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文档简介

20XX幼儿园下学期小班教学计划本学年，小班有3个班，共有99名学生，其中45名男生，54名女生。因为小班的孩子很小，当他们来到陌生的幼儿园，遇到陌生的老师和孩子时，他们通常会感到心理不安全。这就要求小班教师不仅要做好儿童的环境适应工作，还要做好儿童的生活适应工作。因此，通过新生开学时的家访和幼儿园一周对孩子的观察和熟悉，每个班的老师已经对班里孩子的性格、爱好、家庭环境和家庭教育有了初步的了解，并对新生的基本情况进行了认真的统计。一些孩子已经参加了幼儿园班或小班，并有集体生活的初步经验。这些孩子情绪表现相对稳定，能愉快地去幼儿园，能在老师的提醒和鼓励下遵循简单的集体惯例，愿意参加集体游戏活动，具有良好的独立性、口头表达能力和自我照顾能力。随着家庭生活水平的提高和社区文化氛围的影响，尤其是独生子女数量的增加，家长越来越重视儿童的早期教育。因此，孩子们已经在他们的经历和智力水平上打下了良好的基础，并且有了初步的学习愿望。然而，在独生子女家庭教育观念的影响下，也存在许多弊端，如小气、依赖、任性、欺负等行为。孩子们动手能力和毅力都很差。他们还不能积极愉快地参与各种活动。儿童良好的生活和健康习惯需要进一步发展。在今年的七名教师中，五名有五年以上的教学经验，两名不到三年，两个班是新的班主任。我们将以幼儿园教育指导纲要和福建省幼儿园教育指南为基础，以学校园区精神和教育保护工作计划为指导，强调发现学习、探究学习，努力营造平等交流、互助合作的氛围，让教师在学习研究中促进专业成长。充分挖掘家长的教育资源，密切联系小班儿童的生活实际，齐心协力，加强合作，与儿童一起探索，共同成长。二。主要任务和措施(一)教育工作1.加强班级管理，保护与教学并重，培养孩子的良好习惯(1)强化教学和保护意识，促进教师和护士之间的合作。通过召开班会、相互交流，根据班级实际情况，共同制定班级工作计划和班级常规，树立保护与教学并重的意识，提高保护与教学的质量。(2)各班应特别注意本班的日常教学和保卫工作。结合小班儿童的年龄特点，进行适当的安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。(3)加强儿童自理能力的培养，培养儿童逐步学习简单的生活和学习技能，提高儿童的独立性。2.重视开展户外体育活动，师生互动，促进儿童健康健康发展(1)根据小班儿童运动发展的特点，安排一套生动活泼、充满儿童兴趣、形式新颖的儿童模仿练习，包括基本运动动作、歌曲表演、游戏等。提高儿童参与的兴趣，促进运动的良好发展。(2)充分利用户外场地、玩具等设施，开展多种户外活动和体育游戏，实行分区共享，鼓励全体儿童参与，保证儿童活动的时间和质量，促进儿童身心健康发展。3.实施区域活动与探索性主题活动
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