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二年级第二册语文复习资料(第一单元)1、看拼音文字g什肯日尔TNG bl(古诗)(乡村住宅)(儿童)(绿色)g wi ci chjin do CHN tin(网格外)(剪)(剪刀)(春天)chng chxn zho gning(冲出)(搜寻)(姑娘)t乔伊金li泽西(吐出)(主人)(眼睛)(柳枝)to Huxng HuXin Huzh sh(桃花)(杏花)(鲜花)(植树)李云什蒂杜奇(野花)(原创)(大叔叔)(束)xi体育学院(东西方)(太多)(客人)(惊讶)q nin m I Hao lw xng dng(去年)(漂亮)(礼物)(邓)吴云奎hu sh mio(公共花园)(活得快)(树苗)xi中学(汗珠)(全意)(休息)(柏树)希欧辛宾日l塞塔多(小心肝)(笔挺)(绿色丝绸腰带)Yu d yun b kng r Xu(邮件递送员)(空)yun rn zh m Yu j(给领导的说明)(邮政局)dng qin wn lw yn秋天,一千英里2、比一比,组字乡村儿童化妆剪寻找阿姨阿姨木材(木材)重量(重量)强度(强度)油炸(痛苦)记录(目录)估计(估计)娘(女孩)呕吐(呼出)邮件(邮件)抖颤(抖颤)桃花(桃花)杏(杏)狼(恶狼)旺(旺盛)油(油画)汤(喝汤)逸(逃)古(古人)原(高原)堆(积)局(邮局)注(注)休(歇)植(植树)我愿意(愿意)推动(促进)句子(句子)王(汪洋)身体(运动)价值(义务)第三,复音词朱m: n(长大)t(说话)ch(冲动)长长的唾沫和狂奔声Chn(非常长)t(呕吐)chn(准确)四、按要求书写文字1.填写适当的动词(手持)铲子(冲出)回家(奔向)田野探出头寻找春天的嫩芽秋千、邮件、包裹、游乐设备、拖车(挖)树坑(摘)树苗(脱)棉衣2.附加单词(害羞)小女孩(荡漾)溪(直)柏树(美丽的)礼物柏树幼苗(美丽的)风景(绿色)柏树(彩色)花(小心地)发现并(愉快地)跳跃小心地移动,不停地挖掘(小心)选择并站直(蓝色)天空(温暖)阳光田野里的(绿色)微风(柔软)柳条(绿色)草坪3.同义词回来上学连忙后悔懊恼惊喜惊喜快乐快乐特别是,特别是,很强七彩反义词早晚忙空闲高低空满打开关闭直线弯曲遗憾兴奋多彩黑暗但无色5.填写量词一朵野花或一堆小颗粒绕出一条路一片花和一颗树柏树6.不止一个词堤(堤)(堤)补(补)(补)柳树(柳树)(柳条)吹(吹)(春风吹在脸上)7.按照单词出现的样子写ABB:是闪亮的、红色的、绿色的、金色的、愤怒的、黑色的和闪亮的。描述春天的词语:温暖的春天的花,柳青的花,春天的丁咚,鸟语花香,春天回归大地8.完成单词晴空万里无云,引人注目(兴趣)灿烂(多彩)多彩(多彩)5.根据需要写句子1.添加出现的句子(1)门前有一朵彩色的大花。房子旁边有高大的树木。山坡上长满了绿草。草地上的小动物正在快乐地玩耍。2.模仿句子我们的孩子脱下棉袄,冲出家门,跑到田野里寻找春天。用动词连写一个句子:小红走进教室,拿起抹布擦桌子。绿色的柏树像士兵一样直立。比喻:弯弯的月亮像一艘船,高高挂在天空。春天来了!我们看到她,听到她,闻到她,触摸她。下课了,操场真的很热闹!一些跳绳,一些踢毽子,一些跑步,一些打羽毛球。3.根据课文填空(1)二月草长莺飞,岸柳醉春烟。孩子们早早放学回来,正忙着在东风中放风筝。这首诗是清代诗人高定在村居写的。它描绘了一幅生动的农村春景。诗中的“风筝”是指风筝。贾斯帕装扮成一棵树,挂着一万条绿色丝带。我不知道谁剪了这些好叶子。二月春风就像剪刀。这首诗是唐代诗人何写的。这首诗的比喻是,我不知道是谁剪的薄叶子。二月春风就像剪刀。把春风比作剪刀。(3)平原上无边的草,每个季节都来来去去。野火不能把它烧掉,春风的吹拂可以让它复活。4.阅读句子,根据不同的问题用“”标出需要重读的地方。(1)种子睡在软土中。(什么东西睡在软土里?)(2)种子睡在软土中。(种子睡在哪里?)(3)种子在软土中休眠。(种子睡在什么样的土壤里?)5.根据课文,模仿句子草把头伸出地面。那是春天的眉毛吗?一两朵野花开得很早。那是春天的眼睛吗?树木长出一些嫩芽。那是春天的音符吗?解冻的溪流叮当作响,那是春天演奏的钢琴吗?鸟儿在树枝上啁啾,那是春天的歌吗?迎春花开在阳光下,那是春天的笑脸吗?六.口头交流我妈妈让我学钢琴,我想学绘画。我会对妈妈说,“妈妈,我想学绘画,不是钢琴。兴趣是最好的老师,请尊重我的意见,好吗?老师批评我上学迟到。下课后,我对老师说:“对不起,先生,我今天起晚了。我保证今后不会迟到。”3.看到我的同学洗手后忘记关水
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