三上科学复习题

艾山小学三年级基础科学知识复习单元植物(1)在观察大树时，应按照先远后近、先整体后局部的顺序进行观察；大树的形状通常由树冠、树干和根组成。我们可以用眼睛、耳朵、手和鼻子观察一棵树。当我们观察一棵树时，我们可以使用像_ _英尺_ _和_ _放大镜_ _这样的工具来使我们更容易理解这棵树。经过观察，树的形状、树皮、叶子等。可以用简单的方法来描述。树的器官通常包括六个部分：根、茎、叶、花、果实和种子。(3)文本、素描、拓片是科学观察和记录的重要手段。我知道的草包括狗尾巴草、车前草和蒲公英，我知道的大树包括樟树、柳树和桂花树。(4)在植物界，像樟树这样的植物被称为木本植物，它们的茎被称为木质茎。像狗尾草这样的植物被称为草本植物，它们的茎被称为草本茎。有些植物有一年的寿命，我们称之为_ _ _年生植物，而另一些植物有许多年的寿命，我们称之为_ _ _年生植物。樟树和狗尾草有粗枝的陆生植物有细枝。木质茎需要阳光和秸秆叶子是椭圆形的水，空气的叶子是披针形的木本植物草本植物(5)生长在陆地上的植物称为陆生植物，生长在水中的植物称为水生植物。水葫芦可以漂浮在水面上，因为叶柄内有充气气囊。水葫芦和狗尾草水生植物是陆生的。气囊需要阳光和多毛的水果。须根的空气和水的叶子是披针形的树叶很宽(叶)(脉)(叶柄)完整的叶子应该由叶子和叶柄组成，叶子上有叶脉。类型不同的特征共同特征新鲜的树叶绿色，充足的水它们分为叶子和叶柄。树叶上有纹理。落叶黄色或红色，干燥从叶子大小和颜色的逐渐变化，我们知道叶子有生命。植物生长需要水、阳光、空气和养分。植物需要经历从出生到死亡的生命过程。单元二、动物(1)在观察小动物的活动时，我们需要注意什么？(至少写3分)安静观察，观察时注意安全，不要打扰小动物的生活。观察完小动物后，我们会把它放回它原来生活的地方。(2)蜗牛的背上有一个壳，壳会随着它的身体生长。身体柔软，头上有两对触角。一对触角长，顶部有眼睛，另一对触角短，底部有眼睛；用腹部的脚爬行。蜗牛爬行的地方会留下白色的痕迹。它用嘴吃食物，用毛孔呼吸，用排泄孔排泄。用铅笔轻轻触摸它的身体，它就会缩进壳里。蜗牛喜欢吃(至少3种)新鲜的蔬菜叶、苹果皮和面包。蜗牛睡着了，我们可以把它放进水里唤醒它。蜗牛通常在晚上活动，所以它们的进食时间通常在晚上。(3)蜗牛一般生活在黑暗潮湿的草丛中，而蚯蚓一般生活在黑暗潮湿的土壤中。(4)蚯蚓的身体由部分组成，主要分为三部分：口、环和肛门。环是蚯蚓的生殖器官，相对靠近嘴。(5)蚂蚁的身体由三部分组成：头部、胸部和腹部。蚂蚁用它的触角与同伴交流。在旅途中，它会分泌一种信息素。蚂蚁图(标记头、胸、腹、触须、脚)蜗牛图(标记头、腹、壳、头、触须、嘴)金鱼的身体可分为三部分：头、腹和尾。全身覆盖着_ _个鳞片，通过鳃呼吸，通过鳍游泳。金鱼是一种人工养殖的鱼(充满“野生”或“人工养殖”)。吃东西时，直接用嘴吃。尽可能少喂金鱼。金鱼的鳃盖不停地开合。它在呼吸。动物体描述：蓝鲸，世界上最大的动物；非洲象，陆地上最大的动物；世界上最高的动物长颈鹿；目前寿命最长的动物龟；世界上最小的鸟，蜂鸟。动物和植物有什么相似之处？(至少写3分)所有人都需要呼吸，所有人都生活在特定的环境中，所有人都要繁殖，所有人都要经历从出生到死亡的过程。不同？(至少写3分)1.动物能移动，植物不能移动；2.动物需要食物来维持生命，植物需要阳光、空气和水来维持生命；3.动物可以排泄废物并对外界刺激做出反应。大多数植物不能。单元材料(1)在生活中，常用的人造材料有_ _塑料_ _、_ _陶瓷_、_ _砖_、_ _瓦_，等等。天然材料包括粘土、木材。我们的自行车使用金属、塑料、橡胶和其他材料。在生活中，大多数物品是由两种以上的材料制成的。(2)比较材料的硬度，我们可以用表征的方法。硬度较高的材料会在硬度较低的材料表面留下痕迹。钉子、塑料尺、木条和纸板按照硬度从高到低的顺序排列：钉子、塑料尺、木条和纸板。在相同的力的作用下，塑料在木条、金属条和塑料条中具有最大的弯曲度，表明塑料具有最好的柔韧性。写下你知道的三种金属的名称：金、银、铜。写下三种常见金属产品的名称：铁锅、铁勺、钥匙。水中物体的起伏与物质有关。由金属制成的固体放入水中一定很重。铅笔芯不属于金属材料。(填写“属于”或“不属于”)你知道金属、塑料、木材和纸的特征是什么吗？金属：高硬度、导电、传热、延展性好；塑料：高温易变形，韧性好，耐老化，不导电。木材：漂浮在水面上，有木纹，不导电，易于加工；纸：吸水性好，易弯曲，柔软，易燃烧。(4)金属很容易被金属丝或薄片缠绕，这是利用金属的延展性，用金属做窗框，这是利用金属_ _坚固_ _ _ _ _。(5)废纸造纸的过程：将废纸切碎搅拌制成纸浆压榨吸水晒干。公元105年，蔡伦用特殊方法制造了世界上第一张植物纤维纸。陶瓷、砖和瓦都是由粘土制成的人造材料，但它们的性质不同。大多数吃饭用的碗都是瓷器做的。这是什么标志？使用塑料时我们应该注意什么？_ _ _ _可回收(再循环)标志。应该被扔进垃圾桶或回收并出售到回收站。为了防止环境被破坏，我们应该如何合理使用材料？金属、塑料和纸张等废物需要回收，以节约材料并合理利用。单元水和空气水和空气是地球上两种非常重要的物质，地球上有生命。地球表面的70%被水覆盖。(2)你通过观察、嗅、摸和听来研究水。水是一种没有颜色、气味和流动的液体。要观察一种不熟悉的液体，不能用品尝的方法。(3)像水一样没有固定的形状，会流动的叫做液体，像砖块一样有固定的形状，不会流动的叫做固体。物体以固体、液体和气体的形式存在于我们周围。(4)往油里滴一滴水。过一会儿，水滴会沉入油的底部，表明水比油重。如果牙签在水中很重，它在油中也很重。影响液体流动速度的因素是粘度。酸奶、米醋和洗涤剂是三种液体，洗涤剂流动速度最慢，因为洗涤剂的粘度最高。(5)比较水和胶水的流动速度，如何尽可能体现公平？同一液体流动板(或玻璃板)用于每次滴尽可能多的液滴。液流板以相同的角度倾斜，同时下降。一种专门用来测量水量的仪器叫做量筒。它可以用来指示公升或毫升的水量。普通的塑料可乐瓶盖可以装大约5毫升的水。使用量筒时应注意：(1)量筒必须水平。(2)视线应与量筒内液体的最低凹面液位保持水平。空气是一种无色、无味、易流动的气体，占据一定的空间。空气占据的空间可以改变，因为空气可以被压缩。风是由气流形成的。空气的重量更轻。将一团纸紧紧塞在杯底，然后将杯子垂直倒扣入水中。杯底的纸团不会湿(填写“是”或“否”)，因为空气占据了杯子的空间；球只有充气后才能反弹。它被空气压缩。伽利略是第一个证明空气有重量的科学家，拉瓦锡是第一个证明空气是多组分气体的科学家。生活的哪些部分利用了空气可以被压缩的特性，你能举两个例子吗？_ _力可以用来给自行车轮胎充气_ _ _ _ _