20XX年一年级语文教研组工作总结

20XX一年级语文教学研究组工作总结光阴荏苒，又充满了一个挑战，收获颇丰的学期结束了。回顾这个学期，我们一年级语言学校水组的各老师积极参加教学工作，努力学习，体会和应用新的教学标准，切实开展活动。现在这个学期的教学和研究工作概括如下。1、制定实用的教学和研究计划。我们以学校的教学和研究活动计划为指南，根据本学年和本学科的特点，按照实用的原则制定计划，努力有效地指导本学期组内的教学和研究。这个学期的教学和研究重点是写字的指导、写字的方法等。为了更好地进行教学和研究活动，还通过讨论制定了具体的实施方案。2、继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教务组全体成员提高思想认识，树立正确的价值观，以良师的伦理形象为教育基础。一开学，我们各老师就努力研究语文课程标准解读，了解低年级课程表和要求。为了实践更好的学习、新课程理念，各老师平时集体备课活动、导师耦合活动、各老师积极参与，通过课程、评价和课程提高自己的教学水平。3、积极参与各种课堂教学活动。本学期本班教师在教学活动中积极准备，努力准备集体课，提出自己对选定教材的想法和教学中的困惑，都发表了一句、一句、各自的意见，都发表了自己的意见，发现了教学过程中存在的问题，学习了别人的教学和研究活动4、组织多种语言实践活动。这个学年，我们给学生们组织了作文比赛、朗读比赛等活动。本学期我们重点讨论了字体地图，强调了生字的笔顺、字的规律、字的姿势，使学生们明白生活中所有地方都是语言，生活也是语言学习的教室，即“教室小天地、天地大的教室”。通过反复写作比赛，加强和巩固了学生的知识，同时还发现了一些不足，为期末复习奠定了基础。5、认真布置和修改作业：根据教材的特点，认真布置和修改作业。以布置作业时减轻学生负担为准，认真取舍，选择适量的作业，以课文为主，因学生观点而异，不参与问题海洋战术。作业修改保证按时、认真、当天完成，在此基础上及时讲解，及时反馈。6、认真咨询，做好补充工作。全体教师不仅重视学生的整体发展，还重视学生的个别发展。因材施教，充分体现了每个学生的个性。学习态度正确，学习能力强，学习成绩优秀的学生，鼓励和期待，更多的信任，向更高的目标施加适当的压力。学习能力强，但学习态度不端正，对成绩上下起伏的学生给予关心和帮助，理解成绩被动的原因，慢慢指导学习态度，同时通过多种途径增强学习的责任感和社会责任感，用爱心感化。学习能力下降，但学习态度端正的学生，会找到适当的学习方法，帮助提高其学习能力，成绩稍有提高的时候，会及时给予鼓励，并给予明确、高的期望。学习能力下降，学习态度下降的学生们积极关心，努力工作，发现他们的闪光点，用爱感化他们，取得骄傲的成绩。7、该组教师积极参加各种教育活动。所有老师每次都认真记录，及时整理出最先进的教学观念，最适合我们的教学方法，然后转发给各老师，让大家引出更好的经验，共同发展，共同提高。在新课程标准的指导下，我们所有的一年级语言教师将继续更新概念，用新的想法实践汉语教学，创造性使用教材，开发课程资料，将一年级语言教育提高到新的水平。8、积极完成学校发出的任务：今年是纪念我们学校建校10周年的日子。全教工教师们积极配合，共同承担排练任务，努力训练学生，倾注了自己的心血和汗水。活动中不客气的人都在积极地想办法。一个有很强凝聚力的集体，以很大的力量更好地完成了这次一年级的演出任务。为建校活动交了满意的答卷。9、存在的不足：(1)，教学研究，结果认识加强还没有加强。这个学期开学后不久，我们教