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文档简介

新人教版八年级数学上册教学计划范文在教育中推进九年义务教育，落实新教育改革，体现新理念，培养创新精神。努力通过数学课程分析学生计算能力、逻辑思维能力和问题，培养学生更好地掌握现代化建设和现代化科技所需的数学基本知识和基本技能，并培养解决问题的能力。本学期教学内容共5章，知识前后关系、教材教学目标、重要性、难点如下第十一章三角形本章主要学习与三角形相关的线段、角以及多边形的内角和等。 本章要点：三角形涉及线段、角和多边形内角和的性质及应用。 本章难点：正确理解并绘制三角形的高度、中线和平分线的性质，证明三角形的内角和，探讨多边形的内角和。第十二章全等三角形主要介绍了三角形全等性质和判定方法以及直角三角形全等特殊条件。 重视学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在简单说明直观认识和理由的基础上，从一些基本事实，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探讨三角形全等条件。第十三章轴对称根据既有的生活经验和初步的数学活动经验，观察生活中的轴对称现象，然后从整体角度直观认识和归纳轴对称特征，逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定概念。第14章整式的乘法和因子分解从格式上说，通过整形和整形的运算的实际背景使学生经历“编码”实际问题的过程，与发展符号感的算法有关的搜索过程3354为了搜索关联的算法而设置归纳、类比等活动，对计算处理的理解和基本的计算技能的学习3354设置适当的数量和难易度的编码运算第十五章分式分式的重点是分式四则运算，难点是分式四则混合、解式方程及列式方程的解应用问题。八年级是中学学习的关键时期，学生的基础好坏直接影响将来的升学。 班级学生很活跃，少数学生没有提高，思维跟不上老师。 学生单纯，有些学生基础差，问题严重。 本期要取得理想成绩，老师和学生都要努力，弥补不足，充分发挥学生作为学习主体、教师作为教育主体的作用，注重方法，培养能力。教育方法和手段1、要坚持学校要求的“四清”措施，每个学生都要学习上课、每天学习的知识。爱好是最好的老师，爱因斯坦这么说。 激发学生的兴趣，介绍数学家、数学史，介绍数学趣闻，提出数学课外思维问题，激发学生的兴趣。3、积极总结学生解题规律，使学生一题多解、多解归一，提高学生通过现象看本质的能力，是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，使学生陷入沉思状态。4、用新课程标准理念指导教育，积极更新自己头脑中的教育理念，不同的教育理念会带来不同的教育效果。5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：“教育是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力不足。6 .开展分层教育，配置工作是a、b、c三种分层配置分别适合差、中、好三种学生，课堂上的问题好，照顾中、差三种学生，发展他们
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