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文档简介

大班音乐龙的传人教案 1、通过欣赏学唱歌曲龙的传人，尝试体验歌词内容。 2、欣赏有关龙的艺术作品，初步了解祖国文化的博大精深。 1、能运用听唱法学唱歌曲。 2、培养学生的民族自豪感。 音乐、歌曲活动过程： （一）、组织教学 1、师生问好歌 2、听音乐律动 （二）听赏歌曲： 1、初听：同学们今天我们一起来欣赏一首歌，请同学们仔细聆听。（教师播放张明敏演唱的龙的传人） 2、你们听过这首歌吗？谁能告诉老师，这首歌曲的名字叫什么？出示课题龙的传人 3、复听：你听到歌曲中都唱到了什么？换了演唱者，歌曲给你带来了什么不同的感觉？（播放王力宏演唱的龙的传人） （三）、学唱歌曲： 同学们你们喜欢这首歌吗？那我们今天就来学唱一下。（听唱法） 1）请几位同学有感情的朗读歌词， 2）跟着录音轻声模唱， 3）跟着录音一起唱。 2、教师与学生一起对龙的故事、文化进行探索和了解。 1）欣赏色彩、造型各异，适合学生年龄的表现龙的作品。 2）启发学生去发现：龙的角、身躯、爪、鳞、尾巴各像什么动物？ 3）引导学生从资料中获知：角似鹿、头似蛇、眼似兔、颈似蛇、腹似蜃、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎 4）为学生介绍龙的名称：有鳞者为蛟龙、有翼者为应龙、有角者为角龙、无角者为蝎龙、未升天者为婚龙、好水者为晴龙、好火者为火龙、善吼者为鸣
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