2020年最新的初二班主任工作计划范文5篇

最新二年级班主任工作计划范文58三班在上学期全体师生共同努力的情况下，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风强的和谐班集团。这个学期是八年级的分水岭，是一个重要的学期。所以这个学期为了让学生们学习更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质，为当地高中入学考试的最大成功而斗争，我们特别制定了以下计划：以学校德育工作计划为标准，坚持以人为本、和谐发展的原则，提倡班级中民主平等、团结合作、积极进取的精神，进一步加强课程安全卫生建设，加强集体凝聚力。坚持道德教育，重视心理健康教育，深入研究课堂典型案例，写有价值的道德教育论文，提高道德教育的实效性。根据指导思想确立本班的理念，就是用爱唤醒爱，用爱温暖心灵，让教育进入学生的心，将海洋文化精神融入学生的生活，形成教育习惯。以海洋文化为遗产，使学生在民主、爱、意识、和谐的课堂气氛下实现分层和自主管理、幸福的学习、幸福的成长，为地区高中入学考试圆满成功而努力。好的反风建设从班主任的预见开始。俗话说：“一切事情都是预先安排好的。”充分说明预知能力的重要性，作为班主任，一定要抓住每个学生开学第一天的一个小任务，做出目标的预测，采取合理的过度单调，防患于未然。把握时机，成为预知性的班主任。1、重组座位表。2、学生投标选择班级管理职位(小组委员会、部分代表、宿舍负责人、组长)。3、健康价值日投标选举。4、创建和使用类博客。5、小组委员会分层管理和教育。6、适应以海洋文化为遗产的课堂口号。通过英语课掌握；通过排长的训练。对自己教室的思考；与林和教师的交流；问题与学生及家长的交流对学生课题和方法、学习时间的合理利用等的指导、监督；地面高中入学考试的动力教育促进了良好教学风格的形成。通过多种方法，通过多种方法对特殊学生进行教育。班主任要观察学生(心桥、会阴墙)，听取各方意见，形成丰富的_ _纽带，随时掌握和调节特殊学生的心理健康状况和思想行为的动向。努力对科学教师或家长和学生有一致的要求和态度，经常交换意见。特别是要充分调动家长的积极性，扩大共识，协助学校教育。2、针对不良行为习惯和自制力不足的学生，班主任教育和训练特殊学生的思想品德、学习态度、日常行为规定等。3、对未来进行理想的教育。对他们进行文明的礼仪、安全、卫生教育。5、构建可以在休息时间愉快地成长的平台，减少洗手间和超市等不好的事情。6、抓住学生的紧急点，及时向家长报告，帮助家长树立自信心，确保教育的强大家庭教师能力。7、做好阶段性注意学生思维的动态变化、心理咨询和耐心教育。成为理解“读心术”的班主任。以合唱队的创立为载体，将纪律、卫生、宿管、饮食、文明等各方面的培养教育反映在合唱队的定量评价中，实现了对学生的全方位评价，实现了道德教育与教育的完美结合。1、形成第一周学生招标选择课管理职务(班委员会、节代表、宿舍场、调差场)及卫生值日招标、课管理的核心力量，召集班委员会会议和组长会议，明确具体分工，听取班干部的课程建设计划，正式经营班委员会工作。第二，第一周调整部分学生位置，使学习小组达到最佳组合，均衡分配力量，做帮手。3、继续遵守值日包安排，加强值日组长职务，确保各件干净整洁。4、及时进行学校纪律教育，以常规管理为载体，规范学生的各种管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。5、实施礼仪教育和人文教育，从学生吃穿等方面入手，培养良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，加强集体凝聚力。6、继续做学生激发集体主义观念和积极学习意识的落后工作。7、加强安全教育，随时随地说安全为主的话，经常与家长联系，预防各种事故。8、充分利用学生入学考试的支点作用，写下自己的得失，寻找经验和缺陷，列出整顿计划和本学期的学习目标。9、实施心理健康教育，提高学生心理素质，纠正学生的交友观念，把主要精力投入到学习中。班主任是班级道德教育的组织者，他进入学生心中，努力成为学生的朋友，同时也是各系老师道德教育的伙伴，也是学校领导的参谋。自己在课程管理过程中不断学习，树立自信，鼓起勇气，更好地完成了课程管理工作。这个学期担任八年级七班班主任。8年级是学生的重要一年。为了让学生在这一年里学习更多的技能，发展自己的个性，提高个人素质，我会尽最大努力教这些学生自己，提高自己。这个学期的工作计划如下。1、坚持以人为本、协调发展的原则，提倡班上民主平等、团结合作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，加强集体凝聚力。2、重视道德教育研究、心理健康教育，深入研究班级典型案例，撰写有价值的道德教育论文，提高道德教育的实效性。这学期我们继续使用小组合作学习。我们班的学生基础好，学生的学习热情还行，但还有一些学生学习基础差，需要更多的耐心。因此作为班主任，我将竭尽全力让所有学生尽快适应这一变化，及时克服学业和生活上的困难。根据学校德育工作的安排，指导学生进行各种实践活动。活动要加强青少年思想道德教育和创新精神及实践能力的培养，以全体学生为对象，促进学生的全面发展。在活动开始前制定计划，明确活动要求，设计活动，认真组织，努力达到_ _的最大效果。班主任和学生一起确定了本学期各活动的主题，组织和指导了学生进行主题班活动、社会实践活动等灵活多样的娱乐性的课程内外活动。根据初年学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的课堂氛围。(1)制定和修改班级协议和规则；(2)布置教室环境，让学生在稍微舒适的环境下学习。(3)让学生参加班级管理，培养学生的组织能力和责任感，给每个学生成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才能的机会，暂时逐步形成自我管理自治能力，反映学生的主体地位，发掘创新精神。反委员会干部受班主任的摆布。要努力挑选，还要用心。第一，帮助班干部树立名声。第二，鼓励班干部大胆工作，指导工作方法。第三，严格要求班干部在知识和能力上有更大的发展，在纪律上以身作则，在各方面努力对全班发挥模范的领导作用，即“点点”。第四，要培养作为干部团结协作的精神，必须通过干部这个小团体建立正确健全的舆论，领导全班开展集体批评和自我批评，形成集体组织性、纪律性、进取心，即“脸面”。通过多种方法，通过多种方法对特殊学生进行教育。要通过观察、与学生交谈、听取所有意见、形成丰富的_ _纽带，随时掌握和调节特殊学生的心理健康状况和思想行为趋势。努力对科学教师或家长和学生有一致的要求和态度，经常交换意见。特别是要充分调动家长的积极性，扩大共识，协助学校教育。2、针对不良行为习惯和自制力不足的学生，班主任教育和训练特殊学生的思想品德、学习态度、日常行为规定等。(1)每天早上开会，每节课都做好事。提出班级的整体奋斗目标，以班训为指标，使学生们振作精神，共同为班级的未来努力，形成“我以班级为荣，班级以我为荣”的良好氛围，进一步加强班级团体的凝聚力。(2)结合实际情况，向学生说明心理调整的重要性和方法。例如：遇到挫折时要冷静分析，在主客中找出原因，采取改善措施。让学生们以压力为动力，理解“自古英雄经历很多苦难”的意义。教学生掌握辨证论治挫折观，经常保持自信和乐观的态度。平时对成绩更好、考试成绩总是不满意的学生进行心理咨询，并根据各个学科邀请科学教师进行交流。(3)充分利用晨会、班会和语言课前一分钟的话，明确学生。自信是成功的第一个条件，但自信的基础要靠自己拥有某种实力，实力取决于努力和努力。(4)先从小事做起，让学生在小事上认识到自己，评价自己。开学初要求各自制定学习计划，在日常生活中遇到任何困难都要坚持，坚持就赢，并在中期期末总结。(5)充分发挥班级干部的主动性，调动班级学生的积极性，以学生、教师等为主体，参加学校、班级各项活动。(六)加强值班干部的职责，赋予值班干部一定的自主权。每天坚持一个值日干部制，给他们更多的时间和机会参加管理。在一起一年半的时间里，我们老师和学生之间有很多理解。上学期我们班取得了几个成绩，但由于我刚开始就业，经验不足，有些方面还存在不足，所以本学期调查了空缺，特别制定了工作计划，如下总的来说，经过一年半的训练，本班有一定的问题，少数学生仍然不严格要求自己，也要进一步加强管理，积极参加各种学校组织的活动，完成各种活动，整体纪律好，及时完成各项活动。一级，这一部分学生的学习意识强，纪律好，工作认真，自律管理好，教师的指导要加强，促进学生的全面发展。第二阶段，这部分学生学习比较认真，但缺乏积极性，不善于表现自己，有什么能力，但不能发挥，要及时鼓励和严格要求，培养其自信心。第三个层次，这一部分的学生自制力下降，各种问题很多，复杂，影响班级发展，注意，严格管理，及时发现问题，解决问题。第四阶段，这一部分学生不仅要有自己的问题，而且要对课堂产生很大的影响，要时刻关注，及时发现问题，加强与父母的沟通，共同解决问题。1、全面理解学生，帮助学生克服学习生活上的困难，学习，提高学习效率。2、积极调动学生的学习积极性，培养良好的竞争意识，努力形成竞争心、奋斗、进取的学习风气，全面提高学生素质。以平常心对待生活中的人和事，使每个学生的心理健康发展。4、认真执行学校的规章制度，严格要求，为提高学习成绩打下坚实的基础，保持现有成绩，提高语言数外的3个州和成绩，努力完成地理、生物毕业会考，全体合格，16名以上学生进入学年百名。1、实施礼仪教育和人文教育，从学生吃穿等方面入手，发展良好的卫生习惯，进一步优化人文素质环境，提高班级凝聚力。2.继续做好落后的工作，稳定下来，提高同学们的集体主义观念和积极的学习意识。3、制定了适合班级实际情况的各种管理制度，进一步约束了同学们的思想行为。4、培养竞争意识，开发创造力，加强思想道德建设。5、结合学校的道德教育工作安排，利用班级团队主题活动，及时对学生进行思想教育和理想教育，利用多种形式，为青春期学习生活做好充分的精神准备，提高学生明辨是非的能力，树立远大的理想，树立人生奋斗目标，帮助一个人热爱祖国，关心别人，成为具有强烈社会责任感的新一代接班人。通过上学期和开学前的学生教育事业，我们班的反风和学风都在原有的基础上取得了很大的发展。为了更好地促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，制定本学期以下工作计划。1、建立角色模式：个人修养的角色模式，努力最终学习好的角色模式，敢于斗争的角色模式，成绩在十三之后终于赶上了，好的绩效角色模式，伟人，名人，民间故事的模式，特别是毕业同学的前事迹。2、如实指出学生的优缺点，帮助他设定目标，取长补短。以“三比一评价”的教育方式，首先称赞学生的三个优点，批评一个缺点。面对挫折，现实地分析失败的原因，指出成功的道路，此时指出他拥有的有利条件，鼓舞他的斗志，强调人不能重视一个城市的得失，而要着眼于人生的全局。要明确瞬间的努力不会立即改变好成绩，需要长期的努力。3、实施班级道德教育分评价：评价项目包括出席、课堂纪律、价值工作、课堂运动、外貌、背诵、文明礼仪、卫生意识、守法等。1、中学生是人生观形成的重要时期。关心市政府，关心国家民族未来的命运，希望一生都是他们的共同特性。因此，根据第一个月学校进行的“目标评价制”和每天的“凌晨展示”活动，抓紧时局教育，特别是当前世界和中国经济科学技术