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文档简介

大班音乐教案猴耍 1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。 2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。 3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。 猴耍音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视频。 1、图片“花果山”导入。教师带领孩子们来到花果山（多媒体展现花果山） 2、（1）多媒体展示视频动物世界-聪明的猴子 （2）师幼谈话。 师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么？ 幼儿：挠痒痒 师：请小朋友来学一学小猴子的动作。 3、幼儿完整欣赏音乐猴耍 （1）师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的？ 师：音乐里的小猴子到底在干什么呢？ （2）教师拍手感受音乐ABA式音乐结构。（前半部分和后半部分快拍手，中间部分慢拍手） 4、教师根据猴耍音乐完整的示范动作。 （1）师幼谈话。 师：老师表演的小猴子都做了哪些动作？ 师：老是做得最多的一个动作就是单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。 5、幼儿跟随教师做律动两遍。 6、幼儿创编动作表演。师：如果你是小猴子，你想做什么动作呢？我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。 7、游戏猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。 8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点，保护好
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