无纸化考试系统需求分析说明书

网上教育网络系统需求分析说明书2008年至2003年19月研究方向：无纸化考试系统第一部分，概述1 .项目名称和背景项目名称网上教育网络开发背景随着网络的普及，学校需要寻找新的教育模式。 网上教育网络是一种新的教育形式。 教育网络主要服务于校内所有学生，为他们提供更多样化的学习环境，复习方便，提供预习的学习途径，更先进的考试平台。2 .文件说明详细说明在线教育系统应具备的业务功能。1 .学员管理系统：对一些功能实施会员制，有相应的权限可以给予相应的功能。 包括维护人员的权限设定管理、专栏维护人员的管理分配和权限设定。2 .网络教育管理系统编辑网上教学资料，上传辅助教学资料下载，根据学校需要制作不同的考卷，总结分数，采用优质的注册分数3 .校园信息管理系统按照学校的要求设置动态信息栏，实现动态信息管理(追加、修改、删除等，文字和文字结合的信息管理)第二部分，任务说明1 .功能概要此项目需要具有B/S结构的项目，用户可以从浏览器访问这些项目。/参考的系统构成图如下所示学校介绍学校领导校园风景学校概况学校的动向学科新闻校园活动名士风范班级指南教师的力量科学研究成果教育的动向首页教育科学研究校园收音机校园乐队体育项目学生的天地网络教育考试系统课堂教学学习平台问答平台试卷管理网上考试成绩查询学生登记2 .用户环境操作系统： windows XP平台：net框架work2. 0，Visual Studio.NET 2005，Macromedia Dreamweaver MX 2004，Javascript，VBScript，Java通过基于WEB的服务器访问纯网页数据库： SQL Server SQL Server 2000客户端：浏览器IE6.0或更高版本三、其他要求绘制UML所需的Rational Rose创建E-R图形所需的PowerDesigner 11.0、Microsoft Office Visio 2007第三部分，需求分析1 .系统调查详细调查现行考试工作是了解系统需求、分析和设计系统的重要基础，因此必须对我们的计算机系统考试工作进行全面、周密、充分的调查研究。 系统调查采用的主要方法是到现场参加座谈、咨询、观察，甚至直接参加试验活动，逐步深入了解。首先，与分管教务处主任交换意见，了解他们对现有试验过程的意见，了解是否有新的信息需求，原系统是否有多馀的功能。 并且，从教师和一些学生，特别是指导员，了解他们对本来信息系统的看法。 在此基础上，对具体业务功能管理部门的领导部门进行详细调查，了解他们对现行考试方式的看法，并调查在操作上是否有需要改善的地方。调查显示，最初的人工操作占了试验活动的大部分。 具体的考试经过是教务所发出学校的考试通知或转发，给相关老师交卷，安排或检查考场和必要的设备，组织监督者的训练和考前宣传，公布考场的地点和考试时间，考证等前期准备。 然后，印刷答卷用纸、考试用纸、评价用纸、评分用纸、学生成绩的发表、总结、备案用纸、印刷用纸等。 在考试的部分阶段使用计算机，打印答卷、打印相关资料，处理和公布学生的成绩等。 为适应当前网络技术新形势的发展，需要结合测试与网络技术和数据库技术，实现测试信息分发、测试成绩自动生成和查询等功能，建立基于网络的无纸化测试系统，以保证测试的正规性和标准化。.2.试验工作组织机构的设置见图2-1当主要领导教务处考勤人员教师学生图2-1本系统的组织机构设置图3 .用户需求要设计出性能良好的管理系统，首要的是明确用户对系统的应用环境要求。 该系统从四个方面分析了用户的需求：用户的信息需求：考生可以调查有关考试的新闻和考试通知、考试成绩的系统管理者可以查询问题库信息、学部班级信息的考生和系统管理者可以查到的信息，主要的领导可以查到。用户处理要求：管理者对问题库能够执行追加、删除、修正操作的管理者，能够进行考试科目的追加、删除、修正操作的管理者设置考试信息，经过考试主管的领导人(本部主任或副主任)的审查，在考试时， 系统根据考试信息的设定，为每个考生自动制作试卷的管理者设定考试信息，通过考试主管领导人(系主任或副主任)的审查，允许考生发表考试新闻的系统控制考试时间、防止更新、自动生成考试成绩、多功能查询等。对系统的适应性、通用性的要求：系统不受未来课程设定的变化影响，要求能够正常使用。 在通用性方面，系统不仅要求计算机系统考试，即使其他系统或专家稍作设定或变更也要求能够使用本系统进行无纸化网络考试。对于系统的安全要求，访问系统需要密码验证。4 .系统业务流程图详细调查的重点是描述管理工作的流程，使用系统流程图中的某些图形工具描述管理活动并加以规范化说明。 业务流程图中的符号说明如图2-2所示一，二，三，四，五，系统中个人实体或文档的实物或信息流处理数据存储图2-2业务流程图视图详细调查后，结合现行的试验模式，为开发本系统而制作的无纸化网络试验的管理业务流程图如图2-3所示。当领导课程考试计划考试通知学生试卷教师教务处运行本系统，输入试卷，发表报纸委托审查。教师出题当领导当领导审查。参加考试考试的结果由领导审查图2-3无纸化网络化考试系统业务流程图2 .接口权限1 .实现功能后台系统用例图：功能列表功能编号功能名称备注01模块功能管理02权限设定021角色对模块的权限022功能模块管理023管理角色03角色管理031创建角色032更改角色033删除角色034权限设定管理04列管理041设置外观样式042动态设置列内容2 .用例说明01 .模块功能管理a .用例图：b .说明管理员管理模块功能设置c .与会者管理员02 .权限设定a .用例图b .说明02.1管理员管理权限设定，权限设定管理包含角色对模组的权限02.2权限设定管理扩展了功能模块的管理02.3权限设置管理扩展了角色的管理c .与会者管理员03 .角色管理a .用例图b .说明031 .管理员管理角色032 .角色管理包括创建、修改和删除角色033 .角色的变更和删除扩展了角色的创建c .与会者管理员04 .栏管理a .用例图b .说明1 .管理人员管理专栏2 .专栏管理包括专栏内容的动态设置3 .列管理包括设置外观样式3 .网络教育1 .功能实现系统用例图：功能列表：功能编号功能名称备注001类，创建和管理帐户002教师的创建与管理003教育资料管理00301教育进度管理004学员注册005阅览教育内容006提问发表意见007回答疑问2 .用例说明用例001 :类、帐户创建和管理与用例002 :教师创建和管理a .用例图b .说明管理员可以创建类、修改类和删除类。 同样，可以创建老师的用户，修改老师的资料，删除老师的用户c .与会者管理员用例003 :教育资料管理a .用例图b .说明如果需要，可以添加、修改和删除教材，如FLASH动画、视频和课件。包括(用例00301 )根据教育进度和节目需求，科目公布教育资金科c .与会者教师用例005 :教育内容和用例006 :看问题和意见a .用例图b .说明阅读本学年及以下学年的教育内容(教师及管理人员不受限制)。听讲者可以询问阅读过的文章的内容。对应：用例007 :回答疑问教师回答疑问c .与会者学习者3 .网上考试系统1 .实现功能功能列表功能编号功能名称备注01登录0101用户登录0102教师注册02主题类型0201手册选题0