钢尺量距教案(一)_第1页
钢尺量距教案(一)_第2页
钢尺量距教案(一)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

职教中心教案课题：距离测量（一）学 科建筑测量课 时2授课教师高林华课 型新课时 间3月11日上课班级高一1、2、3班教学目标知识目标：了解钢尺量距的工具，钢尺的检验。能力目标：能够熟练使用钢尺能力。素养目标：具备吃爱耐劳的精神，良好的职业道德与法律意识(2)具备良好的人沟通、团队协作能力。（3）具备良好的自我管理与约束能力。教学重点直线定线。教学难点直线定线的方法（目测法）教法学法多媒体视频教学教 学 过 程教 学 环 节 （时间 分 配）人数清点：安全教育：疫情还没有结束，注意尽量不要外出，出门要带口罩。导入新课： 思考：你知道哪些测量长度的工具？新课学习：一、 量距的工具1、 钢尺端点尺和刻线尺优点：精度高。缺点：易断、易锈2、 测杆 木或者铝合金，杆上涂红、白相间20cm色段，下端装铁尖便于插入地面，作照准标志。3、 测钎 钢筋制成，上部弯成直径3-6mm小圆环 ，下部磨尖，6-11根系一组。用以标定端点的位置。4、 锤球、弹簧秤和温度计等锤球：斜坡上量水平距离用弹簧秤和温度计等在精密量距中应用。二、 直线定线水平距离测量时，当地面上两点间的距离超过一整尺长时，或地势起伏较大，一尺段无法完成丈量工作时，需要在两点的连线上标定出若干个点，这项工作称为直线定线。按精度要求的不同，直线定线有目估定线和经纬仪定线两种方法。现介绍目估定线方法:如图4-5所示，A、B两点为地面上互相通视的两点，欲在A、B两点间的直线上定出C、D等分段点。定线工作可由甲、乙两人进行。 (1)定线时，先在A、B两点上竖立测杆，甲立于A点测杆后面约12m处，用眼睛自A点测杆后面瞄准B点测杆。 (2)乙持另一测杆沿BA方向走到离B点大约一尺段长的C点附近，按照甲指挥手势左右移动测杆，直到测杆位于AB直线上为止，插下测杆(或测钎)，定出C点。(3)乙又带着测杆走到D点处，同法在AB直线上竖立测杆(或测针)，定出D点，依此类推。这种从直线远端B走向近端A的定线方法，称为走近定线。直线定线一般应采用“走近定线”。学生活动：思考钢尺的优点和缺点？分组作小图钉在桌子上模拟操作。（以直尺长为准）三、 课堂小结：一、 量距的工具1、 钢尺 端点尺和刻线尺2、 测杆 作照准标志。3、 测钎 标定端点的位置。4、锤球、弹簧秤和温度计等二、直线定线 目估定线和经纬仪定线两种方法 课后作业：板书设计：距离测量一、 量距的工具1、 钢尺 端点尺和刻线尺2、测杆 3、测钎4、锤球、弹簧秤和温度计等二
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论