暑期社会实践项目申报书-关于南京古文化

附件3：项目编号： 南京审计学院2012年大学生暑期社会实践项目申报书 团队名称南京审计学院会计学院深触古韵社会实践小分队团队负责人_程XX 申报单位 南京审计学院会计学院 填表日期 2012年5月26日_申报类别 ： 校级重点团队 院级团队申报方式： 学院 学生党支部 学生社团 其他学生组织二0一二年五月共青团南京审计学院委员会制申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权及其他争议。如获准立项，我承诺以本申报书为有约束力的协议，遵守学校的有关规定，按计划认真开展社会实践，取得预期实践成果。 申请者（签字）： 年 月 日 一、基本情况表项目名称探寻南京传统文化的历史轨迹及对云锦产业发展的研究实践类别AA.社会调查B.宣传服务C.专业实践D.其他实践地点江苏省南京市实践时间2012年6月29日7月9日指导教师姓名学院或部门职称或职务张管理学院副教授项目负责人姓名性别学 院班 级电 话程男会计学院10财管2班项目主要成员孙男经济学院09国贸1班伏女数学与统计学院10统计2班徐女会计学院11财管1班张女会计学院11CPA1班蔡女会计学院11财管1班顾女会计学院11财管1班刘女会计学院11CPA1班仲女会计学院11财管1班何女会计学院11CPA2班许女会计学院11财管1班薛女会计学院11会计3班王女会计学院11CPA1班彭女会计学院11中澳1班陈男会计学院11财管1班预期成果通过小组成员走访调查，我们将充分了解传统民族文化在南京的发展现状。同时，通过总结调查问卷的结果，了解公众对民族文化的了解程度、重视程度及感兴趣程度，并且，在一定程度上对民族文化进行了传播和交流。通过在云锦制造厂的参观学习，了解云锦制造产业的现状及前景和不足。最终将以调查报告、传媒、文字、调研图片、ppt及视频的形式全方位展现本次调研结果。二、项目设计论证一、选题：1、背景：南京作为六朝古都，拥有得天独厚的地理位置和厚重的文化积淀，现在的南京不断迸发出新时代的活力，四处高楼林立，商场密集。随着南京经济高速发展，似乎南京的印记只与经济、科技、娱乐等挂钩，虽然也会举办利民公益文化活动，但我们不得不承认，南京曾经的沧桑感，几千年积淀下来的文化正在一点点消失。夫子庙，秦淮河，中山陵，明故宫南京有数不尽的古老遗产，蕴含着一代又一代人的智慧，但越来越多的游客慕名而来到南京却不能尽兴而归；越来越多的游客会疑问夫子庙里哪有什么古迹或者民间艺术；想要欣赏南京，却总要被她的“新衣”遮眼。南京的民族文化正在慢慢被掩埋！是时候吹去黄沙让灿烂的民族文化闪耀了！ 2、意义：一个民族的灵魂是文化，同样，一个城市，如果遗失了自己独特的文化，那这座城市也只是物质搭建起来的空壳，只有寻着了自己的根，清晰地探寻出发展的脉络痕迹，才能回答“我是谁”，“我要往何处去”我们此次暑期实践的主题就是探寻南京传统文化的历史轨迹及对云锦产业发展的研究。 舌尖上的中国”席卷大江南北，唤起了国民的中华意识，民族意识。我们不会去做“舌尖上的南京”，但我们希望通过对南京古老的民族文化的探寻，窥得最细微的秘密，发掘最古老的艺术，并尽我们所能，把祖先留给我们的文化相对完整的展现给大众，提高公众的民族意识，文化意识，作有内涵的“文化人”。 通过对以民族文化为基础发展起来的企业，我们会进行探访，与企业沟通，发掘民族文化对经济产业的影响，具有经济意义。 通过实践，我们的队员会走访能代表南京古老文化的博物馆、采访民间艺术家、深入夫子庙等景区寻找民间传统手工艺人，对公众进行问卷调查等，锻炼实践能力，培养团结精神，同时提高人文素养。 2013年亚青会和2014年青奥会都在南京举办，此次的传统文化探寻之旅有助于我们大学生向世界各国宣传中国传统文化的博大精深，为青奥会增彩。 在竞争日益激烈的今天，很多同学忙着考研考证，增强自己的专业能力，但是我们的生活中不应该只有这些。我们希望通过这次的实践，告诉大家，除了锻炼能力，我们还有很多需要做的、并且也很有意义的事，比如保护传统文化等。二、可行性：A、课题价值高，实践过程可行性强：1、选题具有高实际意义现在南京的现代化步步加快，高速化发展的现状下，民间文化渐渐失去人们的关注，有些甚至即将消逝，我们要做的就是借助青奥会的契机，发掘那些有发展意义的民间文化，以文化产业为依托，继承并发扬。2、地点的选择有实际意义南京是文化古都，可挖掘的民间文化多不胜数，素材多、亮点多。各调研地点都是经过实地考察后，结合调研目标选择而定。B、团队实践能力：1、 团队优势：1) 我们队由12个一年级和3个高年级同学组成，同时兼具活跃的思维、创新性和丰富的经验。专业包括会计、财管、数学统计、国际贸易等，拥有各方面的人才，可以为此次实践提供有力的“人力资源”。2) 队员中具有数名南京本地人，熟悉南京文化，是本次实践实施的重要保障。3) 队长曾获得“社会实践先进个人”称号，“挑战杯”商业策划大赛校级一等奖；其中一名队员是去年校级暑期社会实践项目负责人，获“社会实践先进个人”称号。各个同学均为有责任心，有能力的优秀班委或在学生会、社团任职。学习成绩优秀，学习能力强，组员间互相熟悉。团队氛围积极向上，团结一致，有共同的观念：要做就要做到最好！4) 团队成员社交范围较广泛，认识电视台、报社等媒体工作人员，可以提供可靠详细的资料和帮助。5) 指导老师经验丰富，富有责任心，沟通能力强，管理学博士，可以在实际行动和后期总结上都给予我们帮助2、 主持人：程：曾获得“社会实践先进个人”称号，“挑战杯”商业策划大赛校级一等奖 C、实践前期准备工作：1、 组建团队：队员都是有责任心、有能力，对民族文化感兴趣并具有一定文化功底的同学。通过队长的筛选、队员的推荐而得。其中有3名有经验的学长和学姐，保证了队伍的人员素质和有效实施。2、 确定研究课题：小组成员召开2次会议，高效率的全面筛选了学校提供的课题，也讨论了个人提供的课题。因为青奥会将在南京召开，唤醒市民的南京底蕴，不仅可以提高人文素养，而且对于我们财经类院校来说，探寻民族文化对经济产业的影响也是大有裨益的事。3、 确定指导老师：邀请了XX作为我们的指导老师。：管理学博士，我校管理学院优秀教师，具有丰富的带队经验，广阔的人脉，优秀的沟通技巧、口才，认真负责，对学生可提供诸多帮助。4、 搜集整理资料：团队成员通过大量搜集资料，确立了四大文化主题：云锦、剪纸、金陵刻经、古琴，前期准备充足。并参观了博物馆，确立能提供相对完整信息的博物馆，古老而著名的旅游景点，并参观以民族文化为背景的产业云锦制造工厂。确定了实践流程及最终展示成果的方式。5、 集体会议：出发之前召开小组会议，确保相关任务明确，万无一失，并对组员进行动员。6、 交流平台：考虑到现代社会交流平台的多元化，以及实践课题讨论的社会化，我们建立了QQ群、飞信群等沟通交流方式。D、完成项目条件：a. 南京具有地理优势，南京民族文化积淀深厚，为我们提供了实践条件。各大博物馆、景点免费对学生开放，南京市民热情，乐于助人，“有故事”的老人可为我们提供更多“不为人知秘密”。b. 团队成员团结一致，高度负责，实践能力强，社交较为广泛。c. 指导老师：张燕老师经验丰富，富有责任心，沟通能力强，管理学博士，可以在实际行动和后期总结上都给予我们帮助3、 内容：A、 实践主要内容：围绕“探寻南京传统文化的历史轨迹及对云锦产业发展的研究”，从以下几个方面进行实践1) 走访各大博物馆，详细了解我们调研四大对象的文化背景、文化意义等，对博物馆馆员进行访问，进一步了解大众不知道的民族文化内涵。2) 走访古老景区：夫子庙、秦淮河等，寻找“民间艺术家”，聆听他们的故事，发掘细微的民族文化，探寻不为人知的文化艺术秘密。3) 进行问卷调查，了解公众对民族文化的了解程度、重视程度及感兴趣程度等。同时对民族文化进行宣传，增强人们的文化意识。4) 到云锦制造厂记录详细的云锦制作流程，向人们展示云锦等古老民族文化的魅力。同时研究分析云锦产业的发展，出谋划策，将民族文化与经济接轨，发扬民族文化。B：活动亮点： 文化是永不褪色的话题，抓住一个城市的文化，这个城市才有标志。此次实践活动不仅探寻民族文化的发展及其对经济产业的影响，还在问卷调查过程中宣传民族文化，提高市民的人文素养。 实践与理论相结合。本次实践活动队员会积极分析民族文化对当代经济产业的影响，并共同为推广民族文化、壮大文化产业出谋划策。学以致用，锻炼实践能力、创业能力、思维发散能力等。 青奥会是向世界展示南京的时候，更应该调动市民的文化意识，培养民族文化素养，不仅让更多的人关注民族文化及其产业，还为青奥会的“民族风”做宣传。 实践能力思维能力同时提高。本次实践活动不仅要求队员实地走访，还会与理论知识相结合。同时培养团队精神、协作精神、沟通能力。 带队老师社会关系广泛，带领我们见识更多的人事、开拓视野并锻炼胆量，提高对社会的适应能力。三、实践期间详细日程安排时间内容人员安排第一天1、召开实践动员大会，各自汇报前期准备工作,确保各项准备无误； 2、进行活动安排及小组分配（分为2组）,落实各自任务与具体活动线路；3、影印1500份调查问卷，并拿出500份在新街口发放4、联系第二天到访单位，确保实践第二天行程 5、资料归档，每位成员写下自己的一日体会。 全体成员第二天1、出发前，召开团队短会，再次明确任务；2、各小组分头行动，第一小组去南京剪纸传承培育基地（南京市北京东路31号），并发放200份调查问卷；第二小组到访金陵刻经处（南京市白下区淮海路35号）并发放200份调查问卷；3、团队讨论，进行初步的分析，并总结一天行程及相关注意问题；4、联系第三天行程 5、资料归档。全体成员第三天1、 第一小组走访“九竹文化艺术公司”九竹琴社（夫子庙平江府路南京市二十七中学对面）；第二小组去夫子庙民间艺术大观园（贡院西街或夫子庙东市进入）；发放400份调查问卷2、 组员讨论，进行相关分析，总结收获与不足3、 联系第四天行程4、 资料归档。全体成员第四天1、全体队员参观采访中国发展研究南京云锦研究中心；2、整理参观采访内容，编写专访稿；3、联系第四天行程4、资料归档。全体成员第五天1、 第一组队员参观江南制造总局暨南京云锦博物馆（建邺区茶亭东街240号），发放调查问卷；第二组队员探访南京汉锦府云锦织造厂（中华路1号红街商业广场），发放200份相关问卷2、 组员整理讨论，发现并纠正实践过程的相关问题3、 资料归档，每位成员写下一日体会全体成员第六、七天1、全体组员根据网上查阅的相关资料，进行民间传统手工艺人的探寻与采访工作2、整理相关采访稿与照片收集3、资料归档全体组员后期工作一1、总结经验与感想,形成文字,音像,图片等材料,资料归档；2、制作23个视频、电子杂志发至人人网,校园BBS版块,豆瓣,天涯等主流媒体网站，宣传本次活动。3、争取媒体采访报道徐苏仲宇伏明月薛李叮当许文婷后期工作二1、全面整理各项资料数据， 分配后续工作；2、编写四大传统文化现状调查报告，及云锦产业的发展研究；3、成果汇总，向优秀报刊投稿。张文博孙文焘程长鹏顾洁