学校2016年人民防空教育教学工作计划

人民防空教育教学工作计划根据阜新市人防办府防(2016)9号文件关于进一步落实“五进”人防宣传工作任务的通知，按照文件精神要求，进一步做好我市“五进”人防宣传工作，结合我校人防教育实际情况，特制定人防教育工作计划：一、成立人民防空知识教育领导小组组长：张静、沈铁忠副组长：郭、李玲组员：孙玉江、田、齐永胜、江、刘燕菁，各班班主任二。指导思想和原则在中华人民共和国人民防空法和中华人民共和国国防教育法的基础上，坚持“充分准备、积极稳妥、注重实效、逐步完善”的原则。在巩固“十二五”教育的基础上，按照国家规定的教育内容组织实施，把人民防空知识教育与推进素质教育有机结合起来。通过指导人防知识教育，提高分析问题和解决问题的能力，促进学生全面发展，逐步实现规范化、制度化和规范化。三、教学目标对学生进行系统化、规范化的人民防空知识教育。通过教育，学生可以了解现代新技术条件下局部战争的一般知识，以及现代常规武器、核能和生物武器的基本防护知识，从而达到能够进行防护行动、制作简易防护装备、自救互救以及在紧急情况下如何使用人防工事的目的。学生教育普及率达到100%，考试通过率达到95%以上。四、教学重点1、传授现代高科技条件下的人民防空知识和防护技能。2、提高学生平时防灾自救互救能力，落实“平战结合”的要求3.让学生掌握核生化武器的基本防护方法。4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多实践，从而将人防教育与素质教育有机地结合起来，促进学生的全面发展。五、教学方法根据学生的特点，应注重提高兴趣，从而实现灵活多样的教学方法和生动活泼的教学方法。课堂教学可以与挂图、模型、小规模练习和户外练习相结合。它也可以以多种形式进行，如专题讲座、参观、课外活动和多媒体演示。班级可以以班级为单位组织，大班可以以年级为单位组织。课程结束时，应对学生进行评估。六.教学要求1、人防教育小组成员应各负其责，齐心协力，共同做好人防教育教学工作；为教学、讨论、研究和交流定期组织研讨会。2、根据文件规定、教学计划的要求，主讲教师认真备课(教案)，认真听课，认真批改作业。3、结合学校的实际情况，进行户外锻炼(每学期一次)4、每学期召开1次人民防空知识宣传会。七、教学检查1.学术事务办公室定期检查讲师的教学计划、作业和考试。2.学术事务办公室对学生进行抽查，检查他们对人民防空知识的掌握情况。3.组织学生参加防毒面具制作比赛。4、组织学生穿防护服比赛。阜新第十三中学2016年6月人民防空教育教学工作计划阜新第十三中学2016年6月人民防空教育综述根据学校的人防工作计划，本学年组织学生认真学习人民防空法。在市、县人防办公室和教育局的指导下，根据有关要求，结合学校实际情况，积极开展人防教学和教育工作。在具体工作中，根据不用说，由于学校教学体系仍处于从应试教育向素质教育的过渡时期，许多学校在开展人防课程时相当低调，甚至对人防知识教育的必要性认识模糊。对此，我校要求全体体育教师充分认识人防教育的重要性，扎实做好人防教育工作，增强新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以校长为首的人民防空工作领导小组，加强人民防空工作，人民防空工作确实被提上了重要议事日程。人防知识教育已成为我校素质教育的一种特殊形式。开展人民防空教育的重要性已经得到充分认识。教师普遍反映，人防教育在培养和提高学生素质方面发挥着不可替代的作用。开展人民防空知识教育，有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，有利于培养学生的爱国主义和集体主义。它有助于学生学习军事高科技知识，增强国防观念，开阔视野，改善知识结构，激活思维方式。它有助于磨练学生的意志和素质，培养艰苦奋斗的作风，吃苦耐劳，增强战胜困难的信心和勇气。同时，我们也更深层次地认识到，在学校开展人民防空知识教育，不仅可以提高学生的国防观念和人民防空意识，还可以带动家庭和社会产生更多的社会效应，从而提高国防观念。二、注重实践，不断提高学校人防教育水平在加强人民防空知识的宣传方面，我们重点讲授人民防空的基本知识和技能，包括新时期人民防空的任务、地位和作用，现代高科技空袭武器的特点和防护措施，核生化武器的破坏因素和防护方法。以及使用人防工事的疏散技巧、方法和程序。注重强化人防宣传教育的德育功能，提高学生的爱国热情。弘扬爱国主义精神应始终是学校人防教育的核心内容和主题。注重强化人防宣传教育的导向作用，唤起学生的危机感和历史责任感。在未来的战争中，谁掌握了军事领域的高科技，谁就拥有了战争的主动权。在学校开展人民防空知识教育，是为了让青少年肩负起富裕强兵的历史使命，依法履行人民防空建设的现实责任。因此，我们注重结合实际和国内情况开展教育，注重强化人民防空宣传教育的社会功能。教育应与防空防灾一体化相结合，使学生的防空教育走平战结合之路，保证学生能够运用防空知识应对现实生活中的突发事件，达到自救互救的目的。三、形式多样，真正注重活动的有效性人民防空教育不能只是空洞的说教，学生没有任何感性认识，他们必须立足于各种活动，让学生在相对真实的实践氛围中真正感受到人民防空的意义。(1)组织学生观看时事新闻、相关电影和历史纪录片，让学生体验如何应对各种突发事件，如地震、洪水、山体滑坡、核武器袭击、化学武器袭击、生物武器袭击、野外生存和自救等。(2)组织学生参观人防工程。(3)举行各种辩论，让学生交流自我保护的经验。(4)结合课堂教学，让学生掌握化学事故的防护。(5)开展各种演练人民防空教育必须贯穿于教育的全过程，并以多种方式体现出来。我校根据具体情况制定了突发事件紧急预案、外出活动紧急预案、传染病事件紧急预案、食物中毒紧急预案、应急疏散演练预案、0103010等一系列应急预案，以预防为主，做好详细、务实的应急事件预防工作。我们下一步的主要计划是：一是继续抓好初中二年级学生的人防教育，将教育内容纳入教育计划。我们不仅要组织考试，还要组织体育课。二是准备投入一定的资金建立一个人防教育基地，模拟真实场景，让学生学习更多的技能。第三，做好普及教育，把消防、防煤气泄漏、防化学事故、防恐怖主义等日常生活知识融入人民防空知识教育，确保平战结合。我们将继续在市、县人防部门和其他有关部门的指导下，有效开展各项工作，结合我校实际做好人防工作。临沭新兴学校2013.12.10地震疏散演习计划一、锻炼的目的为了使学生了解地震发生时的应急减震知识，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地减少地震造成的损失，从而提高学生的应急避险、自救和自我保护以及应急反应能力。二。领导机构主手指摆动：刘恩堂副司令：马云长、石培喜、李、成员：毛、臧、刘厚发王与朱三。锻炼时间每星期一次四.练习步骤1.进行模拟地震发生的演习。2、让学生熟悉地震后的应急减震方法和疏散位置及路线。V.钻孔布置1.练习内容：演习包括紧急减震和疏散。地震发生时，首先进行紧急减震。当主地震结束后，再次疏散，并聚集在预定的地方，以防止余震。2.报警信号：地震信号为“笛声”(连续3次变化)。代表地震，学生们进行了紧急减震器。地震后，组织疏散的信号是“笛声”(连续声音的3次变化)。代表主地震结束，学生被疏散(地震后约1分钟)。听到警报后，按照预定计划进行演习。整个过程需要在3分钟内完成。3.该计划的实施时间为一年，每周至少进行一次演习，恕不另行通知。六、疏散顺序和路线1.总的顺序是第一、第二和第三(时间必须紧)。2.疏散路线和位置：一楼的班级从主楼大厅退场后，去东操场(顺序是二、三、一、三、二、四、一同时)。集合的顺序是从东到西一、二、三、三、二、四、一。学生们面向北方，排成上层队形。退出主楼大厅后，二楼的班级前往东操场(52年级、61年级、51年级、62年级和42年级同时撤离)。组装顺序为42(接近41级)、51级、52级、61级和62级。需要相同的楼层。三年级和九年级从西楼梯(男生宿舍前)疏散，八年级和七年级从东楼梯(一楼大厅)疏散到西操场，学生面朝北，从东到西依次为七年级、八年级和九年级。七、具体分工，明确职责1.教学楼一楼：厅门及台阶：石玉溪楼梯间出口：杨东楼梯出口：高宝玉二楼：毛二楼至一楼楼梯转弯处，楼厅：胡遵瑞西楼梯：崔兆胜东楼梯：古龙之春三楼：朱的三楼到二楼楼梯转弯处，楼厅：陈的西楼梯：的东楼梯：史继培2、其他分工警报：王学校开学班主任是冷杉八、地震应急减震器听到地震信号后，学生们立即开始减震。他们应该执行以下操作：1.保持冷静，不要惊慌。尽快逃到安全的地方，不要匆忙逃离房子。2、学生在房间内，应立即避开附近，身体采取躺下或蹲下的方式，使身体尽可能小，躲在桌子或墙角下，以保护身体不被砸碎，但不要靠近窗户。3.回避姿势：弯曲一只手臂保护你的眼睛免受碎玻璃的伤害，用另一只手牢牢抓住桌腿。躲在角落时，把手放在脖子后面保护自己。你可以用书包或其他保护物品盖住你的头和脖子。4.躺下或蹲下时，你也可以采取以下姿势：脸朝下，头靠近墙壁，两臂交叉于前额，右手握着左臂，左手握着右臂，前额搁在手臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、学生在走廊上，也应立即选择安全的位置，就近逃生，躺下或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗前。6、上厕所的学生，也要采取应急措施，避开附近。7.在户外的学生应该跑到一个空的地方，把手放在头上以防止被砸碎，并且避开建筑物和电线。8、老师应根据事先的分工，迅速到各教室检查停课情况，发现有不当措施，要及时纠正。九、疏散注意事项1、应有顺序疏散，当楼梯向下时，杜绝学生在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。2、教师立即到岗位、各岗位，指挥学生有序撤离，不得离开岗位。3.疏散时双手抱头，以防被砸碎。动作要快，排队(提前安排好顺序)，有条不紊地前进。不要慌慌张张地跑，也不要匆忙。4.每个班的学生到达集合地点后，学生应该蹲下来保护他们的头。演习结束后，全班应该站成一排。班主任应立即清点学生人数，并向体育教师(分为小学和中学)报告。然后体育教师应向总指挥(校长)报告。X.练习结束总司令对演习做了总结，并宣布演习结束。临沭新兴学校2013年9月2日紧急疏散演习活动总结为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高他们应对突发事件的能力，增强他们在紧急情况下的心理承受力，帮助全体师生提高自救和自我保护能力，我校安全办公室于2013年11月22日上午8: 30组织学校领导和全体师生参加了安全应急疏散演练。活动流程总结如下：首先，领导非常重视演习活动的到位。为确保演习活动的开展，我校成立了以蔡满校长为首，副校长和各部门主要领导为组员的紧急疏散领导小组，并召开了领导小组会议，部署演习工作。会上，学校领导要求全体教职工从思想上予以重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次锻炼机会，提高应对突发事件的能力。演习期间还应注意安全，必须采取保障措施，确保演习顺利进行。二、精心策划，演习计划安全可行。计划中规定了演习的目标、内容、职责、疏散路线和集合地点。为了确保演习能够按计划顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使他们了解疏散方向、疏散路线和疏散后的集合区域。学生们被要求在练习中服从命令。他们在疏散过程中应该快速有序，不要大声喧哗，不要拥挤或推搡。如果有人摔倒，应该帮助他们一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确锻炼要求，了解锻炼职责，做好锻炼工作第三，师生参加了疏散演习，效果良好。共有2233名师生参加了这次活动。伴随着警报，所有人员都可以严格按照紧急疏散计划的要求进入自己的岗位，并及时