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北京市中学生心理健康水平现状及其影响因素研究教育论文 青少年心理健康是青少年身心健康、人格健全、和谐发展以及青少年社会适应能力发展的需要,我们所开展的这项调查就是想了解青少年目前的心理健康水平及压力主要,从而能够有的放矢地指导学校、家庭、社会建立有效的支持系统,维护青少年的心理健康。 1.1对象在北京市s城区各抽取一所初高中同校的中学,各学校分别从每年级随机抽取一个班进行调查,样本涉及市重点中学、区重点中学及普通中学、特色中学,各班级又包括重点班、普通班、特长班、宏志班等,共调查1893人。 1.3统计学分析用EpiDATA软件建立数据库并进行数据录人和数据校对。用SPSS软件进行统计分析。 2.1一般情况本研究共调查1893人,其中普通中学1083人,市重点及区重点中学810人,男生876人(46.28%),女生1017人(53.72%)。初中687人(36.29%),高中1206人(63.71%)。 2.2心理健康共有1168人在2分以下,为正常,占61.7%,593人为2一2.99分,存在轻度心理问题,占31.3%,123人为3一3.99分,存在中度心理问题,占6.5%,9人为4分以上,存在严重心理问题,占0.5%。以性别、年级及家中是否养

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