2020年小学研修工作计划

小学研修工作计划 以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，以现代教育技术为依托，发挥好教科研先导服务功能，深入开展教学科研活动，努力培养学生的创新精神和实践能力。全面提高教育质量和效率，促进我校教师队伍教科研能力的不断发展和全面提升，共同推动学校素质教育的可持续性发展。 （一）加强理论学习，提高教师队伍的研修意识。 1、更新观念，强化教科研意识。 本学期我们将找准基点，采用多点辐射的方法，使广大教师逐步形成“以科研促质量，以质量求生存，以科研促改革，以改革求发展。”的教科研整体格局和氛围。 2、加强理论学习，提高研修水平。 发挥教科室在理论学习上的推动作用，不定期地向教师推荐有教育教学和考试研究等方面的书籍、论文和信息，结合学校教学工作的具体情况，积极开展学科教研活动，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识。 （二）、增强研修活动的实效性，切实提高课堂教学水平。 1、邀请上级有关专家为教师作相关讲座，提升教师的专业素养。 2、坚持从教师的不同需求出发，采用多种学习形式，提高学习的针对性、 研究的实效性。本学期将积极开展各种“教学沙龙”活动，骨干教师的帮带活动，促进青年教师迅速成长，进行学术交流活动提供舞台，以“教师论坛”、“论文发布会”等形式不定期进行学术交流活动。 3、围绕课程改革的新理念和教学方式变革，积极参加各级教育教学征文活动。 4、加强校际间的研修交流活动，取长补短，共同提高。 5、积极开展各种听课交流活动。包括学校行政领导和教学领导小组成员的随机听课，教师间的相互听课。听课后必须要评课。 6、积极开展各种上课交流活动。包括骨干教师上示范课、新教师上合格课、青年教师上研究课，通过上课为教师的专业成长搭建平台。 (三)、加强教科研课题研究的指导和管理，促进全校教科研工作全面开展。 本学期，教科室将按照上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，定期组织教科研的专题活动。课题研究组分工到人，计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题研究的针对性、实效性，不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教育教学质量做出努力。 （四）、进一步完善教科研奖励制度。 根据学校制定的绵阳市青义小学教学成果奖励措施，奖勤罚懒，调动广大教师教研的积极性，对于在教科研工作中取得显著成绩的教师给予奖励，并形成制度进一步鼓励教师在研究工作中出成果。 （五）、充分应用现代远程。 推进现代教育化建设进程，继续学习信息技术，加强学校学科与现代教育技术的整合，不断提升教科研人员的信息素养。充分发挥各功能室的辅助作用，加强各功能室的使用与管理。 九月份： 1、制定研修工作计划。 2、召开教研组长、年级组长会，布置本期工作。 3、发放教师业务学习笔记本，听课本。 4、参加上级教学案例、随笔、优秀课件征集。 十月份： 1、聘请专家来校进行教科研讲座。 2、课堂教学检查。 3、对现代教育技术与学科的整合情况进行检查。 4、对教研组活动的开展情况进行检查。 十一月份： 1、青年教师课堂展示活动。 2、半期课堂教学小结。 3、毕业班教师会、学生会。 4、课题研究及课堂教学研究交流座谈会。 十二月份： 1、教学案例、随笔、优秀课件征集。 2、各学科复习研讨活动。 3、教学“六认真”检查。 4、各教研组、年级组。 5、汇编教师优秀论文、优秀教案，组织教师经