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文档简介

第十二课 音乐夏令营教学目标：1、 能熟练、积极、大胆、自信地对本学期所学内容进行表演。2、 能与同学合作参与表演，体验与他人合作的乐趣。教学过程：1、 导入师：小朋友们，我们这个学期马上就要结束了。今天，大家聚在一起进行一次音乐夏令营的活动，地点就是这座音乐城堡。在夏令营里，老师希望大家尽情施展自己的才艺，祝同学们玩得开心点、演的尽兴！2、 音乐夏令营1、 音乐教室多媒体展示歌谱：布娃娃弹琴咏鹅形式：一组8个学生，每4个负责一首歌曲，以接龙的方式唱歌谱，老师负责钢琴伴奏。2、 独唱舞台多媒体展示歌谱：箫咏鹅牧羊女形式：每2-3人合作一首歌曲，分乐句接龙，这样可以扩大参与面，除了检测学生对歌曲的掌握情况以外，还可以检测学生对乐句的理解。3、 齐唱舞台多媒体展示歌谱：多快乐呀多幸福凤阳花鼓排排坐形式：三首歌曲均由小组成员全体参与，合作完成。4、 表演厅多媒体展示标题，还可以制作一些剧情相适应的画面用作布景。形式：小组成员合作完成，一部分成员担任表演任务，一部分成员担任歌唱任务，另外还有一部分担任打击任务。5、 游乐园多媒体展示标题以及画面形式：小组成员合作完成，音乐反复多遍，每一遍的形式应有所不同。6、 音乐茶座多媒体展示本学期学习的所有欣赏曲目名称，共十首乐曲。形式：每个学生手里都有卡片，按照人数和曲目平均分配每张卡片代表一首乐曲，教师播放音乐片段，当听到手里卡片代表的乐曲时这个学生就举起它。7、 舞蹈室多媒体展示标题形式：全组学生一起合作表演。8、 乐器城多媒体展示所有学过的乐器图片。形式：1、 每个组员手里一件乐器。教师将自己的乐器隐藏起来，逐一用各种乐器演示简单的节奏型，当学生听到自己手里乐器的声音时，请立即拿起乐器进行模仿。2、 教师播放一段音乐，请全组学生一起进行即兴伴奏。3、 课堂小结多本课的表
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