社会工作实务初级习题第章儿童社会工作

社会工作实务初级练习问题第章儿童社会工作社会工作实务初级练习问题第章儿童社会工作第二章儿童社会工作个别选择问题1 .我国将儿童年龄定义为()岁。 A.010 B.012 C.O14 D.016 2.儿童社会劳动者直接为儿童服务时，儿童可能有需要重建和代价的先天需求。 爱是b .需要学习c .需要生存d .需要游戏3 .孩子的神经系统、循环系统、器官、肌肉骨骼组织等正在成长。 这种全面发展，只发生在童年。 这表明孩子有() 的特点。 a .基础性的b .成长性c .发展性d .塑性4 .儿童的心理成长，包括社会环境和养育环境，在很大程度上依赖于其所处的环境。 因此，调整这些环境中的因素在一定程度上影响了儿童的心理成长。 这表明孩子的心理有() a .发展性b .探索性c .塑性d .模仿性5 .近年来社会关注的“留守儿童”问题，可以通过()方式具体实施专业干预。 a .支持服务b .保护服务c .补充服务d .替代服务6.()对儿童社会工作的意义在于个人早期经验对个人成长有很大影响，开展儿童社会工作必须考虑或重视将儿童当前状况与过去的成长经验紧密联系起来。 a .心理社会发展论b .多元智能理论c .建构主义理论d .心理分析理论7 .黄敏敏所在的社会工作服务机构专门从事儿童服务。 她和同事最近在某个社区开展了“预防儿童性侵犯”等活动。 在上述活动中，该服务机构的社会工作人员扮演各种角色，其中特殊角色为() a .倡导者b .家长c .支持者d .协调员8 .在儿童社会工作中，这些家庭的儿童关系体系在结构上是完整的，但已经出现了压力，如果不介入外部力量，就可能引起结构性问题，可能损害儿童的发展，如离婚、分居时的家庭纠纷、 父子关系过度紧张，亲密等，通过家庭的工作，或者用案例或者小组的方法支援的服务是() a .保护服务b .补充服务c .支持服务d .替代服务9 .在儿童的() 中，外部环境影响的作用逐渐出现，一些个体开始表现出行为和心理上的偏差。 例如过度依赖、谎言、攻击性行为等。 a婴儿期b .幼儿期c .前期d .学龄期10 .目前，已在我国标准化，制定了全国常规模式，用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量标准为() a .社会期待量表b .虐待儿童量表c .自我意识量表d .韦氏儿童智能量表11 .社会工作者王艳专门开展流浪儿童救助、孤儿育儿等服务是儿童社会工作中的事情。 a .支持服务b .保护服务c .补充服务d .代替服务12 .近年来幼儿园在开展教育的过程中邀请家长参加班级活动。 因此，学校社会劳动者林萍决定对监护人团体进行指导，支援他们的活动。 训练内容包括沟通技能、儿童行为变更技能、家庭变更技能等，这些活动深受家长和孩子们的欢迎。 林萍的这种工作方法属于() a .儿童组的工作b .儿童组的指导c .儿童社区的工作d .儿童案例指导13 .对儿童父母和其他儿童权利负责的人未提供适当或必要的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利所需的照顾或者孩子对父母或其他a .虐待儿童b .不小心c .儿童歧视d .儿童冷遇14 .社会工作者唐倩在对社区9岁的少女慧慧慧进行个案指导时发现慧慧慧的手背和眼角都长了一个大包，背上也长了蓝紫色的团块。 发现这种情况后，唐钱应该先() a .向公安机关通报b .慧的监护人来了的c .辨别慧是否有受虐待的危险d .按计划继续进行个案指导15 .救助生活境遇不好的儿童的过程中，()通过介入外部监督和强制等防止儿童受虐待、被忽视和剥削。 a .支持性服务b .保护性服务c .补充性服务d .替代性服务的选择多1 .有儿童社会工作的理论基础。 a .儿童生物学b .儿童心理学c .儿童行为学d .儿童教育学e .儿童社会学2 .以下项目是微观层面的儿童社会工作。 a .弃婴救助组b .贫困儿童救助专业基金c .建立社区婴幼儿营养和卫生保健专栏d .某市向儿童保健医院增加资助e .在市内全面宣传外市儿童社会工作的先进经验3 .以下项目是儿童行为的特征： a .成长性b .基础性c .发展性d .探索性e .模仿性4 .适合开展儿童小组工作的类型如下： a .课外兴趣班b .少先队c .幼儿园集中教育d .假日服务队e .课外补习队5 .在儿童社会工作中，考虑对儿童有重要影响的社会因素。 a .家庭b .学校c .伙伴小组d .大众媒体e .社区环境6 .以下项目是社会劳动者在宏观层面的儿童社会工作。 a .参与为儿童及其家庭提供服务的b .保障，推进儿童卫生保健事业的发展和完善的c .社会参与面向儿童的信息和信息提供的d .积极整合各方面资源，推进儿童观点表现和参与社会事务的e .参与儿童基本权益的保障和维护的政策和法律的制定和完善， 协助其宣传和实施(1)个别选择问题1.回答C在我国的实际工作中，多将儿童的年龄定义为014岁。 2.答案A儿童在家庭和设施生活，摄取营养使身体成长，除此之外，他们的感情也需要发展，他们成年进入社会后，能够和其他社会成员正常交往。 但是，实际上，孩子得到的爱被各种各样的要素削弱、夺走。 儿童社会工作者直接面向服务对象的具体实务中，部分是重建对孩子的爱的供给，或帮助孩子建立爱的代价机制。 3.回答B儿童的成长性表现为儿童的神经系统、循环系统、器官、肌肉骨骼组织等正在成长。 这种全面发展，只发生在童年。 4.答案C基于生理发育，儿童的智力和心理不断发展，但与成人期相比，儿童在心理上具有较强的初期特征，发展性、儿童的心理处于与生理同样的发展期，人格基本形成，认识和社会化仍是模型依恋性、儿童对抚养者的依恋， 不仅仅是感情需求，还是生存需求的自然反应塑性，儿童的心理成长，包括社会环境和养育环境，在很大程度上依赖于其所处的环境。 5.答案C补充服务通过专业干预，适当增强儿童境遇中存在的弱点和缺陷环节。 近年来，社会关注的“留守儿童”问题，通过互补服务，可以具体实施专业干预。 6.答案D心理分析理论对儿童社会工作的意义在于个人早期经验对个人成长的影响很大，在开展儿童社会工作中，应该考虑将儿童当前的状况与过去的成长经验紧密相结合或者重视。7. 答案B社会劳动者在专业活动中发挥着服务提供者、支持者、教育者、中介人、控制者等各种作用。 在儿童社会工作实践中，社会工人有特殊作用名家长。 社会工作者应从保护社会未来的角度出发，利用自己的专业知识和掌握的信息，与有关部门合作，抵制侵犯儿童权益的事件。 这种侵犯是来自家庭外部还是直接来自儿童抚养者。 8. 答案C支持服务是指通过提高有孩子的环境(通常是其家庭)的功能，强化护理人员的能力，促进孩子的发展。 这种服务在结构上完善于这些家庭的儿童关系体系，但已经出现了压力，如果不介入外部力量，可能会引起结构性问题，并且可能会对儿童发展造成损害，如离婚、分居时的家庭纠纷、父子关系过度紧张或过度亲密等。 支持服务的重点是充分利用环境本身的力量，以培养环境的方式促进儿童的发展。 9.答案B在幼儿期面临的问题，除了生理发育的问题外，婴儿期的孩子有分离不安，孩子初期的孩子感到恐怖：害怕环境中出现陌生的物体、新的东西和新的面孔，害怕黑暗，害怕睡觉。 外界环境影响的作用逐渐出现，一些个体开始表现行为和心理偏差。 例如过度依赖、谎言、攻击性行为等。 10.答案C儿童自我意识量表(PHCSS )是美国心理学家Piers和Harris于1969年制定的，于l974年修订的儿童自我评估量表，主要用于评估儿童自我意识的状况，用于临床问题儿童的自我评估和科学研究，也作为筛查工具用于调查该尺度在国外应用广泛，可靠性和效力高。 2001年中南大学精神卫生研究所苏林雁教授联合国内20多家公司，将此标准化，制定全国常模，目前已用于儿童青少年行为、情绪的研究。 11. 答案D替代服务以改变儿童生存环境的方式保护儿童。 非常危险的家庭监护权的剥夺，流浪儿童的救助，遗弃孤儿的设施的养育等。 在实施这些服务时，前期评价很重要，并且必须考虑是否在认可的范围内。 12.答案A父母职业教育服务是儿童小组的工作方法之一，指专家应用社会工作方法为父母提供沟通、儿童教育、家庭环境改善等专业服务活动。 父母教育服务多以培训方式为主，其培训内容包括沟通技术、环境设计技术、儿童行为变化技术、家长培训、家庭变化技术等。 13.答案B儿童的怠慢是指对任何儿童的父母或其他儿童权利负有责任的人，未提供适当或必要的支持、法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利所需的照顾的儿童被对父母或其他儿童权利负有责任的人遗弃。 14. 答案C儿童自我保护能力低下，社会工作者应特别注意保护儿童。 在本问题的案例中，慧慧的手背和眼头上长了一个大包，背上还残留着紫色块。 在这种情况下，社会劳动者也首先最重要的工作就是识别慧有没有被虐待的危险来保护慧。 15.答案B保护服务是指通过介入外部监督和强制等，防止虐待、忽视和剥削儿童。 其目的是减少发生侵害的可能性，或者阻止已经发生的侵害。 (二)多项选择1.答案ABDE儿童社会工作的理论基础是儿童生物学、儿童心理学、儿童教育学和儿童社会学。 2.答案ABC微观层面的儿童社会工作主要是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的服务。根据服务对象的种类，分为一般儿童社会的工作和特殊儿童社会的工作。 普通儿童社会工作主要是为普通儿童提供教育、卫生保健、营养、保育、康乐等方面的服务，特殊儿童社会工作主要为残疾儿童、问题儿童和特殊家庭儿童(孤儿、育儿、虐待儿童)提供救助、教育、医疗和设施照料、家庭辅助、养护和收养等服务。 DE项是宏观层面的儿童社会工作。 3.回答DE儿童行为的特点是探索性、儿童对事物的认知能力还不足，因此其中许多行为表现出探索的性质，其过程和结果也是提高认知能力的重要方法模仿，整个儿童阶段是人的学习期间，儿童在行为上经常重复他人的行为。 AB两个是儿童的生理特征。 c项是儿童心理的特征。 4. 答案ABDE适合开展儿童群体工作的儿童群体类型很多，例如幼儿园和小学有各种各样的课外爱好班、少先队、课外补习队、假日服务队等，在这些群体中加入社会工作理念和工作手法即可为儿童群体服务当然，也可以根据预先设定的