2020年杜泽中心小学综合学科组工作计划

杜泽中心小学综合学科组工作计划 xx学年第一学期 一、工作思路 结合本学期学校工作计划及教导处工作计划，综合组本期将以常规建设为保障，以校本培训为依托，以信息技术为载体，各学科以特色项目建设为抓手，强化队伍建设，发掘师生潜能，继续发扬全组齐心协力，形成综合组内集体攻关，分享智慧的氛围，从而加强团队的研究力和凝聚力，全面提升教师的学科素质和综合组的整体实力。同时为促进教师成长，进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长，特制定本计划。 二、工作目标 我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、英语等学科。活动安排遵循理论指导的原则，既安排课堂实践，又有理论学习。 组内各教师本学期目标： 1、体育组：落实两操工作，并做好检查。2、抓好运动队训练工作，为迎接市区各级各类体育竞赛打下扎实基础。3、组织学生参加各种游戏活动，激发学生爱体育的兴趣。 2、美术组：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设，并搞好书画兴趣班。同时留意区、市各类比赛信息，推荐学生作品参加各类比赛获奖。 3、音乐组：致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞蹈、合唱的训练，持之以恒辅导特长生，为以后的比赛多做准备。 4、信息技术组：应重视学生自我动手能力及综合运用能力培养，向学生传授现代网络技术，提高应用能力，积极参加学区、市级以上的比赛。 5、科学组：应开展科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。 6、英语组：应激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心，是本学期英语教学中重要的任务，在此基础上，培养学习综合运用语言的能力。 三、主要工作 (一)常规活动： 1、继续开展以师带徒为形式的学科教研活动。 本学期我们继续将以各学科的师徒结对为主要教研形式，让新老教师在团队中发挥自己的潜能，互帮互助，创造智慧。13教龄与同年级老教师师徒结对。学徒教师要主动向师傅教师学习，互相听课，评课。上课教师写好教后反思，师傅教师做好点评。 2、配合学校大课题的要求，做好小课题的研究。 静下心来教书，潜下心来研究。围绕教科室提出的基于课堂实效的主题式教学研究基于课题研究的展开式教学研究基于青蓝工程的师徒式教学研究为主题，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。 鼓励年轻教师积极参加课题研究，建立自己的个人成长规划，做研究型教师。课题研究要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。要以课堂教学研究为阵地，加强问题研究意识。教研活动的开展要有针对性，主题性，层次性，更加关注学生个体在课堂中的表现。 3、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 进一步抓好教学常规的学习和实施工作，严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有上课情况小记。在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。每月底进行一次教学常规工作检查。 4、开展主题式集体备课。 每月至少开展一次集体备课。各学科分别由同年级教师确定一个内容进行主题式备课。每次由一个教师主备，其他教师先提出自己思路，然后讨论出最佳。上课教师根据自己教学实际，对本备课再次进行个性修改，经过课堂实践后写出反思，上挂个人博客。 5、主题式阅读。 教师读书工程纳入常规活动，结合芦花工作室话题讨论，进行阅读推荐。按年级确定月话题，每月各学科有专人推荐阅读主题，做好读书摘记，并上挂芦花博客。 内容仅供参考 lass