2020年大班水之乐音乐活动教案_第1页
2020年大班水之乐音乐活动教案_第2页
2020年大班水之乐音乐活动教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班水之乐音乐活动教案 1、感受自制乐器（水杯）带来的快乐。 2、理解水杯内放置材料会影响其音色。 3、初步让幼儿创造性地为乐曲伴奏。 每人（一双筷子、5个玻璃杯）、可乐瓶、积木、水、磁带、音乐盒 1、教师出示音乐盒，让幼儿闭上眼睛，仔细倾听音乐盒的声音。 2、幼儿用筷子敲打各类材料，寻找与音乐盒相似的音色，并表达探究结果。 （最终找出玻璃杯敲打发出后的音色和音乐盒接近） 1、敲打玻璃杯不同部位从而发出不同的音色。 师：有什么方法可以使玻璃杯发出不一样的声音？ 幼儿尝试在在玻璃杯不同的部位敲打。 2、教师在玻璃杯中倒入水使得音色发生变化。 师：老师也想到了一个办法，我在杯子中倒点水，听听会发出什么样的声音？ 师：刚才小朋友听到声音变了，那么如果水倒得少一点，声音会不会变呢？ 1、第一次探索。 幼儿拿出杯子和水进行自由探索，发现空杯和有水的杯子会发出不一样的音色。 2、第二次探索。 师：刚才看到小朋友发现了不一样的音色，老师也想来玩一次。听一听，我的杯子还会唱歌。 教师有意把5个杯子的水倒成高低不一样，并有意排成15个音阶，并进行简单的演奏。 师：我的杯子会唱歌，你的杯子也一定会唱好听的歌，你想不想试试？ 幼儿再次探索，在5只杯子中倒入不一样的水量。 师：现在小朋友已经自己做了一个乐器了，会发出不一样的声音，我们组合成一个器乐队，为歌曲伴奏好吗。 幼儿敲打玻璃杯，在愉快的音乐伴奏声中结束。 活动延伸： 在生活中还有很多的物品，敲打后会发出不一样的声音，在音乐角中，可以放置各类物品，为幼儿的发现和探索提供条件。 内容仅供参考 style=mso-pagination:widow-orph
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论