整百整千数加减法教学设计

整百、整千数加减法教学内容：人教版第四册8182例9例10及相应的练习教学目标：1、让学生在情境中提出数学问题，解决数学问题，探索整百整千数的加减的计算方法。2、通过独立思考，小组合作、交流等方式寻求计算方法，并能灵活地选择适当的方法进行计算，培养学生探索问题的能力。3. 体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯，在交流与评价中培养学生敢问、会问、善问的能力，体验到成功的喜悦。教学重、难点：掌握整百、整千的进（退）位加减法的计算方法教具准备：课件教学过程：课前“小问号”交流（猜数游戏）1、 猜数师：小朋友，我们来做个猜数游戏，好吗？老师手中有一个整千、整百的数，看谁最聪明，猜得最快。生：是5500吗？（大了）生：是2500吗？（大了），生：是1300吗？（小了），生：1500师：恭喜你，回答正确。（下去与生握手）接着，依次猜出600、70。师：我还有一个整百的数谁更聪明！ 师：还想猜吗？我这个数是整十的 2、说数的组成师：师：你们真厉害！谁来说说这些数的组成？生：1500由1个千5个百组成的。那么600呢？ 师：我们二（5）班小朋友真棒，老师提出问题啊，你们都能高高地举起小手。接下来希望小朋友们更勇敢，可以吗？现在，我们开始上课好吗？上课（师生问好）一、创设情景，提出问题1、课前谈话：师：2008年奥运会在北京召开，谁知道开幕式是几月几日？ 8月8日我真想去北京观看奥运会开幕式，我最喜欢看姚明打篮球。可是，必须先买门票，出示（篮球每张1000元、开幕式每张2000元、田径每张900元、射箭每张600元）2、从这里，你发现了哪些数学信息？（介绍门票的价格）二、探求新知，解决问题（一）整千数的加、减法1、师：你猜猜老师会买哪两种门票呢？（课件出示：篮球门票、开幕式门票）你猜对了，根据这两个数学信息，你能提出什么数学问题呢？请同桌小朋友相互提问题，指名反馈，板书问题）篮球门票和开幕式门票一共要多少元？ 师：提这个问题的举手开幕式门票比篮球门票贵多少元？2、反馈交流，教师板书师：你们真聪明，这些问题你会解决吗？请选择其中的一题将算式写在练习纸的反面上。生独立解决全班交流，板书师：请一位小朋友说说你解决了哪个问题？生：我解决了 这个问题100020003000（元）（板书算式）师：100020003000，你是怎样想的？生：从12=3想出1000+2000=3000. 师：还有不同的方法吗？生：1个千加2个千是3个千，就是3000 并板书师：他的方法你们听清楚了吗？谁再来说一说？（你听得真认真、说得真响亮、xx今天表现真好！） 3、师：哪个小朋友解决了第二个问题呢？生：2000-1000=1000（元）师：把你的想法告诉大家吧？（板书：2个千-1个千=1个千）（二）整百数的加、减法师：如果小明只带了1500元钱，可以买哪几种门票呢？你是怎样想的？请把你的解决方法写在练习纸的反面上。1、学生独立解决。2、反馈，板书算式9006001500（元）；1500900=；1500600=3、怎样计算900600,你有什么好的方法呢?请在小组内交流各自的算法。反馈生：9个百+ 6个百=15个百；师：你还有别的算法吗？生：9615，所以9006001500；生：10006001001500；师：你真聪明，老师奖你一颗聪明星。生：900+100+500=1500；生：600+400+500=1500，师：同学们可真会动脑筋,想出了这么多的方法，你更喜欢哪一种呢？为什么？4、同桌交流1500900；1500600的想法？再让学生汇报。5、观察板书，揭示课题小结：这就是今天我们学习的整百整千数加减法，（板书课题）就像小朋友们刚才说的，我们一般把它看成整百整千来算比较快。6、尝试解决师：如果让你去买两种门票，你还会怎样买？共需要多少元？（课件）1、生独立解决2、反馈交流，课件显示算式。选2000900让学生说说你是怎样想的？2000900、2000600、1000900 、1000600、三、巩固提升,反思问题1、我能行 投篮比赛师：同学们表现太棒了，下面老师还要考考你们，这些算式看谁算得快，投得准？ 40+30= 50-20= 400+300= 500-200= 4000+3000= 5000-2000=（1）独立计算；（2）反馈师：真厉害，这么快就算出来了。你愿意当“小老师”给同学们说说你的算法吗？为什么在第二道后面加一个0，而在第三道后面要加2个0呢？（我们都用几个几进行计算）师：有了这么多的小老师,相信大家一定会算得又对又快。下面我们轻松一下，一起去玩帆船游戏，好吗？2、我会玩 帆船游戏90 + 70 800+ 700 6000-4000 1900-1000500 +1000 160 80 1800- 900 3000+7000四、拓展与应用1、我会解决 找路线师：我们去奥运纪念品专卖店逛一逛吧！（1） 从体育场到专卖店有几种走法？每种走法有几米？（2） 你觉得哪条路最近，分别近多少米？（用算式表示出来）专卖店品邮局银行400米700米800米900米500米500米小超市体育场1200=2、我会编方法真多啊，数学真是奥妙无穷！五、总结提高，课后延伸1、这节课你有什么收获？师：这节课小朋友们学得真认真，你们不光能够自己发现信息，根据信息提出不同的数学问题，并学会了用整千、整百数加减法解决生活中的实际问题。2、最后，老师有一个建议，回家后跟爸爸妈妈谈谈生活中哪些地方用到整百整千数的加减法？ 整百整千数加减法篮球门票和开幕式门票一共多少元？ 9006001500（元） 100020003000（元） 9个百加6个百是15个百，就是15001个千加2个千是3个千 ，就是3000 1500-900 = 600（元） 开幕式门票比篮球门票贵多少元？ 1500900600（元）200010001000 练 习 纸班级_ 姓名_1、我能行4+9= 50-20=40+90= 500-200=400+900= 5000-2000=2、我会玩90 + 70 800 +700 600