中小学德育工作检查及考核细则

关于组织中小学德育检查的通知中央学校、市立学校和私立学校：为了进一步贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，促进和提高我市中小学德育工作水平，充分了解我市中小学德育工作现状，市教育局决定组织对中小学德育工作进行抽查。具体安排如下：一、检查时间2015年1月5日至9日(共5天)。二、检查对象1.中心学校：初中、初中、教学中心；(注：每个中心学校检查1-2所各类学校，提前一周通知检查对象)2.市属学校：小学、初中和高中(包括天有高中和中专)；3.私立学校(注：百惠学校参与对市属学校的检查，其他私立学校参与对附属中心学校的检查)三。检验方法1、文字报告(1000-1500字)；2、查阅档案；3、师生讨论；4.参观校园文化建设。四、具体时间安排日期，第一组第二组早晨下午早晨下午1月5日梅川梅川实验小学实验21月6日华侨城余川武术附属小学武穴中学1月7日希夫西王思大金实验高中育才高中有一所高中。1月8日吴穴位龙平百惠职业技术学校梅川中学(含中学)1月9日汉字与天镇大发寺实验2，实验3实验中学五、检验标准：见附件武穴市中小学德育工作考核细则。六.相关注释：此次检查的结果将纳入中央学校和市级学校的年度工作评估，并将作为2014年评选先进德育单位的依据。2014年12月10日武穴市中小学德育考试规则a级指标b级指标c级指数和评分评估方法第一等的组织法管理由(20分)B1领导重视(5分)C1成立了以校长为首的德育领导小组，实行以校长为首的德育领导和管理体制(1分)；每学期，校长应参加不少于5节课(1分)的班会班或早会班。获取信息，调查学生C2德育工作计划和总结有高质量、完整的管理体系和扎实的措施(1分)。获取信息C3每学期至少召开两次德育领导小组会议(1分)；每月例会有学习德育的内容(1分)。获取信息，调查教师B2组织团队(10分)C4设立德育部(或政治教育部)；德育管理网络健全，责任明确(1分)。获取信息C5对教师教育进行有效的培训和评估(1分)，每个教师每学期至少提供一个教育案例(1分)。获取信息C6加强对班主任工作、班级集体建设工作的指导，每学期组织调研不少于2次，有调研分析总结材料(2分)。查阅工作安排、记录和研究报告C7建立德育辅导员团队和法律咨询团队(1分)，每学期至少组织一次沟通和讨论活动(1分)。获取信息C8班主任定期工作会议应主题明确、记录完整，每月不少于一次(3分)。获取信息，调查学生B3物质保证(5分)C9德育工作者表彰奖励和职称晋升政策落实(2分)。获取信息C10为德育工作者提供不少于5种的报刊、杂志和视听资料学习(1分)。看看真实的东西C11开辟了一个有德育专栏的校园网，内容丰富，更新及时(2分)。查看校园网络主动脉第二声头脑教育真实的踏(50分)B4课程建设(5分)C12实施德育课程(包括思想、C15升旗仪式庄严而规范，国旗下的演讲主题清晰而贴近现实(1分)。获取信息，调查学生C16队和学生会活动正常开展，学生小组学校(初中)和业余党校(高中)定期举行(1分)。获取信息，调查学生B6心理健康教育(5分)C18学校专门培养了具有培训证书和岗位证书的专职和兼职心理健康教育教师。(1分)问老师，检查证书C19有独立的心理咨询场所，能有效开展心理咨询活动(2分)。实地考察C20应注意心理咨询个人档案的积累，并进行个人或团体分析和归纳(2分)。获取信息B7法律教育(6分)C21法制教育措施扎实，充分发挥了法律副总裁的作用(1分)。获取信息C22全校性法律教育活动每学期不得少于2次(2分)。获取信息，调查学生C23重视帮助特殊学生，目标明确，计划措施具体，改造效果明显(3分)。获取信息B8三结合教学教育(12分)C24家长学校组织结构、规章制度完善(1分)，积极开展多种形式的家教培训活动(1分)。获取信息，调查学生C25举行开放教育周(日)(1分)，每个年级每学期至少举行一次家长会(2分)。获取信息，调查学生C26建立留守儿童档案，完善关爱机制(1分)，建立家校联系制度，采取多种有效的沟通方式，积极开展“成千上万家庭的课后走访”。每学期家访率不低于80%(3分)，学生年度巩固率超过99% (1分)获取信息，调查学生C27每学期组织村委会、派出所、街道等社区建设活动不少于1次(2分)。获取信息，调查学生B9校园文化(6分)C28学校高度重视校园文化建设，出台了校园文化建设总体规划(1分)，充分发挥了校史陈列室、图书阅览室、电视台、广播电台、报纸窗口、读报栏等阵地的教育功能。校园文化氛围浓厚(1分)。查看资料，现场检查C29经常开展“人人唱歌，人人跳舞”的活动，每学期组织不少于两次的集体娱乐活动(2分)。调查学生C30组织学生参与校园建设和管理。学生自我教育和自我管理能力强，校园环境整洁有序(2分)。实地考察B10德育研究(6分)C31承担市级以上发起的德育研究项目，并取得阶段性成果(2分)。获取信息C32每个学年至少有一次班级(团队)评估活动(1分)。获取信息C33每学期至少召开1次班主任工作经验交流会(或德育工作会议)和德育工作专题研讨会(2分)。获取信息C34树立育人榜样，鼓励班主任工作创新(1分)。获取信息A3头脑教育有效性水果(30分)B11行为形成(5分)C35学生文明礼貌，衣着得体，精神面貌良好。(3分)。实地考察C36学生未吸烟、饮酒、赌博、打架、盗窃、勒索，未违反规定进入“三室一厅”和网吧(2分)。调查学生B12德育竞赛(5分)C37学生在各类德育竞赛(作文、演讲、知识竞赛等)中获奖(3分)。)由市级以上教育行政部门组织。获取信息C38教师在各类德育竞赛(德育课程评价、讲座、知识竞赛等)中获奖。)由市级以上教育行政部门组织。(2分)。获取信息提供校本教材B15示范作用(5分)C44主持镇以上德育活动观摩现场会议。(镇一级1分，市一级及以上2分)获取信息C45学校经验在市德育工作会议上做专题交流。(2分)获取信息C46学校有教师受聘为市级以上(含市级)德育指导员，并完成教