让孩子在快乐中学习

让孩子在快乐中学习随着年级的上升，孩子的学习差距似乎越来越大，尤其是三年级以后，这种差距明显拉大，出现了严重的两极分化现象，大量的孩子逐渐失去了学习的积极性，起初不愿意写作业，作业可以拖下去，后来你的孩子在学习和玩耍之间遇到过冲突吗？你是怎么处理的？家长发言，如何处理上述情况。根据我对孩子的观察和理解，我总结了孩子不愿做作业或感到学习困难的原因。1.对学习缺乏兴趣；2.不正确的学习方法；3 .有不良的情感经历；4.厌学心理；5.学习动力不足孩子们抱怨作业太多。通常有两种情况。首先，确实有很多家庭作业，班里的大多数孩子都感觉很好。第二，作业不多，只有一些孩子觉得多。在第一种情况下，父母首先情绪化，你会发现孩子没有定期完成作业，对学习的兴趣越来越少，有些孩子甚至表现出疲倦的迹象。结果，家长们开始怀疑，开始担心并发脾气：一个在一、二年级学习好的孩子怎么会在三年级不及格？那么，父母应该如何教育他们的孩子，让他们感受到学习的乐趣呢？(展示：让孩子们在快乐中学习)学习牵手两代第一课：让孩子在快乐中学习。首先，父母认为，你的孩子曾经遇到过这样的情况吗？你的孩子抱怨作业太多了吗？你的孩子通常做作业多长时间？是因为孩子们花太多时间做作业，还是他们效率低下？在这个世界上，我们应该顺应孩子们的情感，给他们必要的安慰和同情。其次，在智力上，父母必须与老师站在同一立场，支持老师的工作，避免孩子对老师的抵触。在第二种情况下，应该引导父母足够注意分析为什么孩子们觉得他们有太多作业的原因。一般来说，有三个原因：一是孩子们厌倦了学习。一些孩子对学习缺乏兴趣，他们的头脑专注于其他方面，如偶像崇拜、听流行歌曲、迷恋网络游戏、迷恋漫画书等。对于这些对学习缺乏兴趣的孩子来说，不管他们的家庭作业有多少，他们都很沮丧，并且有太多的作业。第二，孩子的效率太低。一些学生没有形成良好的学习习惯，边写边玩，游手好闲，其他人可以在半小时内完成作业，但他需要两次或更多的时间，造成了大量作业的假象。第三，孩子们正在努力学习。一些孩子似乎在努力学习，但是他们没有正确的学习方法，也没有很好地理解他们所学的东西。在一年级和二年级，家庭作业非常简单，容易处理。在三年级和四年级，作业的内容加深了。由于某些困难，孩子们感到矛盾和厌倦了写作业。做任何事情，掌握正确的方法会提高效率，让你感觉放松，就像做作业一样。这是一个分阶段、分时间、分数量完成作业的好方法。根据作业的内容，父母指导他们的孩子将作业分成几个部分，并指定完成计划。如果孩子选择写更难的作业，势必会消耗大量的精力和时间。在完成的过程中，孩子会感到沮丧和烦躁，因为他不能解决问题集和写作文。此外，他会因为长时间做作业而感到疲劳。面对许多其他未完成的作业，孩子会变得更加焦虑不安，并对老师产生怨恨。相反，如果你先完成大部分简单的作业，只留下一两个更难的项目，孩子的心理就不会如此焦虑和不安。这时，父母可以指导他们的孩子，帮助他们完成困难的作业。这样做的另一个好处是，父母可以更清楚地发现孩子的薄弱环节。三年级和四年级的孩子可以集中大约20分钟，所以每20分钟他们应该被允许起来休息一下，以减轻他们的疲劳，并在接下来的20分钟保持他们的精神状态。指定每20分钟要完成的工作量。完成每份作业后，让孩子看一下完成作业所需的时间，下次尽量缩短时间。例如，这次花了10分钟抄写10个新单词，然后下次试着在9分钟内抄写，以帮助孩子们提高效率并逐渐缩短完成作业的时间。每个阶段的作业量应该逐步增加，这样孩子们就能清楚地看到自己的进步，并及时得到表扬和鼓励，从而激发孩子学习的兴趣，提高他们做作业的积极性。父母应该为他们的孩子创造一个良好的学习环境。家里应该有一个固定的学习场所，比如一张做作业的桌子。桌子上没有什么不相干的东西可以研究。字典、参考书、文具等。被有序地放在桌子上的固定位置，并且容易够到，从而避免在搜索中浪费时间，并确保情绪不受干扰。不要边玩边学，更不要边吃边学。把你的作业当成考试，抓住每一分钟。家庭作业：应该指导有学习困难的孩子掌握正确的学习方法。能学得好、成绩好的孩子都有一套适合自己的有效学习方法。学习困难和成绩差的孩子通常是学习和阅读死书的孩子，缺乏完整、有效和可行的学习方法。一些教育专家说：优秀的生活来自优秀的学习，优秀的学习来自良好的学习习惯，良好的学习习惯来自父母从小对孩子的精心培养。良好的学习习惯是正确的学习方法。除了一些孩子可以自学之外，大多数孩子需要在父母和老师的细心指导下逐步学习。因此，父母应该从小就有培养孩子正确学习方法的意识。他们不应该只看结果。有时候，高分并不意味着优秀。也不要因为你的孩子成绩不好而批评他。批评是一种没有帮助的消极方法。积极的方法是找到解决方案。在发现你的孩子的分数在下降后，你应该和老师沟通，了解下降的主要原因。不要责备孩子，也不要给他们施加压力。家长课程计划三年级一班新