全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
火警处置程序1 消防控制室火警处置程序1.1 当消防控制室值班人员接到火灾自动报警系统发出的火灾报警信号时,值班人员要通过无线对讲系统或单位内部电话等通讯工具,立即通知巡查人员或报警区域的楼层值班、工作人员迅速赶往现场实地查看。1.2 查看人员确认火情后,要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲系统向消防控制室反馈信息,并同时组织本楼层第一梯队疏散引导组及时引导本楼层人员疏散;灭火行动组实施灭火。1.3 消防控制室接受查看人员确认的火情报告后要同时做到:立即启动事故广播,发出火警处置指令,通知第二梯队人员,并告知顾客不要惊慌,在单位员工的引导下迅速安全疏散、撤离;设有正压送风、排烟系统和消防水泵等设施的,要立即启动,确保人员安全疏散和有效扑救初起火灾;拨打“119”电话报警。 1.4 第二梯队人员接到消防控制室发出的火警指令后,要迅速按照职责分工,同时做到:灭火行动组的人员立即跑向火灾现场实施增援灭火;疏散引导组引导各楼层人员紧急疏散;通讯联络组继续拨打“119”电话报警。1.5 查看人员入确认为故障报警,应查清误报原因并通知消防控制室值班员。1.6 情况处理完毕后,恢复各种消防设备正常运行状态,并认真做好记录。2 值班室火警处置程序2.1 当单位员工发现火情时,要立即通过单位内部电话、无线对讲系统等有效方式向值班室报警、并组织本楼层第一梯队同时做到:疏散引导组及时引导本楼层人员疏散;灭火行动组实施灭火;通讯联络组拨打“119”电话报警。2.2 值班室接到单位员工发出的火情报告后,必须同时做到:立即通过单位内部电话、无线对讲系统或警铃等有效方式、发出火警指令,通知第二梯队人员;拨打“119”电话报警。2.3 第二梯队人员接到值班室发出的火警指令后,要迅速按照职责分工,同时做到:灭火行动组的人员立即跑向火灾现场实施增援灭火;疏散引导组引导各楼层人员紧急疏散;通讯联络组继续拨打“119”电话报警。3 单位员工发现火情时的处置程序3.1 当单位员工发现火情时,要立即通过报警按钮或楼层电话向消防控制室报警。同时做到:第一梯队疏散引导组及时引导本楼层人员疏散;灭火行动组实施灭火;通讯联络组拨打“119”电话报警。3.2 消防控制室值班人员接到火情报告后,要同时做到:立即启动事故广播,发出火警处置指令,通知第二梯队人员,并告知顾客不要惊慌,在单位员工的引导下迅速安全疏散、撤离;设有正压送风、排烟系统和消防水泵等设施的,要立即启动,确保人员安全疏散和有效扑救初起火灾;拨打“119”电话报警。3.3 第二梯队人员接到消防控制室发出的火警指令后,要迅速按照职责分工,同时做到:灭火
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 石子买卖协议书范本
- 三级护理质量评价标准
- 足球校队训练计划
- 2026年高端私人影院建设公司外部设计专家联合创作管理制度
- 前列腺炎常见症状辨明及护理要点训练
- 2025-2026学年福建省福州市部分学校高三上学期开学检测历史试题
- 自闭症儿童的社交游戏训练
- 2025-2026学年安徽省滁州市高三上学期八月第一次联考历史试题(解析版)
- 介绍营养元素
- 蔬菜与水果营养价值解析
- 压力性损伤评估及护理
- 建筑施工安全消防课件
- 《县级(区域)医疗资源集中化运行规范 第1部分:集中审方中心》
- 2025年广西公需科目真题考试参考答案
- 2025至2030全球及中国区块链安全解决方案行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 统编版小学语文四年级下册背诵篇目(新修订)
- 变频柜维修专业知识培训课件
- 电气工程及其自动化面试问题及答案完整版
- 新版中华民族共同体概论课件第八讲共奉中国与中华民族内聚发展(辽宋夏金时期)-2025年版
- 《PLC电气控制技术》课件(共九章)
- 开展非遗成果汇报
评论
0/150
提交评论