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文档简介

三年级数学下册乘法口算教案 1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。 2、能运用多种方法进行口算。 3、能熟练正确地口算。 学习过程二次备课激趣定标： 一、激趣导入 出示口算卡，小组内快速口算，说说自己的口算过程 105 1005 302 3002 909 804 122 243 指名展示自己的口算结果与过程 二、揭示课题，展示学习目标。 自学互动 适时点拨 活动：探究整十、整百数乘整十数的口算方法 学习方式：小组合作 1、观察例1图，你知道了哪些信息？ 邮递员工作10天，要送多少份报纸？ （平均每天送300份） （1）列式：_ （2）说说你是怎么想的？ （3）30010怎样计算？你能想出几种算法。 （小组合作交流，展示各组的算法） 2、邮递员工作10天，要送多少封信？ （1）列式_(平均每天送60封) （2）先口算再说说自己的口算过程 3、邮递员工作30天，要送多少份报纸？ （1）列式：_ （2）先独立口算，组内说说，讲清自己的算理 4、邮递员工作30天，要送多少封信？ （1）列式：_ （2）指名说口算过程 5、小结算法： 将其中一个因数先看作_位数进行计算，再扩大相应的（ ）数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大_. 1、分组抢答，说说算法。 8010 6020 5040 2410 5060 8020 1230 1170 2、完成答题卡，每组派一代表参加比赛 6060 60300 4090 5030 8070 2320 3、总结归纳 通过今天的学习，你学会了什么知识？知道了哪
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