八年级音乐下册第5单元《我和你》教学设计4湘教版

你和你1教育目标1 .认真听知识目标： 我和你，感受艺术歌曲不同的艺术特色，理解声乐类别的相对性。2 .能力目标：模仿唱这首曲子的旋律，体会作品的内在魅力。3 .感情目标：通过对我和你的聆听和演唱，能够更深刻地理解作品的深层含义。两学情分析我和你是北京奥运会开幕式的主题歌。 中国歌手刘欢和英国歌手萨拉布赖顿共同出演。 这首歌的歌词是北京奥运会开幕式音乐总监陈其钢创作的。 我和你歌词比较简单，中英文部分分别为42字和33字，首先由刘欢声乐、白人演英文部分，用普通话唱中文部分，两人最后唱英文部分。三重难点能够理解歌曲的旋律，唱得很好，能够在感情上深刻理解和理解作品。4教育过程1引进新课程老师：同学们，先问问同学们吧。 记得在北京欢迎你吗？还记得2008年8月8日是什么日子吗？ 对你印象最深的是什么？学生回答“运动会吉祥物福娃”的穿着红裙子的少女唱了歌唱中国 老师：是的。 那是第二十九届夏季奥运会在北京开幕的日子。 那是世界瞩目的日子，也是我们中国人骄傲自满的日子。让我们重温一下当晚的盛况吧(最后的画面停在歌我和你 )师：在这百年节日的时候，中国着名歌手刘欢和英国的萨拉布赖顿手牵手，深深地唱了本届奥运会的主题曲我和你，震撼了世界！2歌唱曲我和你1、播放歌曲我和你，听，这首歌的名字只指“我”和“你”两个人？他想说什么意思？设计意图： 1、把握歌曲风格，体会歌曲意境，培养学生自学能力。 2 .了解歌曲。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析学生回答后，老师总结：听完这首歌后，我们感到很温暖，表达了“和谐、和平”的奥林匹克理念，表达了同一个地球上人们的和谐，我们是地球村心连心的家庭，这是人类共同心的呼吁。那么，让我们一起唱给这个世界带来惊喜和感动的我和你吧！2、老师简要介绍歌曲作词者和歌手：作词作者：陈其钢(第29届北京奥运会开幕式音乐总监)中国刘欢(中国流行歌坛的领袖)英国的萨拉布赖顿(被称为月光女神，她的声音被称为天竺的声音)3 .给学生看歌曲的例子，学生看歌曲。4、教师弹琴，学生随着琴用“la”哼唱旋律。5、师生一起按照节奏朗读歌词。6、教师弹琴，学生作词唱歌。7、再次欣赏刘欢和萨拉布赖顿唱的我和你。8、全体人员的目标是和伴奏一起唱歌，唱歌的意思。9、不同组合唱的歌曲：三人组合，男女两人组合，女版五人组合，男版五人组合等。师：盛大而唯美，中国特有的开幕式在我和你的歌声中慢慢结束，接下来需要选手入场。欣赏3首乐曲运动员进行曲播放运动员进行曲，学生全都听。老师：刚才我们听了一首熟悉的歌曲。 谁能说出名字？学生回答(选手进行曲)。老师：这首歌的风格是什么感觉(雄壮有力，进行曲风格)请问在哪里听过这首运动员进行曲？学生回答说：在运动会的颁奖仪式上2、举行学校运动会比赛的；老师：如果是奥运选手，现在的心情怎么样？活跃的发言：学生1 :选手们真了不起。 他们为祖国喘了一口气。生二：我们也应该像他们一样为祖国争光。大家说的很好。 老师相信，如果你们是运动员，一定会为祖国争光。四班总结同学们真挚地唱歌，投入的表演仿佛暖流充满了老师的心底