20XX—20XX学年第二学期七年级语文备课组计划_第1页
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文档简介

20XX20XX学年第二学期第七学年国语准备计画一、现状分析分析上学期末考试的情况，七年级语文学科还有很多缺点：学习语文习惯性差，学习盲目，目标性不强，学习主导性，合作探索意识不强，基础零散，学生积累少，读书广泛。 为了为语文教学提供更好的服务，提高语文教师的准备质量，为学生提供更好的服务，根据学生的情况和本校的实际情况，七年级语文准备小组对本学期的语文准备工作制定了以下计划二、指导思想全面贯彻本校“导、学、议、练、梧”课程模式，提高学生语文素养和语文能力，有目的、有计划、有组织地提高本年度语文教学工作，积极推进课程教学改革，贯彻先学后教、合作探索交流、达标的教学模式，努力提高语文教学效果。三、工作目标重视教育常规工作：充分认识七年级初级基础教育的重要性，团结奋斗，共享资源和经验，平时做好教育常规工作，提高教学质量和目标。1 .总结教材，利用团队资源，仔细编写教案，做好所有课程，尽全力做好高性能课程。2、精心设计工作，合理安排学生工作量，切实减少负面增效。做好单元合格检验工作，有考试必改，变化必评，不断总结提高。每周做一次作文训练，确保练习得到好评。5、本学期请学生读课外文学作品25万字，每周写400字左右的读书笔记，每班在晨曦出版物上发表15篇左右的作品。6 .消除低得分率，以合格率达到95%以上为目标，全面提高学生语文素养。7 .运用现代教育技术，在教育手段、教育方法上多下功夫。 充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，以网络丰富的资源为语言教育服务。四、具体措施1、认真学习洋思中学和杜郎口中学的思想经验，实行本校“指导、学、议、练、梧”教学的基本模式，提高语文教学质量。2 .充分发挥筹备科集团团结合作的力量，加强集体筹备科。每周一次，集体备课，讨论教材和教学问题，交流教学心得。 发挥统一教学进度和教学重点、难点各种资料的统一大小考试集体准备力度，使我们老师的课程能力达到同一个起点，以提高初次语文教学的总体水平。3、学生作业精心设计、科学、适量。4、开展古诗文背诵、名文积累等系统通过活动，提高学生学习语文的兴趣。5、坚持每周一次作文训练，认真评分。6 .抓住语文课外阅读习惯的培养。 保证每周课外阅读时间，对摘录积累提出细则要求。总之，我们六位老师愿意尽我
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