20XX年二年级第一学期班主任工作总结

20XX年二年级第一学期班主任工作总结这学期，从文科实验班的212班到地理平行班的202班，发生了天翻地覆的变化。212班具有优秀的文学才能，丰富的日常内容，多样的形式和活跃的班干部工作。两个月内成功举行了六次主题班会。班级基本实现了班级创建地提出的“学术班、自主班、诚信班”的目标。202班在全班26个班级中排名倒数第二，加上来自音响、体育和美容行业的13名特殊学生，进一步增加了管理难度。面对弱势群体，我该怎么办？你还敢提“学者阶级和自主阶级”吗？我们还能像上212班一样把管理权交给学生吗？当我面对61个困难的兄弟姐妹时，我的心充满了疑惑，我持续了一年多的日记被打断了。当然，除了增加班级管理的难度，教学压力也大得多，从原来的每周两三个新班级增加到六个新班级。每天课后，一个人必须不停地准备功课。弱势阶层，哪里是弱势？分数低，不良习惯多，心理素质差，认知水平低。薄弱班级管理的难点是什么？现在我有了深刻的认识：纪律难管，班级难管，班干部难任。我该怎么办？我们没有时间犹豫，我们必须立即行动。经过半个学期的持续思考，下面是一个被称为“弱班策略”的总结：一、仁者无敌：管理薄弱阶层，无序阶层，胡萝卜加大棒，乱码。我的性格，我的母亲早就给了我一个结论，“这对每个人都好”，所以我仍然是一贯的“仁者无敌”。我也知道这些孩子(他们也是17或18岁，但我仍然喜欢称他们为孩子)早已习惯于批评和忽视。他们最渴望理解、信任和交流，所以我不想责骂他们，即使纪律很差。我选择轻声慢语，选择理解和理解的方式。在我和学生交流的第一个晚上，我说，“这对每个人来说都不容易”。体育课学生必须在课后进行训练。他们都出汗了。艺术系学生必须在课后画画。这幅画涂满了油，音乐学生也同样努力。我们是基础薄弱的普通学生。许多科目很难学。我明白。我不知道是不是因为这句话，第二天教学主任打来电话，说四个体育专业的学生必须转到我们班。他们已经和主任磨了很长时间了。还是我的性格，我立刻同意了。体育专业的学生，在我们的一些女生进入教室并要求换教室时，他们感到害怕，经常很晚才回到教室，在课堂上睡觉，并且通过自学来说话。我也钦佩他们，并鼓励他们没有偏见。他要求在办公室里开一个小会议来解决一些问题，并且从不大张旗鼓地批评他们。平时，如果管理被称为真的，会有更多令人恼火的事情发生，所以有时候有必要“睁一只眼闭一只眼”。我相信每个灵魂都能影响我们，我们的努力不会像东方的水一样流动。在我今年的生日那天，202班的学生已经得到了这个消息。当我走进教室时，他们一起唱了生日快乐首歌。这是今年学生第二次给我过生日。最后一次是20天前。212班的学生犯了一个错误。二、干部循环：开展干部培训，把学校学生干部培训期间的讲话带回班级学生干部，说明当班干部的好处：一是提高组织、协调、表达和计划的能力；时间管理能力、时间的统筹规划和时间的充分利用；储备管理经验，为未来工作储备人才。第二，训练思维：全面；总体考虑；周到细致，井然有序。考虑不同学生的感受，组织你自己的语言。培养气质：领导气质，培养氛围。第四，提高修养：宽容、宽容、理解、宽容、自信、责任感等。浅谈班干部的要求：积极主动地工作干部流动是我一直坚持的方法。宿舍领导每月举行一次，宿舍健康检查由每个宿舍领导进行一周，班干部每学期举行一次，给每个学生一个锻炼的机会，让每个人都参与管理。当然，每个人都是班干部，对班级的管理和发展有着长远的影响。干部轮岗后，我会给他们开个会，鼓励他们继续当班干部，继续像干部一样严格。第三，培养习惯：基础太薄弱，根源是不良的学习习惯。因此，从习惯开始，建议“慢慢培养好习惯”。“慢慢培养好习惯”之一：课前准备。告诉学生，从现在开始，上课前把书拿出来。拿出笔记本、草稿纸、练习本等。取出后预览。过一会儿，我基本上可以把它拿出来，但是很多人还是不能预览它，所以我再次强调它。“慢慢培养好习惯”2:控制三个懒惰。纪律最令人担忧的是自学，爱说话。如果一个人不能理性地控制自己的言行，他只能在较低的智慧水平上发展。“慢慢培养好习惯”第三部分：早期阅读。在平行课上很难早读。通过调查，可以说不读书的原因各不相同。我什么也看不懂。没有人带头。我害怕当我看错的时候被人嘲笑。我没有醒来，也没有精神。无论如何，我不认为如果我没有读好会更糟。因此，举行了一次特别的班会来讨论早期阅读和阅读。后来看起来好多了。我早上听到有人在看书。但是现在我不能再做了。我必须由一位科学代表带领才能再读一遍。高二学生，唉，一声叹息！现实告诉我，培养习惯是漫长而艰难的。知道真相并不意味着行动。习惯的培养会不断重复，但我相信道路是曲折的，未来是光明的。下学期，继续坚持“慢慢培养好习惯”！四、观察记录：平时，我们记录班级的情况，谁来的早，谁来的晚，谁说话等等。我们沉默不语，从不厌倦。我们相信，在很长一段时间后，结论将会出来，