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文档简介
农村小学骨干教师培训总结感谢我镇、县、市领导给予我这次培训机会,感谢省教育厅领导组织农村小学骨干教师培训工程,感谢xx教师与所有教师报告的所有名师和专家,我农村偏远小学青年教师幸运来省级名校参观大学氛围,专业因为这是全新的,全方位提高我教育理念的绝好机会。 省教育部门重视教育,重视提高教学质量,也是重视提高教师质量的直接表现。 从教材、课堂教学到课堂准备、课堂管理、教育学、心理学、未成年犯罪、学校法律责任、课题、科研,对每一位教师进行全面的培训,真正实现从量的变化到质的变化的飞跃。这次训练给予了我们人文关怀,在生活上给予了我们周到的关怀。 训练过的这二十多天是热天,每天的气温都在37度左右,但我们一点也不觉得热。 一天24小时带有空调,我们能够专心致志地学习了。这次训练内容丰富,形式多样。 有专家精彩的讲座,有学生的教育展示,有学生之间的交流这几天的训练,有观念性的洗礼,有理论上的提高,有知识上的堆积,也有教育技术的成长。一、专家讲座引领教育实践。 我有幸参加了北京师范大学教育系博士xx、中国科学院心理研究所研究员、教授、博士生导师xx、郑州师范心理学教授xx等专家讲座,受到了大胆的理论熏陶。 教授们的幽默语言吸引了我,讲座内容在我心中掀起了波澜,不仅让我了解了最先进的教育教学改革的动态,还学习了先进的教育理念,让我对专家教授的教育教学实例产生了共鸣,从理论层面阐释了我在教育教学中遇到的现象。老实说,在考试教育似乎很激烈的今天,我们只是把学生作为工作对象,我们的终极目标就是把分数缩减到学生,有多大的可能性就是缩减“缩减”,几乎无视他们的心情,忽视他们是活着的小生命。 让孩子露出灿烂的笑容,带着红颊学习,健康、幸福、轻松地学习、发展,这就是生命化的教育。 校园应该是小生命共生、共存、共同发展的美丽家园。二、教育探讨,促进学生发展。 在训练活动中,教授“全国十佳班主任”段慧民先生的教育管理经验丰富的武凤霞先生、丁千秋先生、陈春玲先生讲义的代表性郭莉先生数学软件的赵远先生省级名人王洪芳先生、惠女先生、张凤仙先生、教材好的教研员武金壮先生,以及退休后为教育散发馀热的朱震东先生、郑先生提高了我们真正的全方位。 他们的勇气、智慧、钻研精神,给了我无限的榜样力量。我们班有150多名学生,环境不同,升学者不同,各学校的教师水平也不同,在训练活动中,我与其他学生团结互助,形成良好的学习氛围,每次讨论、交流活动都很诚实朴素,没有一点涩涩感,没有陌生感,总是像朋友、同事一样,学生大家有不能谈话的话题,大家一起讨论课堂上的困惑,交流教育中的体验,就像是彼此的心和心的交流,再加上大家用感情创作的曲子更加意味深长三、消化训练,激励自己的成长。 训练很短,但收获很丰富。 我站在新的平台上凝视着我的数学教育,我对今后的工作有着明确的方向性。 这次训练活动之后,我要消化学到的教育理念,融入自己的教育思想,指导自己的教育实践。 不断收集教育信息,学习教育理论,增加专
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