相关的急救知识，不仅对他人有益，也对自己有益是自我精神的升华。 因此，急救知识是我们大学生必须掌握的必备知识，掌握救护知识我们一生都在受益。 今后，在紧急情况下，我想运用这次自己学到的知识，为他人做社会性的事情稍作贡献。 编3 :急救训练总结10.27急救训练班总结2013年10月27日，学校红十字会学生理事会开展了全校的紧急救护训练班。 这是我我们的校红会是2013年以来第一次由研修部组织，计划进行的培训班活动。 因为是第一次看漏了是不可避免的，但我总觉得效果很好，不能再做了！ 在这次的活动中，报名参加研修班的人很多，比以前的合计多了30人以上活动前期宣传力强，大家参加的热情高。 但是，人数多也是一个问题。 签字的时候等等局面混乱，学生挤在教室前面，而且他们不知道自己的号码，有本科和个人签名得分不清楚，另外，由于志服部负责的签名表没有整理好，签名效率不好，很多时间都耽误了。对于这个问题，我想在活动的前一天确认学生清楚地知道自己的序列号，然后提议通过邮箱注意签字表是事先准备好的，如果担心别人不能注册整理的话，到处都有可以事先备份的签字故事分别设置在2个教室，分散报告、学部的签名(个人申请的是和学部的签名一起)和校红会的内部必须注意在人员签字的教室外部配置人员并引导各学生有秩序地签字。 市红会的训练课吸引了坐着的学生，他们将理论应用于实践，使用伪造者等进行实际技巧为你们的学生带来好处。 急救训练不实践是没有意义的。 这一点感谢市红会的训练老师们！但是，我认为有改善的方法。 教练在课堂上实际操作时，就像坐在后排一样学习看不清楚，教室的空地很少，学习者需要在走廊接受实际技能训练。 其实我们早上可以租在大教室里介绍ppt的理论课程，下午到学校医院或其他地方申请空地实践，便于组织，气氛也很好。 再见纱布不足的问题，可以租到学校医院，立即进行训练。 我们秘书处主要负责签字和物资准备，签字时，我的小干事明白我做错了自己的工作作品中设置了很多“招待签名到处都有”，现场签名混乱，但之后马上修复没什么问题。这也给我敲了警钟。 分配工作时要说明清楚，听说不懂鼓励小工作，保证工作顺利进行。好的。 训练后，我让小干们写个总结，相信她们也学到了很多。活动的过程中认识了韩国的学生，给我留下了很深的印象。 据这位韩国朋友说，他本来就是韩国某市区红十字会的一员，受过很多训练，这次在我们校红会举办的培训班也非常充实支援。 他真诚地说他想参加我们的组织，帮助更多的人，所以很感动！ 欢迎校红会有爱心的人参加！ 不分年龄，不分国家！ 我也很荣幸能运用我的专业知识帮助这位韩国学生员工很了解我们的活动，了解我们的学校红十字会，希望越来越多的人能够参与到这个社会中来爱的活动，促进社会和谐！ 总的来说，这次班级活动开展得很顺利，我们积极学习经验教训，总结每次活动促进学校红十字会的进一步进步！ 篇四：紧急救护训练总结紧急救护训练总结今天是5月12日，是经历过那场灾难的人不会忘记的一天！ 已经过了两年，心中的悲伤也逐渐强烈地隐藏起来。 但我相信这个特殊的日子永远铭刻在我们的心里14时28分，我们坐在市红十字会的会议室，静静地等待着今天的训练。 紧急救护基本知识锻炼！我们看了投影仪，静静地让教授告诉我们“紧急救护的训练是让你重新开始播放”生命的钥匙！战争、住所灾害和气候灾害总是造成死亡。 但是，这些死亡中的20%左右未必是真正的死亡！ 人的呼吸、心跳停止后，46分钟内进行救治百分之六十的机会使人复活！ 急救训练是为了牢牢把握生命的六分钟。 首先，有必要了解生命要素的循环征兆。 这主要包括心率、呼吸和意识。 我们一定会需要了解大人、孩子的正常心率和呼吸频率，也可以通过观察人的眼睛和手脚来进行判断伤员的情况。 进入现场要做的四件事是评估现场，保障安全，紧急呼救，实施救护。 是救护过程中必须坚持“先救，后治伤”的原则。 我们应该记住“急救不停息，优先出来”流血，挡住了胸口的空气泄漏！ 和生命竞争需要勇气和智慧。 正确把握救护时间，我们才能可以争取更多宝贵的生命！教授还主要介绍了心肺复苏(cpr )和创伤救护5项技能。 心肺复苏的基本操作步骤：判断意识大声求助改变体位排除异物打开呼吸道判断呼吸口对口吃检查周期部位(胸骨下1/2段)胸外心脏压迫每呼吸两次，按胸廓30次，循环操作直至呼吸心跳恢复。 五项技能：通气、止血、绷带、固定、搬运。 通气、腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法止血、指压止血法、加压绷带止血法、填塞止血法、膝弯止血法、止血带止血法绷带、绷带缠绕法、三角巾缠绕法最后，教授指导心肺复苏和绷带缠绕训练：通过教授的指导，我们对cpr和绷带缠绕有了深入的了解，基本上掌握了救护技术。下次的训练对我们来说是个好机会，对紧急救护有了一定的理解，教给了我们医生。人生充满敬服。 紧急救护与时间竞争，仅6分钟就决定了生命是否会消失。 然后呢我们不能放弃这个小机会！ 也教会我们如何处理所有的生命。尊重生命，决不放弃！把握每分钟，相信生命的奇迹！ 编5 :急救知识训练总结急救知识训练总结根据市安监局的安排，在参加矿山安全管理者训练期间，紧急参加了有市红十字会召开的紧急会议急救知识训练、训练的主要内容是事故现场急救相关知识训练，现就训练相关认识、体会作一总结下楼。一、把握急救知识的必要性。 事故发生后，迅速有效地开展人员急救是事故的应急处理首先要做的是挽救生命，减