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文档简介

高二第一学期化学教学工作计划进入高中二年级后，学生被重新分组。许多学生都有陌生的面孔和不平的基础。此外，上学期很难参加化学考试。许多学生对化学失去了信心。这给老师们带来了困难，也是对老师们的一个巨大考验。这一阶段主要完成第二册第二至第五章的内容研究。知识跨度大，理论多，难懂，教学任务重。本章是中学化学的重要理论之一。它从内容上分为三个部分。第一部分是化学反应速率和影响化学反应速率的条件。第二部分是化学平衡，第三部分是前两部分知识的综合应用。通过本章的教学，我们不仅要帮助学生理解相关知识，还要帮助学生建立化学平衡以及化学平衡是否移动。用科学的方法训练学生，注重培养学生分析和解决问题的能力。在学生学习了化学平衡的相关理论知识后，本章化学平衡将得到进一步的应用和深化。本章教材分为三个部分。第一部分是电离平衡，这是本章的重点和基础。学生是否理解这部分知识直接影响到后面几节教材的学习效果。第二部分主要研究水的电离及其相关应用，具有很强的理论和现实意义。第三部分是酸碱中和滴定。本章教材是高中化学教学的重点之一。不公平的教学可以加深对强、弱电解质离子反应和离子方程式的理解，并能进一步引导高中生学习电解和材料测试。本章涉及的金属都是日常生活中常见的金属。本章的教材可分为以下几个部分。第一部分是关于金属的一般性质。第二部分重点介绍镁铝、铁及其重要化合物的性质。第三部分是关于原电池、化学电源和金属腐蚀的一些基础知识。通过本章的学习，让学生了解中国矿产资源的现状，教育学生重视金属的回收和资源的保护，实现可持续发展。从原电池部分开始，教育学生开发清洁能源，为环境保护做出贡献。本章主要介绍各种烃类代表的分子结构、性质、制备和主要用途，以及它们的性质与分子结构的关系，为今后进一步研究烃类衍生物打下基础，同时使学生对学习有机物的一些学习方法有初步的了解。1、尽快熟悉学生，了解学生的学习情况。2、多做学生工作，经常和学生交谈。3.改进教学方法，采用讨论、启发、探索、实验、讨论等方法，活跃学生的学习气氛，提高学生的学习兴趣。4、面向全体学生，注意各个层次的学生基础，让好学生有事做，差学生不要灰心。5.更多地联系生活。例如，引进一些实用的先进科学技术，如燃料电池汽车、天然气汽车、高性能材料等。提高学生的兴趣。6、加强学生学习的实施，整批所有的变化，个别学生也可以面对面地进行。总之，我们应该尽最大努力提高所有学生学习化学的信心，以便提高他们的分数。章节，课时，周1到3周第二章第一节化学反应速率，3第二节化学平衡，1第三节影响化学平衡的条件2第4节合成氨条件的选择2学生实验2和1审查和测试，3第一节电离平衡，2第三章第二节节水电离和溶液酸碱度，24至7周第三节盐的水解，2第四节酸碱中和滴定，3实验3电子第三节乙烯烯烃
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