2020年课题研究计划3范文

课题研究计划3范文 元宝学校培养学生良好学习习惯的策略研究 课题研究计划 xx-xx学年年度第二学期 我校的市级课题培养学生良好学习习惯的策略研究的研究工作在学校领导及课题研究小组成员的共同努力下，课题研究取得了一定的成效。为了巩固已取得的实验成果，改进不足，更好的开展本学期的课题研究工作，特制定本学期课题研究计划如下: 一、课题研究目标： 1、进一步加强理论学习，不断提高实验教师的研究能力。 2、结合学生实际和课题研究的进度，确立本学期学生常规学习习惯的培养，“常规的学习习惯”主要是指学习中的听、说、审、检、作业书写、预习、复习方法的习惯。本学期研究的侧重点为让学生会听与会说。 3、让每位实验教师通过实验，总结出培养学生好习惯的方法，形成经验总结，并通过研究使学生听与说的能力得到发展，提高学生的素质。 二、具体实验内容、措施。 1、加强学习，提高认识，进一步提升实验教师的研究能力。本学期，学校将继续开展实验教师理论学习和培训活动，切实转变观念，使实验教师逐步掌握培养学生良好学习习惯的理论和方法。 2、培养学生会听、会说的习惯。 这里的“听”，应包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清知识 _。二是指要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出认真的思考，形成自己的观点，为接下来评价和必要的补充做好准备。 “会说”习惯的养成包括（1）要营造说的氛围，让学生有“说”的欲望。（2）提高学生的自信心，让学生大胆说下去。（3）明确说的要求，说话要完整，即要求语言的通顺度、准确性、逻辑性、合理性和创新性。 3、三个研究小组在3月份进行学生会听习惯的培养，总结出经验方法，并于4月进行课题实验课的展示活动，各小组在展示交流过程中互相学习，互相提升。5、6月进行学生会说习惯的培养，通过合理利用课堂资源，召开主题班队会、举行故事演讲比赛等方式，促使学生养成习惯，提高学生的表达能力。 四、本学期要完成的工作。 1、结合学校课题实验内容，并结合本班的实际情况，制定本学期的课题研究计划。（课题实验计划一式两份，3月13日上交） 2、及时记录课题研究过程中的得与失，做好记录，为成果的提升提供有力的佐证材料。本学期的两个微课题培养学生“听”和“说”的习惯，每两个月完成一个，按照“研究反思实践（课题实验课）研讨交流总结提升”，两周一次。 3、小组研讨，做好研讨记录（以课题实验课研讨为准）此项工 作由小组长负责督促成员，及时进行对教案和课后研讨记录的工作。 4、校内交流，课题组长主持，做好记录，期末前进行。 5、本学期结合第二个实验内容“培养学生说的习惯”开一次主题班会或演讲会等，上交过程材料和反思。 6、教学随笔，结合两个研究内容（听和说的习惯）各写一个教学随笔，结合自己实验过程中的出现的问题和好的经验等方面来写。 7、写一篇教育叙事，要求是自己教育教学中的真实事例，不能网上摘抄。 8、写一篇教学案例。要求是教学中的真实事例，一定和研究内容有关。 9、期末上交一篇经验论文。 10、期末上交一份实验阶段