20202020第二学期兴隆二中学校工作计划

xxxx第二学期兴隆二中学校工作计划 -兴隆台区第二初级中学 新学期伊始,我校紧紧围绕质量立校、科研兴校、发展个性、健全人格的教育目标，以质量、安全、和谐、发展为中心，努力构建绿色校园、和谐校园、文明校园和活力校园。为了在新学期创造新的成绩、新的面貌，根据我校实际情况制定本学期工作计划： 一、指导思想：坚持以党的十七大精神和课改理论为指导,以基础教育课程改革纲要为指针,扎实推进素质教育,科学解读教育以人为本,以学生为主体,办学以人为本,以教师为主体的教育理念,努力提高兴隆二中的教育教学质量。 二、工作思路： 新学期,我校工作的基本思路是：围绕一个中心,落实两个重点,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。 围绕一个中心：以提高教育教学质量为中心。 落实二个重点：以创建绿色、和谐、安全校园为重点；以教研、实验、电化三项教学工作为重点。 强化四项工作：加强教学常规管理,努力在管理上求突破；加强质量监控与评价,努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设,努力在教有特色上有突破；加强学生素质的培养,努力使学生全面发展。 三、具体工作： (一)构建具有学科特色的教学模式。 为追求学校有特色,教师有专长,学生有特长的办学效果,学校将紧紧围绕课堂教学特色化发展的主题,立足课堂教学,提升教师专业素质,树立学校学科特色。各类课堂特色教学模式的要求如下： 文科课堂：探索书香课堂教学模式。以是否做到书声琅琅,积累语言,举三反一,提升能力作为评价一节语文、英语课的重要标准,要求教师做到课前铺垫读,课中拓展读,课后延伸读。利用课前,让学生背诵自己喜欢的诗歌、单词或短语等。课堂让学生充分对文本进行品读与感悟,充分感知文本的内容,在读中理解,在读中交流,在读中感悟,在教师的指导下,把大量的时间让给学生去品读课文,教师仅作一些精要的点拨，让课堂充满浓浓的书香味。 理科课堂：探索生活化课堂模式。在教学中,坚持从学生的生活经验和已有生活背景出发,紧密联系生活实际,把生活中的问题纳入课堂,把课堂问题放入生活中去解决。使课堂教学的素材,课堂作业设计都以学生熟悉的生活形式来呈现,让学生学会运用所学的课本知识去解释、解决日常生活中的现象和问题,真正把知识与生活紧密联系起来。使学生感受到理科知识的趣味和作用,从而提高学习兴趣。 综合课堂：倡导充实化课堂模式。在教学中以课堂抓普及,激发兴趣,发现特长；活动抓提高,强化兴趣,培养特长；参赛促发展,激活兴趣,展示特长为总体思路，以丰富多彩的课外文体活动的开展为抓手,力争在学生全面发展和艺术教学方面有大的突破,切实为学生的快乐、健康、全面发展服务。 (二)以推进德育建设为契机,拓展德育工作新途径。 1、抓礼仪教育,创文明校风。 从常规训练入手,使文明具体化。根据学生身心特点,结合各年级实际,本期将有针对性开展德育活动,使各年级德育内容专题化、规范化。 七年级：迈好学习第一步-以养成教育和礼仪教育为主题。八年级：迈好成长第一步-以守纪教育和爱国主义教育为主题。九年级：迈好成才第一步-以成才教育和感恩教育为主题。 2、政教处根据年级德育主题,把中学生行为规范和守则加以细化。各班按照具体要求开展德育主题活动,力求使本年级德育内容具体、细致,具有可操作性而不致流于空泛和说教,使学生易于接受。 (三)狠抓教学工作,促进质量提高 1、以全面提高教学质量为中心。 教学质量是一个学校的生命线。本学期学校继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇,把全面提高教学质量确定为学校教学工作的重中之重。 抓好教学观摩活动，以汇报课、公开课、研究课、示范课等课堂教学形式为载体，学校将从集体备课到课堂教学,从课后反思到教研活动,从教师教学到集体研究,从教学常规到教学管理逐一抓细抓实。通过教学观摩活动,引导教师牢固树立质量意识，用好教材，不断反思自己的教学行为,改进教学方法,提高课堂教学的有效性,促进教学质量的全面提高。 做好过程性质量监控工作。学校将对教师教学和学生的学业完成情况进行两次月考。把期中考试和月考后的质量反思做为活动的重点,各个教研组要在检测后一周的时间里,组织全体教师，本着发现问题,改进教学的目的,从试卷、学生、教师自身三方面做出详尽全面的分析。发现问题及时改进，优化教学方法，努力提高教学质量。 今年毕业班的整体工作思路是：抓两头带中间，明确任务目标，积极落实复习计划，打好质量翻身仗。围绕工作思路，计划从以下几方面抓起： (1)开学第二周进行复习动员，明确今年中考目标任务，激励斗志。 (2)切实落实复习计划，做好阶段性回顾总结工作。 (3)加大中考信息搜寻力度，及时了解中考动向。 (4)明确复习阶段教师教案、学生作业的要求。教案以实用、简洁为原则，作业以纠错有效为重点，特别要让纠错成为学生学习的习惯。 (5)教务处以中等生提高，政教处以学风、纪律的强化为工作重点，抓好落实。 2、以校本教研为载体。 继续实施分层教研,重点抓好教研组教研。将在总结前面教研工作经验的基础上,继续构建由一线教师-教研组-学校组成的三级立体式教研网络,在实现校本教研工作的整体推进的同时,重点抓好教研组的组内教研,引领各教研组聚焦日常教学中存在的具有普遍性的某一个问题,以这个问题作为研究主题,依照教学-问题-反思-设计-实践-反思的模式进行实践探索,把问题、行动和研究贯穿在一起，真正让教研组开展自己的教学研究、解决自己的教学问题、发表自己的研究成果、改善自己的教学实践,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，最终达到教学水平整体上升和教学质量全面提高的目的。 3、认真做好抓好常规教学、实验、电化教学工作。 新学期,学校要求全体教师必须做好认真备课、认真上课、认真听课、认真批改、认真辅导、认真教研的六认真教学常规活动。广泛开展的听课评课活动，我们要求每位教师每周分别听本组或其它组教师一节课。并做到有听课、有评课,评课不仅要评出优点,而且要指出不足和改进的建议。 狠抓实验教学工作：本学期，学校将加大实验器材和药品的资金投入力度，加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，积极创造条件保证实验的必备物品,提高实验的开出率。教务处定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。 狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。学校将在月量化考核，评优等方面加大奖励力度。 (四)强化师德建设,抓好校本培训工作 抓好教师的理论学习：通过理论政治学习，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，具体由党支部负责。通过业务学习，使教师不断提高自身的业务素质，具体由教务处定期组织学习，检查学习笔记，并拉入量化考核中管理。另外，在教研组进行集体听评课的基础上,学校尽可能提供老师外出听课机会,以研带训，提高师资队伍的整体教学水平。 为了提高班级管理的整体水平，创建一个良好的班风，政教处在加强班级考核的基础上，要重点做好班主任的培训、指导、研讨工作，通过班主任工作水平的提高，带动班级工作上台阶。 (五)严格常规管理,以安全教育为载体,营造平安校园 1、建立健全安全检查机制,及时消除安全隐患。总务处及政教处一要定期检查学校的各种教育设施,及时采取有效措施,消除安全隐患,并做好检查记录；二要加强防火、防电、防盗、防水的四防工作,完善规章制度,做到层层落实,做好防范、预防措施,提高警惕、确保师生的人身安全。 2、开展自我保护教育,加强安全保卫工作。政教处要精心组织开展消防安全、交通安全、活动安全及生活安全等专题教育，增强学生的自护意识；值班领导和门卫要认真负责地做好值勤工作，保证学生在校园内的安全；重大活动需要安排负责安全的值班教师，严格执行安全事故报告、应急制度。 3、加强对校园周边环境的治理,并做到四有(有制度、有计划措施、有预案、有值班)。 (六)加强后勤服务，建设和谐校园 严格执行财务预算制度，加强对学校