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文档简介

一 新课,出示任务一：用“铅笔”工具和“刷子”工具， 画一画素材1中的图画,素材1,一、看一看，找工具,刷子工具,？,可以改变刷子的样式和粗细,二 自主学习，探究新知,不同样式,不同粗细,“刷子”的样式和宽窄,“刷子”工具,二、比一比，找差别,二 自主学习，探究新知,老师引导学生说出“刷子”工具的操作步骤：,（1）用鼠标选中“刷子”工具 （2）选择刷子的粗细和样式（3）在“颜料盒”中选择颜色（4）指针移进“画布”，按下鼠标左键，拖动鼠标,三、学一学，会方法,素材2,出示任务二：使用“直线”和“椭圆”工具，设计五个小运动员，也可以临摹书上11页素材2。,素材3,三动手尝试,出示任务三：综合使用学习过的工具，完成书上12页的素材3,四、想一想，能融合,四师生互评，体验成功,我的得分：优秀 ：良好 ：须努力我今天的表现属于（ ）级,（给予学生充分的独立完成学习任务的自由空间，培养学生的探究能力和自学能力。同时通过相互评价作品，促进学生间交流，让学生发现自己作品中存在的不足并及时改进。）,五、比一比，出作品,六、评一评，同进步,七、学以致用，课外延伸,五拓展延伸，深化主题,创作新图画1、同桌合作，仿照绘画，并填上喜欢的颜色（任选一幅）教材页图3-5，3-62、学习和评价其他同学的作品（再次凸显本课主题，播放音乐，活跃课堂气氛，让学生产生愉悦体验，始终对信息技术课保持浓厚兴趣，把课堂教学延伸至德智体美育中去，让学生独立画图，使学生的个性得到充分的发展。）,第三课 电脑简笔画任务一：画素材1中的图画（使用工具：刷子 铅笔）任务二：画素材2中的图画（使用工具：“直线”和“椭圆”工具的使用）任务
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