2020年第一学期幼儿园第4、5周工作计划

第一学期幼儿园第4、5周工作计划 开展新主题甜甜蜜蜜，引导幼儿能从颜色、形状、大小等方面认识糖果，了解糖果种类繁多。与同伴一起愉快歌唱，积极用肢体表现。 情绪愉快，开始适应集体生活，感受和同伴、老师共同学习生活的快感。主动问好，乐意做个有礼貌的好宝宝。引导幼儿能将个人物品摆放在相应的位置。 每周安全一话：午睡时的安全。 来园 来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师和小朋友相互打招呼，提醒幼儿主动和老师们说“老师早”；和家长说“再见”。 区域游戏：组织幼儿进行区域游戏，提醒安静参与活动，引导幼儿知道游戏材料要和同伴一起玩。 其它：检查幼儿口袋及书包，及时排除安全隐患。 晨谈：自己是什么组？家里有哪些人？你喜欢吃糖果吗？什么糖果？你觉得糖果能多吃吗？等 队列练习：愿意排队有序走到自己的点子上。 操节、韵律活动：熟悉音乐、律动，带领孩子们到户外场地上，听音乐有节奏做动作。 分散活动：幼儿选择喜欢的玩具自主地玩，引导幼儿学会在活动中合作分享；结束开始玩具，送回原位。 重点指导：幼儿自主选择，不争抢；能并分类。 学习 活动 语言：甜嘴巴 艺美：糖果爸爸 健康：咕噜噜 科学：超级糖果屋 艺音：我是棉花糖 庆国庆半日活动 户外 活动 开火车 小动物找家 红绿灯 木头人 高人矮人走 自由 活动 有序喝水、盥洗；安静看图书、玩玩具等。 创造性游戏周二、三、四、五、六、日开展角色游戏。重点指导：和幼儿讨论娃娃家可以怎么玩？娃娃家有哪些角色？怎样照顾宝宝？ 周二、三、四、五、六、日开展区域活动：语言区：看图书、听故事；建筑区：好玩的积木、叠叠高、糖果屋；生活区：穿项链、编辫子、晾衣服；益智区：装薯条、小熊拼图；美工区：做糖果、涂色糖果、撕面条 集体游戏：棒棒糖集合令 目标：按教师的口令互相拥抱或手拉手转成圆圈。 集体游戏：玩皮球 目标：能用多种方式玩球，尝试合作游戏 集体游戏：小鸡捉虫 目标：听信号向指定方向跑的技能，在跑的过程中不与他人碰撞，体验游戏的快乐。 集体游戏：大型玩具 目标：能一个跟着一个爬上去再滑下来，不急不挤。 集体游戏：爬垫子 目标：能比较灵活地爬过垫子，喜欢在垫子上游戏 集体游戏：好玩的圈圈 目标：尝试圈圈的不同玩法。 音乐游戏：五官歌 智力游戏：糖果屋 智力游戏：糖果屋图书室：绘本跟我一起跳 重点推介：熟悉故事尝试进行简单对话 生活室：穿珠子 重点推介：尝试穿珠子的正确方法，体验动手操作的乐趣。 建构室：幼儿园 认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，堆叠出各种简单的房屋平面造型。 智力游戏：跳跳拍拍 和小朋友一起看看糖果的照片，说说他们有什么不同（颜色、形状、大小等）。 进行礼仪教育，引导幼儿主动向老师问好。 提醒幼儿洗手、喝水的时候要珍惜水，不玩水。 家长工作 家长和孩子一同收集糖果，让孩子在进行游戏活动时能够自己带来，能将收集的过程画下来，一起分享。 鼓励幼儿自己入园，主动和家人道别，愉快进园。 培养孩子节约水的意识，不玩水。 环境创设 鼓励幼儿将收集到的糖纸粘在超级糖果屋里，并用各种糖果纸来装饰班级。 拍摄一